[给你小心心]
（2020秋•岳麓区校级月考）小作文。 十月的长沙，秋意更浓了。仔细观察自然，用心生活的人更能领会秋的独特气韵。这个季节，草木山川该有不一样的声音、色彩、形态和气息吧。请任选一处你所熟悉的秋景进行描写，比如：校园一角、自家窗外、著名景点…… 要求：（1）有鲜明的写景顺序； （2）至少从两种不同的感官角度来描写景物； （3）使用比喻或者拟人的手法； （4）字数：150左右。
描写春天的作文1 一日之计在于晨,一年之计在于春,眨眼之间,春天已经悄声无息的来到了。 无声间大地复苏,柳绿花红,一切就是因为那场那一场春雨。沙沙沙春雨像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上。 几场春雨过后,小草从地下探出头来。
分析：
1、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.2、小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说：“春来了。
写景的顺序有5种，分别是空间顺序、观察的先后顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。比如上看、下看、近看、远看，要变换各种观察角度。就像一个摄影师，一会儿把镜头遥远一会儿拉近呈放大特写，一会儿俯拍，一会儿仰拍，这样文章才有动感。多种感官写，我们写作时常常容易重视视觉描写，忽略了其他感官的体验。这就需要我们在写作时打开感官，从视觉、听觉、嗅觉等角度去重建场景，将秋天的景物写出画面感。同时运用修辞手法，可以使得内容生动形象起来。
秋天的窗外
描写春天的作文100字 篇1 春姐姐来到城市里,看到孩子们在高兴的唱啊!跳啊!尽情地享受着春天的喜悦。春姐姐来到学校里,我们把朗朗的读书声送给她。 啊!春天,似一幅五颜六色的画,又似一个活泼可爱、穿着新装的娃娃。
时值深秋，我的窗外没有了春天的妩媚，也没有夏日的生机，这是一个成熟的季节，收获的日子，此时的风景，更有自己的特色。河堤上，沙滩上，早日那青翠欲滴的小草已蒙上秋霜的色彩，青中透着金黄。堤岸两边的沙洲上，放着全周家村的耕牛，大小总共不下五十头。只见它们在悠闲的啃着那些生长了大半年的小草。时已傍晚，牛的主人们都在大堤上候着，有人吸着旱烟，有人相互谈着家事，一副悠闲自得的样子。各自的目光在寻找自家的牛，脸上露出满意的微笑。现在已经很难找到“牧童骑黄牛”那田园诗般的意境了，因为小孩都有机会读书，不用再去做牧童了。此时此景，我还是感觉到了那返朴归真的诗一般情境。
点评：本篇小作文运用绘声绘色的描写了窗外的景色，从河堤、沙滩再到沙洲，一幅秋日田园图跃然纸上。
考点：小作文
选自试卷
2020-2021学年湖南省长沙市雨花区广益实验中学八年级（上）质检语文试卷
描写春天的作文1 初春,天气格外晴朗,我到小河边去散步。那里的树真多,我一乍看,有一棵树格外引人注目,树上有许多红色的花,也有许多粉色和紫色的,美丽极了。我仔细一看,原来是一颗假树,树上的花是用灯泡做的。我想。
【考点解读】
描写春天的优秀作文1 春天的田野处处都是美丽的一片。 春天的果园开放着许多美丽的花儿,红的像火,黄的像金,粉的像霞……真是五彩缤纷,争奇斗艳,美丽极了。果园里的花千姿百态,有的花瓣全都展开了。
小作文分值多为10分，字数在80到200之间，尤以150字居多，春天景色150字优秀作文。命题特点如下：
设题形式多样。考查内容丰富。能力与应用对接。写作要求细化。
【考向预测】
春天景物描写150字1 【第1篇】春的色彩 春天到了，春风轻轻地吹拂着，万物都复苏了，一派生机勃勃的样子。忽然，天空中乌云密布，渐渐地下起了春天里的第一场春雨。桃花说:“春天是粉色的，她把桃花给染成了粉色。
小作文将在“变”与“不变”中坚守与创新，预计考查内容会更为开放，偏向细化与学以致用。具体范围如下：
1．说明类。主要是采用说明这一表达方式对事物进行简单介绍或说明。如介绍某一件器物，介绍受人关注的影视作品，介绍地域特征明显的特产、风俗，介绍某一处建筑等等。
