作文
回首刚刚那过去的时光
夏日的帘幕悠然落下，毕业的脚步也悄然降临。（开篇点题，展开回忆，打开记忆的闸门。）
有人说：“拍照三秒的时间，定格青春的匆匆岁月”，这是谁说过的话呢？我忘记了。
忘不掉的，是一幕幕的往事……
阳光炽热，我们满怀不舍，离开装满回忆的校园。（唯美的句子，描述出唯美的意境，心间的往事汩汩而出，似在灯下，在日记本上的呓语，非常有画面感。）
下面是我整理的走进高二作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 走进高二作文 篇1 也许你们和我一样都曾幻想过拥有小鸟的幸福:在蔚蓝的天空中自由地飞翔,穿越那有雷、有风、有雨的云层,去翱翔天际。 如果把理想称为天空。
初三，中考的压力席卷而来，不仅是父母的压力，老师的压力，更重要的，是为自己的前程感到担忧。
休息的时间也变得越来越少。有时甚至会觉得被压得喘不过气来，唯一能做的，只有努力适应现在，和更加努力地创造美好的明天。
有人说，初中的三年很无趣，每天只能在学习中度过，我却不这么想，“在欢乐中学习，在学习中欢乐，”虽然这最后一年很艰苦，可在这艰苦的过程中，我们也感受到快乐，与同学一起拼搏，一起考取同一所高中，未尝不是一件快乐的事，在最后的一年，感悟很多，不仅是学习的重要，更重要的是友情。
关于展望高二作文范文1 记得一位哲人曾经说过：“我们只有忘记过去，才会走进一片更好的新天地!”，而另一些人则说：“过去不能忘，因为历史是一下永远的存在!”我们为什么要将过去的风雨失败给忘却。
初三的生活好似一架磁悬浮列车，铁道给我们施着重重的压力，叛逆的我们与铁道排斥浮在空中，却被迫向中考迅速前行。在初中生涯中，我努力过，但几乎没有成功过，我总是失败，每次都想过放弃自己，但是到了第二天，又精神抖擞的背上书包向学校走去，然后上课皱着眉认真听讲，高二生活总结800字作文。
初三的生活很累也很美好。为了自己的梦想努力拼搏，为了自己的未来努力翱翔，努力长出凌空的翅膀飞越天际，冲上九霄。（又爱又恨的初三，有太多的汗水，有太多的回忆，亦有太多的收获，满满的感动，满满的思绪诉之笔端。）
但谁的青春不是这样子呀……
走过初三，让我们顶峰相见！（结尾处回归，充满力量，疲倦中为自己加油，继续向前……）
作文
青春，和梦想一起远行
亲爱的老师们、同学们：
高二生活作文1 生活中一直都有一些琐碎扰人心扉,看着父母因为一点小事吵得面红耳赤,有那么一瞬间,还是觉得分开比较好。有那么一些人,不见面的时候会往死里去想,可一旦见了面却有忍不住争吵。母亲,你说,对吧。 生活就是这样。
大家好！
我是来自洋河校区的宋晓慧，不知不觉中，我们从懵懵懂懂的初一，步入了收获满满的初三。今天，在即将离开校园之际，我和大家一起聊聊青春，谈谈梦想。
我演讲的题目是《青春，和梦想一起远行》。（开门见山，直入主题，格式准确。）
说起梦想，一位哲人曾说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要在梦想，还要大胆幻想，但更要努力去做，我的高中生活高一作文，在理想中躺着等待新的开始，不仅现实遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。（紧扣题目，展开演讲，引用哲人的话，为文章增加说服力。)
同学们，你们是否也像曾经的我一样，正在梦幻的理想中彷徨呢？
我并不是一个聪明的孩子，没有天分，只是遥遥众生中的普通人。小升初时，三项科目，我有两项不及格，老师们都说我完了，小学都学成这样，上了初中，肯定也不是一个拔尖的。
回顾高一，展望高二 啊，我也高二了？。是啊，高二了，但，生活还是要继续，时间还是照样的过，只是不知道，在什么时候可以这样的将原以为漫长的束缚捅破，虽然知道该努力了，可为什么，我似乎还是待在原来的地方不动。
看到刺眼的成绩，我的嗓子好像被人掐住了一样，痛得不能呼吸。可我的内心一直有一个声音在呐喊：“宋晓慧，你不应该这样，你的梦想很远大，你不应该只停留在这里。你该往前走，你得去走更远的路，看更好的风和景。”
我和父母说要不然复读吧，我肯定好好补那几年。我哥更是鼓励我复读，他害怕我继续这么烂下去。
于是我复读了。
在同龄人抱怨初中的学业多而枯燥时，我拿起了去年的课本。我太害怕了，我害怕又变回以前那个自己，我的努力承担不起我梦想的费用。我得去吹吹更远的风。
