（通讯员 金潇潇 王娜 王晨）剪纸技艺源远流长，是民间艺术宝库中独具一格的瑰宝，延安剪纸作为我国非物质文化遗产之一，更是堪称中国民间艺术一绝。为助推延安非遗剪纸的传承与发扬，唤醒当代青年守护、传承、弘扬非物质文化遗产的使命感，8月5日至6日，周口师范学院“红韵延安青年传承”社会实践团队在延安通过采访剪纸传承人、在线直播、发放调查问卷等方式宣传延安剪纸文化，让更多人感悟非物质文化遗产的独特魅力。
传承传统文化的作文素材篇一 家风是一种文化的传承 马年伊始，中央台推出了家风是什么的民间走访活动，这一话题也得到人们的热议以及社会人士的好评。自古至今，由中到外，几乎没有一家是没有家风的，例如说。
实践团队多方查阅资料，做好充分的前期准备工作后，于8月5日上午来到杨家岭旧址拜访陕西省非物质文化遗产代表性传承人李福爱老师，并与其进行了深入的访谈。访谈中，团队主要从李老师与剪纸的故事、剪纸的材料选择与工序、剪纸当下与未来的发展三个方面向李老师了解剪纸艺术的情况。李老师向实践队员表示，当下剪纸艺术的传承非常需要年轻的新鲜血液注入，但却少有年轻人能耐得住性子、沉下心来进行剪纸作品的创作，希望更多年轻人能够重视非遗，加入到传承非遗的行列之中，弘扬传统文化的人物素材。
图为李福爱老师向实践队员展示剪纸 通讯员 王晨 供图
图为实践团队与李福爱老师合影留念 通讯员 王晨 供图
继承传统美德,弘扬民族精神,创新民族文化,是永不过时的话题。对待 传统文化 就应该做好传承与创新。以下是我为你整理的传统文化 作文 创新素材。
传承传统文化作文800字范文1 人们常说：“中国文化博大精深， 故事 源远流长。”看完了以上的精美展示，相信大家对传统文化有了更深的了解。传统节日的形成过程，是一个国家或民族历史文化长期积淀凝聚的过程。
首先是传统节日。传统节日,是传统文化的重要组成部分,是我们继承与发扬传统文化的一种良好方式。然而在现在,随着西方 圣诞节 ,情人节等一系列节日的广泛传播,传统节日却渐渐被淡化了。鲜少有人在端午节赛龙舟。
步入初中,学习了李密的《陈情表》,王祥卧冰求鲤,岳飞事亲,无一不令人动容。 孝是中华民族的传统美德,古人为我们做了表率;孝是中华民族的精神瑰宝,我们应继承和发扬,但我一直未真正明白,直到父亲为我诠释了这个字的含义。
与李福爱老师一样怀揣着相同初心与希望，并在传承延安剪纸道路上坚守数十年的还有一位陕西民间剪纸艺术大师——高河晓老师。
有关传统文化初三 作文素材 1 传统文化是每个国家独有的文化,是祖先在漫长时间里的积累,可是随着时代的进步,全球性的商业化,所有一切都逐渐改变着人们的传统观念,祖辈留传下来的精华正在慢慢的消失。 首先是传统节日。
优秀传统文化,是我们继续发展的基石,是我们共同保护,共同继承的使命。 传承优秀传统文化,让我们坚定信念,共创美好未来!忆往昔,若不是司马迁的沥尽心血,怎会有《史记》的鸿篇警后人,若不是李时珍的跋山涉水。
高三传统文化 作文素材 1 一个民族的文化精神、价值理想和真实生活样态,无不活生生地体现在他们的传统节日里。对中国人来说,尤以 春节 最具代表性。可以说,没有任何一个节日会像春节那样承载着所有中国人的生命内涵。
