今年，不完美小孩作文高考满分，女儿荣升为三年级的小学生了。这一年，她的学习将面临很多改变，如：写字的时候不能用铅笔了，要用黑色签字笔；英语不只是听一听、读一读了，开始学写26个字母了；看图写话变成作文了，而且不能用拼音代替了......不过，小孩子的适应力还是很强大的，他们会更多关注于改变后的新鲜感，以及预示着自己成长的喜悦感。但是，新鲜感过后，她发现了令自己头疼的事——写作文。
仔细一看,真的少了一块,使得这个完美无瑕的月亮变成了一个不完美小孩。我终于明白为什么父母总是在我面前说:“八月十五的月亮并不是你想象中的那么圆,八月十七的月亮才是最圆的。” 我盼啊盼,终于盼到了八月十七的晚上。
某个周末，老师布置了第一篇作文《猜猜她是谁？》，字数要求400字左右。课堂上，老师已经特别详细地介绍了三段式的写作结构、注意事项等等。但是，回到家的女儿先把数学和英语作业完成了，而剩下的语文迟迟不动笔，半命题作文我不是完美小孩。一会儿说，周末了要休息一下；一会儿又说，想做个手工......周六的一整天就因各种其他“重要”的事情占满了，直到晚上6点钟，我忍不住提醒她：“明天咱们不是还要去儿童乐园吗？要是作业完不成，你能去吗？”听到我的提醒，女儿倒是火速准备出了作文本和笔。但是，不完美小孩作文600字，半个小时之后，我来检查，发现她只写了一个标题和一句话，倒是草稿纸上画了满满的佩奇......我故意调侃她说：“你想让大家猜的人物是佩奇吗？可是，老师是让你用语言表达出来，不是画出来呀？”她皱着的小脸突然乐开花说：“才不是，我要写我的好朋友。可是......我脑子里的话写不出来......”唉，这一系列的操作让我明白，女儿目前是个作文困难户，她需要帮助，需要重新认识作文。
难忘的童年六年级作文1 每个人都有一个童年,而童年的故事也就像海边那各色各样的贝壳。在海水的陪伴下闪闪发光。散发着五颜六色的光彩。数都数不完。 小的时候,特爱看电视剧。有很多字,有很多知识,我都是在连续剧里学到的。
跟她聊了一会后，我说：“妈妈觉得你对作文有误解，你只把它当成头疼的作业，却没感受到写作的用处和乐趣。每天，你会碰到不同的人，会遇到开心或伤心的事，当你把这些事情或情绪记录下来，就是一篇作文。当然，如果你用的词语或句子很贴切、很优美，那就可能很多人喜欢读，成为一篇好作文。”女儿似懂非懂，但我认为让她体会到写作的乐趣是当务之急。
之后的路还很旧很长,我们的一生都会在不断的成长中度过。目光直视远方,心无旁骛的一直走下去吧! 成长路上初三作文2 “全世界在催着我长大……只有你心疼我小小翅膀……”耳边萦绕着《不完美小孩》。
从流水账开始
六年级作文300字 篇1 大年三十,随着时间的隆隆声渐晰渐铿锵,已不是作为名词所被悬于口中,作为一种期愿。而今不得不感叹时光流速之快,竟还未来得及回味上载的年味道,年尾烧的清香的气味就招至嗅腔中了。
外婆平时虽然严厉一些,但是我知道她深深地爱着我,爱着我这个爱笑、爱闹、惹她生气、倔脾气的小孩,如此不完美,却依然是她最爱的小孩。 那一夜,难忘! 难忘的童年六年级作文12 说起童年,我们都不禁笑出声来。童年生活难忘而有趣。
女儿是个话痨，放学后会跟我说很多学校里发生的趣事，说的过程中，表达清楚还有滋有味。为了让她也喜欢上写的表达方式，我们约定，她每两天写一次学校的趣事或她接下来想做的事。不需要思考很久，像记流水账一样把时间、地点、事件、感受写好就行，字数不限，只要能让我看明白。要是写清楚了，我会在周末陪她做一件她想做的事情。
不完美的我作文1 我有无数渴望变成完美女孩子的梦,可那是梦,我依然是一个不完美的女孩。 渴望完美,渴望完美爱情,渴望成功,渴望远方,渴望挑战新鲜刺激,渴望个性的我,渴望与别人不同。 我是个追求个性的女孩,以自我为中心。