又一年小升初，我考上了初中最好的班级。考到了以前连想都不敢想的一号班。
看到一号班的名额上有我时，我慌忙跑出教学楼，我大声的向天空呐喊：“我宋晓慧，考上了！”从倒数一直学，明明书没改版，可对我来说上面都是新的知识。我彷徨我努力我迷茫，可在看到名单上的名字之前的一切都烟飘云散，我的努力有成果了。我珍惜我的成果，上了初中之后更加努力。我相信，我是龙，一条巨龙，我终会成功，我想用青春去赌那个说出来会被人笑话的梦想，我想用我的努力去支付我梦想的本钱。总有人要赢，那为什么那个人不能是我呢？
同学们，我用自己的亲身体验告诉大家，不要让别人的思想左右你的梦想，也不要被强大的势力偷走属于你的梦想。（夹叙夹议，通过具体事例为文章注入灵魂，有血有肉，与读者产生共鸣。）
高中生活展望 晃晃悠悠，一路走来，中学时代的第一年已经结束，此时此刻，我的心里，或高兴，或忧伤，或留恋，抑或兴奋。望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。
很多同学也有专属自己的梦想。有的想飞上蓝天，当一名英姿飒爽的飞行员;有的同学受到我们的老师的感染，也立志将来当一名优秀的人民教师，为智慧和汗水浇灌祖国的未来; 有的同学想拿起手中的画笔，描绘祖国壮丽的河山......
这些美好的梦想，包含着每一个同学内心深处一个全新的世界，一个散发着光芒的精彩世界。
可是，我们不能仅仅活在幻想中，既然有了梦想，就要不遗余力的为实现它而努力。梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。让我们做勇敢的追梦少年。（运用富有哲理性的句子展开论述，文章有理有据，精彩纷呈。）
总结高一展望高二作文2 进进中学以来,我一直以进步本身的综合素质为目标,以全面发展各方面能力为努力方向,不断地挑战自我,力争上游,培养坚强刻苦精神,构成了正确的人生观和价值观,从实践中充实自己的生活,从学习中锻炼自己的思惟。
明天，我将远行，带着父母的期盼，高中生活作文800字记叙文，带着那个说出来会被人笑话的梦想。我相信时间会证明一切，我想用努力铺平未来的路。
明天我将远行，带着梦想去，带着成功归来。（首尾相呼应，文章结构完整，一气呵成，行云流水，产生强烈的艺术效果。）
评析：
今年两道作文题都是真实情境下的应用类文体的写作，可以考查学生真实的写作能力，体现了写有用之文的命题理念。题目一是以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇中考当天的日记；题目二是围绕“明天，我的高一生活作文，我将远行”这个话题，写一篇班级毕业典礼上的演讲稿。无论选择写哪一个题目，都与学生的实际生活经验密切关联。真实的情境任务，可以促成学生真实表达，让每个学生皆有话可说，有情可抒，有理可讲。
走向高二作文800字范文1 一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。 在过去的旅途中。
今年这两道作文题，有明确的写作目的、写作情境、写作形式，写好需要注意三点：一是把握命题意图，高中的生活作文，立意深远；二是符合特定情境，内容真实；三是依据文体特点，规范表达。
在时间的长河中，永远都存在着相互依存的过去、现在与未来。面对过去、现在和未来，聪明的你该如何应对？这是今年的两道作文题带给学生的思考。
朝花碾作尘，夕拾香如故。刚刚过去的时光如落花坠地，拾掇之时，才知其可贵。过去，我的高三生活为题作文，承载着我们成长的过往，记载着我们进步的历程，其中有成功也有失败，有微笑也有泪水，有骄傲也有追悔……在回首往事时，这些都会成为我们人生中一笔笔弥足珍贵的财富。夕拾朝花，静嗅花香，可以使我们飘忽的灵魂有方向，踏入高中生活作文，使我们游走的精神有根基，使我们跃动的心灵有皈依。
昨天似一杯醇酿，历久弥香；明天如一座灯塔，耀眼迷人。明天是机遇，是希望，明天我将远行。或许远行，是每个人的宿命，人生不管从哪个方向来，往哪个方向走，最后都是一次远行，都是一次修行和奔赴，都是一去不回的指认和赶往。心有所信，方能行远，我辈青少年当怀拿云之志，浮舟沧海，立马昆仑，奔赴前程。
真正有价值的写作，是那种不断地靠近心灵、靠近心灵中神圣的部分的写作。文中每一个字都是用心血和生命写成，都是用骨头和灵魂造就，都是自己亲历的最真实、最纯净、最肝胆相照的倾诉。回首刚刚过去的时光，把昨天成功的体验保鲜，把昨天的遗憾安放；面对明天，思量人生理想，明晰人生发展方向。