当天下午，实践团队深入延安市文化艺术中心找寻这位民间剪纸大师，以进一步挖掘延安剪纸的内涵。初见高河晓老师，故宫文化的传承与创新作文，年过半百的他由于身体原因只能坐在轮椅上，在得知实践队员采访需求后，高老师虽行动不便，却毫不犹豫答应队员请求，积极配合实践团队，队员们无不为之动容。
高老师向实践队员讲述到，继承传统文化作文800字议论文，幼时的他身患小儿麻痹症，虽学习成绩优异却无缘高考，命途多舛的他没有放弃生活的希望，机缘巧合之下他跟着村中的婆婆婶婶们学习剪纸技艺，自此便对剪纸产生了浓厚的兴趣。正是凭借这一腔热爱，高老师在剪纸道路上走过了三十八年的时光，创作了无数精妙绝伦的剪纸作品，文化传承的作文素材。高老师也向实践团队分享介绍了他的一系列代表作：富贵牡丹图、八仙过海图、清明上河图、百龙图等，每一幅作品的背后都蕴含着其独特的故事与精神内涵，队员们从中真切感受到了高老师倾注其中的匠心匠艺，继承传统推陈出新作文素材。在实践队员问到创作这些剪纸有何窍门时，高老师这样回答，“把复杂的东西简单化、线条流畅化、赋予作品深刻的文化内涵，这样才能创作出生动形象的作品”，这也是他在剪纸创作中一直坚持的三个原则。
图为高河晓老师向实践队员讲述其作品《母子情》 通讯员 王晨 供图
继承和发扬传统文化征文600字 作文 篇1:传承中华文化 践行传统美德 中华民族的伟大复兴离不开中华民族优秀文化的传承。近年来,我们有幸接受越来越多的感恩 教育 ,这是公民道德教育的重要组成部份。
传承传统文化作文素材篇1 【忠孝仁义信礼智勇】何为忠孝仁义?何为信礼智勇?现在只有在台北的大街看路牌才能见到它们了。"君君臣臣父父子子"之道要维护的那个轶序不再回来，也切断了我们与"忠孝仁义"的关联。
在与高老师交谈后，队员们十分荣幸的获得了与老师一起学习剪纸的机会，并通过直播邀请更多人加入高河晓老师的延安剪纸技艺教学小课堂。见实践团队对延安剪纸如此热情高涨，高老师既开心又欣慰，毫不吝啬地向队员们传授延安剪纸技艺。正式开始教学前，高老师向实践团队表示，剪纸所用的剪刀也颇有学问，要松紧有度，并根据不同剪纸作品创作时的需求进行调节。
图为高河晓老师在剪纸 通讯员 金潇潇 供图
接下来，高老师便给实践团队从剪好一个简单的五角星开始教学。队员们看着鲜红的宣纸在高老师手里几经翻折，然后一剪刀下去，再展开，一个五角星便剪成了。队员们照着老师的样子，翻折、裁剪、展开，得到的五角星却不像老师那般规整，经过老师指点得知，原来在剪纸中小小的翻折步骤也颇具讲究。五角星创作过后，高老师演示起了小蝴蝶的剪法。队员们只见他熟练地在宣纸上剪出蝴蝶的轮廓，然后再精细地雕琢翅膀上的花纹，红色的小纸屑在老师指尖纷飞，约一刻钟的时间就得到一双振翅欲飞的蝴蝶。这些看似简单的步骤对于零基础的队员们来说却是十分具有挑战性的，队员们照着老师的手法，剪出来的蝴蝶形态各异，高老师安慰大家：“没关系，拿起剪刀开始剪就是很大的进步了。”体验结束后，队员们深刻感受到熟能生巧在剪纸中发挥的重要作用。
图为高河晓老师教授实践队员们剪纸技艺 通讯员 金潇潇 供图
延安剪纸作为陕西省非物质文化遗产之一，流传了千百年之久，关于传承传统文化的作文素材，蕴含着极其丰富的文化内涵和人文底蕴。此次活动，实践团队响应时代号召，担负青年责任，文化传承作文素材分论点，走进非遗剪纸，深入了解剪纸技艺，利用新思想新技术，进一步推动非遗文化的传承与创新，让传统非遗焕发新光彩。
