因为诗词，我的青春拥抱温暖
黄梅县实验中学八（14）班 李好
半个月后，当家人着急到北京要找我的时候，我顺利平安的回到了家。不仅同学们高看我，学校也表扬了我。那一刻我觉得诗歌就是我生活中的翅膀，只要扇动几下就可以飞往理想中的"瓜哇国"去。诗歌总是和爱情牵连的。
仅仅一年内，我就会背四百多道诗词文赋了。在诵读过程中，我认识了豪放的李白；认识了忧国忧民的杜甫；认识了满腔热血却含冤屈死的岳飞……通过诵读古诗文, 给我了很大发。孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”。
作文https://www.zuowen8.com/为了让中学生了解民族文化，学校开展了“书香校园”的诗词比赛。在赛场上我凭借长久以来对古诗的热爱与积累，频频发言击败对手，与同学并肩作战，拿下比赛二等奖，为班集体争了光。
以下是我帮大家整理的与诗同行作文集锦8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 与诗同行作文集锦8篇1 考试的失利久久不能忘怀,好像学习遇到了一个瓶颈,总是冲不过去,一阵无助迷茫。作业摞了厚厚一堆,眼望着。
诗词，是古人心声的真实记录，是反映当时诗人人生态度的可靠载体。他们有感而发，毫不掩饰地表达自己内心的情感，让后代的我们回味无穷，成为不朽。
诗词伴我成长作文1 上幼儿园时,妈妈教会我几首古诗。每次背给长辈听,总会获得夸奖,我小小的心里充满了骄傲和满足。 进入小学,我学会的古诗越来越多。特别是看了《中国诗词大会》,竟然发现,有个别题目我也能答得上来。
诗词，就像一个执著专一的朋友，陪伴着我由幼年到如今，我与诗歌的故事作文500字，在不同的成长时间段里，品味相同的唐诗宋词，却总能收获不同的体会，领悟不同的意蕴，我总能乐在其中。
看到那些歌颂母爱的诗歌或油画，总是很感动，也总会有些羞愧。因为每年到了母亲节的时候，总是想为母亲写上一些文字，可每当指头一触及键盘，就发现母亲留给我的印象都与一日三餐有关。仿佛树和土的关系一样。
爸爸是最疼爱我的人，他与我的相伴，便是诗的飞花四溅。据他回忆说，两岁那年，我便开始了与诗的故事，展开了另一个世界的憧憬与想象。小时候，我一直住在乡村的奶奶家生活，那里天空湛蓝，白云雪白，田野中麦穗金黄。
初见——小时不识月，呼作白玉盘
我先给小诗集取了一个非常有诗意的名字：诗歌飞扬。哈哈，好听吧？接着该画插图了。我在封面右上角画了一枝我最喜欢的红色腊梅花，又在纸的四周画上一个个蓝色的“s”形做装饰。
初秋已带有几丝凉意，叶片也渐渐发黄，我们在萧瑟的秋风中迎来了中秋节。那时的我还小，却在不知不觉中与诗词进行了第一次邂逅。外公从屋里搬出了几把椅子，我和诗歌的故事600字作文，将我们兄弟姐妹几个都唤到他的旁边问：“你们看这天上的月亮，它的形状像什么呢？”哥哥说：“它像一个圆滚滚的皮球。”贪吃的弟弟说：“它像我手上的月饼。”外公只是浅浅微笑，并将眼睛闭了起来，摇着头念：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”仅仅四句诗，却好像有无穷的魔力，深深地吸引着我们。我们也就摆头晃脑地跟着念，只认为它是一首文笔优美的歌词，于是背诵“歌词”就成了外公和我们的一种乐趣。
半个月后，当家人着急到北京要找我的时候，我顺利平安的回到了家。不仅同学们高看我，学校也表扬了我。那一刻我觉得诗歌就是我生活中的翅膀，只要扇动几下就可以飞往理想中的"瓜哇国"去。诗歌总是和爱情牵连的。
相熟——举头望明月，低头思故乡
炎炎的夏日烘烤着大地，我们也进入了小学，我与诗歌作文800字初中，我开始真正了解到诗歌，也认识了李、杜、苏、辛等许多千古流芳的诗人，也能背出许多他们的代表作。一次语文课上，老师给我们讲到了李白的《静夜思》，她问到我们，这首诗表达了李白怎样的内心情感。我第一次思考这个问题，之前一直以为诗就是诗，只是一些文字。那堂课上，我和诗歌的故事作文四年级，我跟随着老师，从一首简单的《静夜思》中读出了李白对家乡的极其思念以至于到了深夜都难以入眠，仿佛当时我就坐在李白身边，为他分担着内心的愁苦，与其一同悲伤。之后，我又找到一些之前背过的诗词，品味着其中的笑与泪，同时丰富着自己的内心情感，扩宽了自己的知识层面。
现在,我与诗之间的距离越来越近了,我还开始做诗了.去年六一儿童节我写了一首诗《抓住童年的尾巴》,其中有一句“我想朝天空大喊:‘童年等等我’”,抒发了我对童年的依恋.其实,不论是现代诗还是古诗,都是在抒发自己的情感。
相知——海内有知己，天涯若比邻。
和煦的春风吹过大地，将生机带给世间万物，却怎样也吹不走我对你的思念。火车站台上，我与你分别，离开的你看起来没有那么悲伤，反而笑容满面地对我说：“我们以后还可以通过电话联系，再说又不是水远见不了面了，我与古诗的故事作文450字。”你的乐观让我想起了王勃笔下的“海内存知己，天涯若比邻。”一扫离别的惆怅，给人以积极向上的力量。我将自己的经历情感代入到诗人笔下，与他们的心灵契合，同时随着学习量的增加，那些诗人的形象在我脑海中日益鲜明。结合苏轼的诗词，我们眼前的形象是豁达乐观，积极向上的，读到杜甫的诗词，我和诗歌的故事600字记叙文，则是一个忧国忧民，关心人民疾苦的伟大形象。我们可以从他们的身上学到许多的优良品质，来完善自我，取长补短。
诗词陪伴着我一路成长，它是我的一个良师益友，我与古诗词的故事作文400字，一直陪伴着我，它使我的青春不再孤单，在我需要的时候给我温暖和鼓励，让我与古人对话，交流，以此来推动、鼓舞着我进一步的提升。这些年，以诗歌为话题的作文800字，我们一起走过。（指导老师：张文超）
