“快乐教育、快乐发展”的种子在“龙分人”心里扎下坚实的根基，这是青年教师的营养，更是底气。2021年8月，成都市龙江路小学分校启动新领办学校行政管理团队和教师团队的系统培养培训工作。2022年8月13日，成都市龙江路小学分校教育集团在新落成校区开展《做教育的追梦人，一起向未来》教师职业信念教育团建活动，以__音乐伴我成长为题的作文，集团全体行政、部分骨干教师、新校区入职的优秀青年教师参加了本次体验活动。活动分“心”绘前程、击鼓明志、跨越阶梯、舞动校园、原创诗歌朗诵、“寓”见美好、蓄势待发七个环节展开。
记得我很小的时候，家住在边远山村，那时候家里连电灯都没有，更别说是电视，孩儿时代最动听的音乐就是乡里晒谷场上，每天晚上六点多喇叭放出来阵阵乐曲。乡里每到夜里到处就是黑暗得伸手不见五指，大门都不敢出去。
伴我成长中考作文1 在我的成长中，离不开自信。意志消沉时，我需要自信，它可以使我重振雄心;遇到困难时，我需要自信，它会替我排解，点燃我心中枯竭的烛灯。 记得八岁那年，妈妈极其重视对我兴趣的培养。
惟初心以明志，惟爱心以致远。青年教师传承教育的“快乐”，即将踏上与孩子一起“悦成长·智未来”的新征程。老师们依次走到签名墙，手执新笔，心绘前程，将自己镌刻在了学校的历史画面上；老师们手执鼓棒，一“鼓”作气、欢欣“鼓”舞、紧锣密“鼓”……敲出积极向前的鼓、不断奋进的鼓；老师们伴着音乐跨过成长的阶梯，步步登高，勇往直前。
我喜欢音乐,音乐可以使人陶冶情操,心情舒畅,还可以从中受到教育.所以我常常带上耳机,让《蓝色的多瑙河》轻轻的流淌;我喜欢打开电视机,让《欢乐颂》尽情的跳跃;我喜欢扭开音响,让《秋夜的私语》悄悄的诉说 ……我喜欢音乐。
自从我学了钢琴以后,我梦想当一名钢琴家,像郎朗那样用双手把没有生命的黑白键变成美妙的音乐。因为有这个梦想,所以我每天都认认真真地练习钢琴,钢琴上还摆放着许多奖状,这些奖状都是我参加钢琴比赛时获得的。
钢琴给我带来了欢乐。我已把它当成一种享受,一种快乐。我在音乐的熏陶下逐渐成长! 钢琴伴我成长作文2 每个人都要经历成长的过程。小时候不懂事,长大了,就知道要关心长辈了;小时候无法分辨是非,长大了。
有关伴我成长作文600字1 俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。从小,我就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,吟宋词“但愿人长久,千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名著。
倾听伴我成长作文600字左右1 那天下着细雨,富春江很美,从细雨中透出清丽、高傲的忧伤。我披着一头黑发,脸色苍白。 我看见了站在对面的他。不知是什么,使我有了一种亲切感。我走过去,开始没头没尾地自言自语似的讲了起来。
青年教师们随着音乐灵动的舞蹈，舞出祝福，舞出快乐，舞出美好；全体行政与老师在操场围成一个圆，共同朗诵校园原创诗歌《做教育的追梦人》，老师们将自己对教育的激情与梦想，化作不倦探索、踏地而行的脚步；“我和你一样，我在音乐中成长五百字作文，全力以赴追逐我们的梦想……”在大家齐声同唱《和你一样》的歌声中，将最美好的时刻定格，作为与新学校的第一次幸福见证。
音乐伴我成长 在我成长过程中，歌儿总是伴着我。在我烦恼时，它会使我开心；在我忧郁时，它会使我快乐；在我烦躁时，它会使我静下心来，静静享受它带给我的听觉盛宴。跳跃的音符，像一个个小精灵，带给我快乐与希望。
继承龙分多年来出现在开学季的亮点 ——“红苹果”文化，寓意学校和老师们红红火火、平平安安、硕果累累！在可乐瓶上，定制学校“悦成长、智未来、树全人”的办学追求，由全体老师姓名的可乐瓶作支撑，寓意全体老师将学校扛在肩上，音乐滋养了我作文600字，共同铸造新学校辉煌的未来。
“做一个纯粹的追梦人，心无旁骛，一心做教育；做一个温暖的教育人，传递爱心，全意为孩子……”通过为期半天的教师职业信念教育体验活动，老师们纷纷有感而发，畅谈了自己的教育感悟。
有关伴我成长作文800字1 在我家中,珍藏着一把小木椅。那是家里的一道风景线,也是我成长路上的辅助线。 那年冬天我刚学步,爸爸妈妈带我回老家过年。爷爷看见附近的幼儿园里丢弃了一把破旧的小靠背椅,像捧着至宝一样把它捡了回来。
歌声伴我成长作文(一)正如冼星海所说，音乐是一种快乐，是一种思维的声音，是一种智慧的启示。音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉;音乐，是人生最大的快乐。小时侯，我就十分喜欢音乐，睡觉前。
“教师的专业系统培训学习，硬件的设施设备完善，我们有信心有能力将新学校建设成为老百姓家门口的好学校。”成都市龙江路小学分校教育集团校长段晓莉表示，音乐伴我成长作文记叙文素材，希望龙分集团新学校，与音乐相伴的好作文，既能够继承龙分优秀文化基因，传承龙分优质特色课程，成长因音乐而精彩作文，又能够根据新学校的实际情况，创新发展，在五育融合，成长因音乐而精彩400字作文，立德树人，全面发展的进程中，两个学校平台共建，资源共享，协同发展，为优质均衡教育改革提供龙分样本，音乐相伴的成长。（黄梅兰）
