前段时间网上一位小朋友晒出自己的作文《我的姐姐》，小朋友说自己的姐姐“疯了”，整天以打他为乐，还逼他叫姐姐“仙女”。
这篇作文生动有趣，短短几百字生动地描述出姐姐的性格，形象地向我们展现姐弟之间搞笑的相处方式，最后还不忘怂怂地说一句“我还是别惹她了”。
我的姐姐作文 篇1 要说鞠萍姐姐，不论大朋友还是小朋友，无人不知，无人不晓。但是当鞠萍姐姐从电视上走到我们中间，我还是愣住了。那天，她穿着绿白相间的条纹套装，脸上挂满了春光般的微笑。“鞠萍姐姐。
这篇作文在网上流传开后，很多网友忍不住在下面调侃道：回家又要挨揍。
让人看了忍俊不禁。
跟这个小朋友生动形象的作语文不同，还有一些小朋友的作文依靠“凑字”在网上走红，比如以下这位：
这一看就太敷衍了吧，明显的是在凑数字，可是很多家长看了之后忍不住在下面留言说：我家孩子也是这样凑字数的！
【推荐】我的姐姐作文五篇1 我有一个聪明而又出色的姐姐，在我们家人眼中她是一颗掌上明珠。我跟姐姐的五官长得很像，除了她个头比我高以外，几乎我跟她长得像一个人。姐姐有着1米7左右的个子，一双明亮的眼睛。
很多妈妈都有一个共同的苦恼，那就是孩子作文写得不生动、凑字数，今天，有着多年教育经验的豆妈，教大家快速让孩子写好作文的技巧。
在写之前，先给大家看几篇网上流传的生动作文案例。
这篇名为《孤独》的作文，通篇没提一下这个词，厉害了我的姐姐600字，看完之后却让人有种深深的孤独感，忍不住想要落泪。
还有这篇《安慰》，真想知道妈妈看了之后是什么感受。
我的姐姐优秀作文1 花开的一刻,我在想你。叶落的一分,我在想你。花开花又落,我早已变成一只白色的蝴蝶飞到你的身边。 亲爱的姐姐,你可知道我最想依靠的人,就是你。 七岁的你牵着五岁的我,走在春天的田埂上。
我的姐姐作文1 你要问我最了解的人是谁,我会毫不犹豫地告诉你,这个人是我的姐姐。她乐于助人,平时经常帮助别人。 有一次,姐姐来我们家。我正在家里闲得无聊,就和她出去玩。我们先来到通往游乐场的道路上,边走边玩。突然。
为什么小学生作文容易写流水账？
相信很多小学生家长都会头疼一件事，那就是孩子写作文总写流水账。
就拿最常见的作文题目《难忘的一件事》来说，很多孩子就会写：“我最难忘的一件事就是去参加足球比赛，那是星期四的下午，老师带着我们班的同学去 体育馆参加足球比赛，比赛开始了，我们的对手是实验小学的代表队，我们在场上打的十分激烈，最后我们赢了，厉害了我的哥，我们高高兴兴的回到了学校。”
按照老师写作文的要求，这几句话里记叙文的写法时间、地点、人物、事件起因、经过、结果，一个要素都没少，但是这样的作文不生动、不形象。
这个问题究竟怎么解决呢？这就是我们经常说的细节描写问题。
而孩子之所以一直写流水账，正是因为思维被困于“六要素”，却忽略了要素之外的细节描写。
如何通过细节描写写好一篇作文？
我的姐姐优秀作文1 我的姐姐,圆圆的脸上,镶嵌着一对滴溜溜转的大眼睛,一头黝黑的短发,看上去似乎很文静,可是她却是个不折不扣的“疯狂人”。不信,让我说给你听听。 第一狂:芭比狂 咳!别看我的姐姐读初一了。
想要通过细节描写写好一篇作文，最简单的方法就是用“五感法写作文”。
所谓五感，就是指人的五种感官：听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉。
“五感法写作文”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，厉害了我的姐作文500字，把这五种感觉运用在文章中，作品就会像生活一样多姿多彩，我的姐姐五百字作文。
我的姐姐优秀作文1 我的姐姐很漂亮,也很关心我,她叫彭洁。 有一次,姐姐和我去北雁商场买东西,到了北雁,姐姐知道人多,就紧紧的抓着我的手,怕把我丢了。走着走着,她发现我不见了,特别着急,四处寻找我的踪影,后来。
用五感法描写人物的细节，可以从语言、神态、心理、动作等方面进行。
从文章的其他角度讲，我们还要学会环境的正面描写、 侧面描写、动态描写、静态描写、修辞手法的运用等。
我们还是拿《难忘的一件事》来举例。