初二作文 篇1 时光易逝,十五年的风雨见证我的成长。十五年的岁月从我的手里飞快的流去。当我曾经想去拥抱昨天的时光时,它们却已经不复存在了。有人说:物质能满足人们的一切。”可我却认为:“陪伴是一种最好的心灵鸡汤。
对于初学写作的孩子来说，兴趣应该是最重要的，而敢写是培养兴趣的第一步。接下来的几天，她都按时把日记交给我。第一篇只有三行字，可能就100个字左右，但我也夸她守时守信，并且通过提问的方式，让她意识到哪些方面没有写出来。后来的几篇，字数就逐渐增多了，并且还加上了一些小朋友之间的流行词。在空余时间，我跟她做成语接龙的游戏，她很喜欢，而且会为了赢我，主动查看和记录一些新的词语。偶尔，她的流水账里出现一、两个成语或是较好的词语，我都会夸她学以致用了，写作水平提高了。当女儿觉得写作文是和记录趣事一样简单的事情后，她的自信心明显提高了，而且会主动并按时完成老师布置的作文作业。
观察与思考的助力
描写不完美作文600字1 偶然路过一家潮衣店,看见一位年轻貌美的姑娘,有着妖娆的曲线,只是肚子上有那么一点不明显的赘肉。“哎呀,怎么有这么多赘肉啊!怎么见人啊!好丑啊!”这样的话语传到亲眼目睹这一幕的旁人耳里,一定会很不解。
作文以流水账开始，不完美的孩子作文优秀，但不能以流水账结束。写作来源于生活，素材来源于观察和思考。在经过一段时间的练习以后，女儿对作文的畏难情绪降低，甚至有了一些兴趣。于是，我开始引导她观察生活中的人和事，并思考交流。
一年级的观后感作文1 周五晚，一档弥漫童真的电视节目突然温暖了许多人的心。亿万守在客厅里的家长及叔叔阿姨们不得不惊叹：太厉害了，湖南卫视，一个小学一年的学生生活纪实，都能让人如此心潮澎湃，百味俱生。
我反驳:“人家可以我为什么不可以?有的孩子7,8岁就当家了。哎!倒霉。我又说:“我一定要自己去上学为什么不可?”妈妈发火了:“不可以就是不可以,你太小了。”“妈妈,我不小了,我已不是小孩了”妈妈几句话就将我给博下来了。
当然，我们依然从游戏开始，我不是完美小孩作文500字。公园里，我跟女儿比赛数景观石的数量，并一起讨论各种景观石的组合像什么；草地上，我们一起观察云朵，看各个云朵像什么，然后比赛编“云村故事”；大街上，我们一起找穿着最有特点的人，描述他的外貌、衣着，猜测他的职业；商场里，我们看每层楼卖什么商品，哪层楼人最多？问女儿最想去哪层楼，为什么......做生活的有心人和观察者，脑海里就储备了足够多的故事和细节。刚入门写作文的孩子，要是能喜欢写作，把生活中的素材用到自己的文字里，也算是不小的进步了吧。
当女儿慢慢养成爱观察的习惯后，我跟她说：“热爱生活的人，都可以注意到身边事物的细节，但如果人人都是只把看到的写出来，不完美小孩获奖作文，那作文不就一模一样了吗？”她说：“可是，作文书里的范文都是不一样的呀？”我说：“是呀，这才是作文的价值，每个人看到的可能是一样的，但每个人的想法是不一样的。就像你觉得天上的云朵像小狗，而妈妈觉得像地图，那我们俩写“云朵故事”的话，就会是两篇不同的作文......”此后，在观察的基础上，我启发女儿去思考，让她多说“我认为、我觉得”。思想才是作文的灵魂，即便是一个孩童幼稚的想法。
女儿的作文学习依然在路上，不完美小孩结尾怎么写，但我希望她始于喜欢，持于热爱。写作不是一蹴而就的事，更不是统一模板的反复刻印。儿童学习写作，即使语句不够通顺、字数不够多，错字比较多，也要让他们保持兴趣。在兴趣的支撑下，他们才能勇敢地表达自己、记录生活。
题记：我是二孩宝妈，不完美小孩作文500字，但我不是完美妈妈。与孩子相处，我可以倾听他们的想法，但也要他们理解我的情绪。育儿路上，我会用心，但不苛求。