描写春天作文1 描写春天的作文一 春天来了。滴答，滴答，一阵清脆的声音把我唤醒。伸伸懒腰，揉揉眼睛，往窗外望去，外面下起了绵绵细雨。“随风潜入夜，润物细无声。”春天是一个充满诗情画意的季节。
2．描写类。主要是运用细腻的笔触描绘景物、场面，或者人的动作、语言、神态、心理、肖像等，以春天为题的作文150字。此类考查最容易细化，命题者可能添加一些限制性要求，如：正面描写与侧面烘托相结合，采用化静为动、对比、远近结合、虚实结合等描写手法，运用不同感官描写，等等。
3．评论类。主要是对某篇文章、某件事、某种做法、某类现象表达出自己的看法。中考中最可能对热点事件进行关注，如汉字书写危机、厉行节约、中国梦、遗产保护、低头族等。
4．应用类。拟写各种各样的应用文，如请柬、书信、通讯、消息、广告、通知、聘书、海报、主持词、解说词、申请书、演讲稿、留言条、感谢信、欢送辞、广播稿等。命题者将更注重考查考生在某种情境中写出相应的应用文文体的能力。此外，还可能关注体现策划统筹能力的特殊文体，如策划书、计划方案等。
5．改扩缩续类。改，即改写，如不同文体之间的改写、变化人称的叙述等；扩，即扩写，主要是对所提供的情景进行丰富的联想与想象，写成有情节有描写的段落或短文；缩，即缩写，主要是对长文进行浓缩，预计将以试卷中的阅读文章作为载体进行；续，即续写，描写春天的小短文150字左右，包括续写结尾、某个情节等。
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰。
描写春天短文150字左右1 描写春天的作文150字 篇1 春天来了，天气开始慢慢变暖了。百花盛开，勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。蝴蝶像美丽的舞蹈家，在花丛中翩翩起舞。站在高山上，放眼望去一片绿油油的景色。
【备考策略】
1．审题立意。审题一方面要审要求，小作文中有着明确规定的要求，如文体、字数、写作规范等，这些一般起着提示与警示的作用，大都是刚性要求，不可逾越；另一方面要审意图，题目一般会体现出命题意图，有的侧重语言表达，有的侧重阐述看法，有的侧重手法运用，因此考生必须在作文中切合命题者的出题意图，描写秋天的作文150字。立意，要保证健康积极，可以正面立意，也可以反向立意。
2．选材构思。小作文因为字数上的严格限制，必须在选材上精挑细选，要敢于取舍，保证将最核心的部分精彩地呈现出来。因此同学们必须在选材上下一番功夫。
3．语言表达。在平时要加强生动形象、幽默诙谐、平实质朴等各种不同语言风格的表达训练，注意修辞句的灵活运用等。
描写春天的作文1 绿色的春天 当时光老爷爷来到春天的时候，风婆婆也把微风轻轻地吹了过来，千条万条的柔柳，齐舒了它们黄绿的眼，田野里黄的花、绿的草、青的叶也如赶集似的奔聚而来，相约参加春天的盛会。
4．开头结尾要简洁有力。因为篇幅的缘故，小作文开头不允许我们拐弯抹角，抒情议论泛滥，而是要直入主题。结尾要点到为止，收束有力。
5．细节刻画。这个是针对以场景、人物、事件等描写为主的小作文。就写人而言，我们要调动语言、肖像、神态、心理、动作等描写手法来刻画人物，在具体细微的描叙中见出人物风貌。写景，则要能充分调动人的感觉器官，从听觉、视觉、味觉、嗅觉等方面表现景物的特点，并注意运用拟人、比喻等修辞方法，恰切使用对比烘托、动静结合、虚实相生、情景交融等写作技巧，描写春天比喻小作文150字。
6．表达方式，写春天的景物作文150字。同学们要对记叙、议论、描写、说明和抒情等表达方式的特点和要求非常熟悉。不同的文体其要求是不一样的，如记叙文中，记叙、描写是主要的，议论、抒情是次要的；而在议论文中，150字写春的作文，记叙则是概括性的，议论为主体。另外还要掌握每种表达方式的基本知识，如说明中的空间、时间与逻辑顺序，说明语言的平实与生动，说明中的举例子、列数据、分类别、摹状貌等方法，说明中的总分总、层层深入式结构，等等。
秋天的童话
[给你小心心]