很多孩子在写难忘的一件事的时候都会选择第一次做什么，比如有的同学可能会说第一次竞选班长，有的同学可能是第一次参加某项比赛等等，这样的作文细节描写就更为重要。
无论是第一次做什么都必须抓住人物的语言、动作、神态、心理来进行细致的刻画。
我们先给文章找找难忘的理由，我眼中的姐姐作文450字，这是细节描写的前提，是体现“难忘”这个中心词语的关键，夸夸我的姐姐作文300字。
然后用五感法来感受，做这件事情时人物所表现出来的是激动 是紧张、害怕，还是高兴？
从心理描写上，可以这样写：
“我还没走进赛场，听到赛场上激昂的音乐看到竞争对手生龙活虎的状态，我莫名其妙地不受控制，开始紧张起来，我的好姐姐作文300，心突突突的跳个不停，呼吸都急促起来。尽管我不停的安慰自己没关系，已经准备很久了，我们一定可以的，但是手心里却不停的冒汗。”
通过听觉、视觉的冲击，把人物的紧张心理表达得淋漓尽致，我的姐姐600字作文，也就突出了我为什么难忘。
再来做动作描写和语言描写：
“终于，我们上场了，果然不出所料，我们的对手十分强大，每个人都有很好的技能。于是我们也发挥我们的强项—打配合。”
我的姐姐作文1 我的姐姐是一名正上初三的中学生,一米74的个子,长长的黑发披在肩上,可漂亮了。 姐姐不仅人漂亮,成绩也特别好,每次考试都名列前茅。每次我在学习上有什么不懂的地方都会去问姐姐,姐姐也总是笑盈盈的来帮我讲解。
这时候“怎样打配合？”“配合中的动作”就是文章的关键了。
比如：
“我们的队伍始终保持大U字型前进，让球在我们的控制范围内。
我有一个璐璐姐姐,她的名字叫做傅颖璐,她是我的小表姐,我很喜欢她,不过她在我的老家——南昌,她和玉姐只能放暑假和放寒假的时候来,所以我很期待暑假和寒假的到来。别看她老是一本正经的样子,其实她跟我玩起来那是永无止尽的。
马上到球门前了，队伍迅速收拢将对方队员控制在我们的外围，最前面的我看准时机，拿出我最拿手的绝活，S形运球，左右脚交替运球前进，在队员的保护下，我迅速弯下腰，右腿使劲向后运足了劲，再以迅雷不及掩耳之势将球踢了出去。
脚触到球的那一刻，脚尖往回弯了一下，球飞出去的时候是打着旋的。这样的球对方是绝对不容易拦截的，果然不出所料，球进了……”
我的姐姐作文1 我有一个性格开朗的姐姐。她的眉毛黑黑的,水汪汪的眼睛像两颗黑宝石,小小的鼻子下面一张伶牙俐齿的嘴巴。 别看表面文文静静,发起火来那叫一个厉害。姐姐什么都好,就是不太善解人意。有些东西,我都很理解。
这样一连串动作描写，让我们仿佛到了比赛现场，亲眼目睹了赛场上的一切，文章中的人物在我们的脑海里活了，这就叫生动。
积累+方法=好作文
除着大语文的普及，越来越多的家长更加重视阅读，可是也有很多家长发现，孩子读了很多书却依然写不出好作文，那是因为孩子还没有掌握方法。
推荐一套十分适合小学生阅读的好书名叫《五感法写作文》，这套书共有两本，一本是方法技巧，一本是素材积累，从积累和方法两个方面全方位解决孩子以下六个作文问题：
l 缺乏思路，写作结构不清晰；
l 写景色死板不优美；
我的姐姐作文1 我有一个表姐,她比我大七岁,高高的个子,圆圆的脸蛋,现在是金华二中的一名高二学生。姐姐是从小看着我长大的,我的相册中收藏着一张照片,当年只有七岁的姐姐怀里抱着襁褓中的我,脸上露着喜悦的笑容。
l 写事写景都是流水账；
l 素材匮乏，日常积累不够；
l 基础薄弱，知识点难以理解；
l 不会写外貌。
这套《五感法写作文》全本共收录69篇精彩作文，和经典222个素材集，详细解析了优质作文的形成要素，告诉孩子如何从自身感受出发，快速掌握作文写作技巧，从感知世界开始，结合生活体验，写出一篇优质作文。
这套《五感法写作文》采用大开本、彩色大字体，图文结合，孩子看起来一点也不累，每一篇作文的后面还配有思维导图，用五感法给孩子细致解剖作文结构及内容，让孩子根据五感联想，拓展思维，打开写作思路。
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孩子的作文水平并非一蹴而就，需要长期的积累和正确的技巧，再加上写的过程不断优化，不断思考。最终才能写出生动有趣，有血有肉的好作文。
五感写作法是让同学们认真观察事物，从多个方面感受事物，抓住事物的主要特征。