高二我的高中生活作文800字5 到了高二,生活绝对是:白水煮豆腐:淡而无味。 三点一线的生活习惯,从初中保持到了现在,真想着那天一定把这条件反射给忘咯! 早晨5点起床,一睁眼就细细数着还有多少天高考,“270天”。
今年两道作文题选材有较大的开放度，刚刚过去的时光，可以是刚才，可以是昨天，也可以是刚刚过去的一段日子；明天可以是第二天，可以是将至的高中时光，也可以是更远的未来。但所写内容一定要符合规定的情境：2022年6月20日，应该是每个考生初中三年里最重要的一天，这一天的背后，有许多可感恩的人、可感叹的事、可感怀的时刻，日记所回忆的内容一定要与这一天密切相关；班级毕业典礼上演讲，应该是每个考生初中三年里最具仪式感的一次语文活动，可以感恩相遇不舍离别，可以礼赞青春远行寄语，演讲稿里所写的内容一定要适合毕业典礼这个场合。《小王子》中的狐狸曾说：“仪式感，就是使某一天与其他日子不同，使某一刻与其他时刻不同。”同学们，每一个“这一刻”都有其特别之处，请你用心写好每一个“珍珠时刻”。
今年的作文题有明确的写作形式，考生除了在常规审题后切题、符合特定的情境外，还需要依照要求的文体特点来写作，高分的考场作文一定是考生要表达的情意能与文体特点有机的统一，既不让文体的相关知识束缚了手脚，又没有成为完全抛开文体的“自由”写作。“文体特点”是写作学文体理论研究中一个重要的术语，也是任何一种文体的知识体系里都不可缺少的内容。要进行写作实践，就得把握文体的特点。
日记是最自由的写作样式，也是学生抒发心情的主要途径。引导学生进行日记写作，其价值不仅在于提高学生作文水平，更在于引导学生自我对话，享受本真写作。写好日记要注意内容的真实性、理解的深刻性、话语的丰富性和凝练性。好的日记如溪流、如竹笛，读来是一溪流韵一曲诗。
演讲稿的写作能力是一种日益被更多人所需要的素质，但是很多人还不能够脱离开在从事其它文体的写作中形成的“纯文本”的写作习惯，像写普通的议论文、抒情文或记叙文一样写演讲稿，因而写出的演讲稿缺乏现场性，收不到预想的效果。怎样解决这个问题呢？那就要了解演讲稿的文体特点和写作方法，并依其实践。《语文课程标准》中提出，写演讲稿要做到观点鲜明，材料充分而生动，要有一定的说服力和感染力，能体现个人的特点和风度。撰写演讲稿，一要辞明而义见，入题要快而曲；二要辞约而旨达，破题要确而奇；三要辞真而意深，点题要新而深。演讲稿是一种艺术性实用文，要想着听众写，想着现场写，心潮澎湃地写。心有听众，才能吸引听众，点燃听众，启迪听众。
也正是从那一刻起,我便走向自信,走向自觉,走向主动.我竞选上了学生干部,开始了我更加成熟的生活.在一次次精彩纷现的活动中,在一次次的自我挑战中,我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中。
站在时光的这端回首：那几千个夜晚，也不过弹指一挥间。那刚刚越过的山峦，也仍历历在目。翻开日记，任凭思绪飘回那个晚上。
……
思绪回到今日的考场。此前的夜晚，我越过了无数大山；此后的夜晚，仍有不尽的大山，但有了父亲，回首过往时光，展望未来艰难，我皆不惧。
有父亲，便无畏山高路远。
这样的回首，心定，安恬。
君莫笑我痴。图书馆带不走，老师带不走，校园带不走，又有什么可收拾的？别急，请你带三件羽衣。
“吹灭读书灯，一身都是月。”第一件请带走对美的欣赏；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”第二件，带走对知识的渴求；“天下兴亡，匹夫有责。”第三件，带走责任与担当。
后天就要开学了，后天就要和我的美好暑假说byebye了，后天就要成为高二生了。没有想象中的失落，只是有一种很奇妙的感觉。只是睁眼闭眼那一会工夫，好像被魔法师下了魔法，还没弄清楚怎么回事，就被拎进了高中的校园。
“少年没有乌托邦，心向远方自明朗。”收拾好行装，启航！
这样的远行，心暖，明媚。
每一段记忆，进入高中生活的作文，都有一个密码，在恰当的时刻，会被重新唤醒。因此我们需要时时回首，将过往历程中的点点滴滴化作前进路上的日月星辰，引领我们日夜兼程勇毅前行。
同学们，你们未来的道路会越走越宽广，世界在你们手中。愿最好的你们，用一颗滚烫的心，向着明天，去希望，去勇敢、去奉献。
