原题呈现
【2022高三广州二模作文题】
阅读下面的材料，根据要求写作，漫画作文题目拔草。（60分）
请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，表达你对学习与生活的认识，对时代和社会的思考。
下面这幅漫画的题目叫《笼子》，请根据你对漫画的理解，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自选。 【写作指导】 这是一道漫画作文题，从本质上讲属于材料作文的范畴。一般来讲。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
题目解析
文明--只差一步 我看过一幅发人深思的漫画,我非常喜欢它,因为它让我知道了“文明”到底离我们多远。这幅漫画，仅有四格，大致内容是这样的；放学后，一年级新生小明与小豆正往家走，路过垃圾桶时，细心的小豆发现。
漫画材料反映的是当今时代资讯发达、信息过载的现状，要求考生结合漫画寓意，表达“对学习与生活的认识”，“对时代和社会的思考”，有很强的现实针对性，高考语文漫画类作文真题。
有关这几年的作文题，似乎有了一个简易的界定标尺：能让考生熟背的“觉醒年代”“感动中国”“功勋人物”素材无用武之地的，多是好题，高考作文题目。
比如《2022长沙市一中月考八：真正开放性的作文题》，100幅漫画的题目及寓意，比如《2022湖北三月调考作文：30万考生说“倦怠”》，比如《2022高三雅礼中学月考五：很有“戏”的作文题，文学社社长的佳作》，比如《2021高三长沙市一中月考6作文：比八省联考强多了》，比如广州二模这道。
读懂漫画内容。漫画中，一位戴着眼镜的人（老师、学生或其他知识分子）在一堆“学习资料”中找东西。地面上散落一地的书本，他肯定找了很久也没能找到合适的内容，他满头大汗，发出感慨：资料找时方恨多。这是揭示漫画主题的点睛之笔，我的漫画老师 作文题目。漫画中的场景，可以是现实状况，也可以是一种隐喻。而所称“资料”的载体，可能是传统纸质形式，也可能是电子数字化。
深入分析思考。如何跳出单一平面化的信息占用，实现高质高效的信息利用，如何拓宽信息广度，又开掘信息深度，如何让资料为人所用，而不是人被资料库囚禁，如何避免资料过剩引发焦虑，而充分享受信息时代红利，是我们必须面对和思考的问题。
看完这幅短小的漫画，我感叹道：“文明只是个简单的是与非的问题。大家都知都文明很重要，但实践起来却很难。漫画中有一话：文明——只差一步。但这一步却很难走，因为懒惰，撒谎等往往会使我们跨不出那一步。
理清行文思路。考生可以按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路，也可以先描述生活现状，再深入剖析原因（时代原因与主观原因），可以将正面阐释和反面论证相结合，可以融入切身经历与感悟。
有关漫画作文审题，要注意四点：漫画作文也属于材料作文，认真看懂、解读画面内容，特别注意标题和其它文字，联系社会现实和个人实际。
拟题示例
信息时代的“断舍离”
做好资料信息的价值排序
拓宽资讯广度，更挖掘信息深度
信息时代的加减法
如果写老师可以命题：我的“小丑”老师
多中择优是正解
首先上场的是周家福和文飞，周家福当“镜子”。走上台后，只见文飞先笑了笑，然后，他双手捏起自己的腮帮子，瞪大眼睛，吐出舌头，晃着脑袋，“哇哇”地叫了几声。周家福呢，不甘示弱，不自然地笑了笑，之后。
拥有你的优质资料库
莫让“资料”成囚牢
审慎对待资料，莫做“知道分子”
首先你要观察漫画中的特征，文字、人物的形象、特征、环境特点等，找出漫画夸张地表现出它说讽刺的或是它想呼吁的，标题议定是要在知道它表达的主题后拟一个你对这漫画想到的，或是简单地提一下主题。
“溺爱”漫画作文 篇1 我们在父母眼中都是一颗掌上明珠,所以父母常给我们过分的爱――溺爱。这天,我就看到了这样一幅漫画――《溺爱》。 在一个平凡的家庭里,住着一个“小皇帝”。“小皇帝”是一个懒惰、任性的小孩子。
信息大爆炸，学会用减法
打破知识广度论
信息时代的删繁就简
加大信息的专注度
剔除纷繁，保持专注
实现信息的高效利用
走出信息焦虑
资料在精不在多
关于漫画作文1 上个星期日,我在家里看了一会电视,就想和爸爸比一场漫画比赛。我想:爸爸应该不会不答应吧。我走进爸爸的房间,和爸爸说:“爸爸,要不我们来一场画漫画的比赛吧?”爸爽快地说:“好呀!”我高兴的说。
并非多多益善
信息时代的“冷”思考
避免信息焦虑，合理取舍资料
学海无涯，博观约取
资料浩如烟海，学会精选慎取
漫画作文 篇1 在一个寒冷的傍晚,北风呼啸,一位母亲抱着一个婴儿急匆匆地跑向车站。 到了车站,一块醒目的告示牌映入眼帘,上面是“母子上车处”这五个大字。“母子上车处”的通道里站着四个身材高大的男人。
于纷繁时代，过极简生活
教师下水
信息爆炸，我们何去何从
深圳市沙井中学 蒋景平
以前的人常感慨，“书到用时方恨少”。步入信息时代，高考漫画作文画龙点睛图，新的问题又来了，正如漫画所示：满墙满屋的资料，也让人无从下手呀。尤其是一部手机联通天下，上知天文下知地理，早已不再是奇事，但人们反而更加惶恐，何哉？
恰如庄子所说，“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已！”过了几千年，我们“殆”感尤深。见资源就囤，先不管是否有用，只被“你不得不知道”“你不得不拥有”“ 你正在被你的同年龄抛弃”牵引，好像错过，就吃老大亏了。于是一屋子琳琅满目，久而久之，你就成了搬运工，长此以往，就俨然收破烂的了。归根结底，还是缺了安全感。“囤”即拥有，唯有囤，才能缓解焦虑。
但是我们没想到的是，“囤”这种低级别的工作，门槛太低。古人读书尚且知道有一个将书读厚再读薄的过程，漫画老师五年级作文300字。没有这样的过程，在市场化的今天，“囤积居奇”好像一件高风险的事情。本来“囤积”是为了安全感，如果平时还能掉一掉书袋倒也罢了，倘若是脑袋宕机，甚或淹死在“知识的海洋”里。岂不悲哉！伦敦大学有一份研究报告，认为信息过度对人的影响可能比吸大麻还糟。当然，也许言过其实，但是不能不让人警惕。
如何才能不让自己成为别人的“货仓”，是值得深思的问题。一部手机就国家图书馆的年代，做一个落后于时代的人反而弥足珍贵。殊不知引领者着潮流的人，恰恰是不追潮流的人。征途是星辰大海的人，他们并不会被各种贩卖的焦虑鼓动，各种“囤”各种“买”。他们或在研究室里深耕，或在戈壁沙滩钻研，浩瀚苍穹里一行短短的“代码”就是一生。但这“一行”丝毫不影响他的伟大或显示他的浅薄。
写作思路：通过书对于小学生的重要性来描写，有书只是一种状态，读书才是体现书这种知识载体的用处。正文：高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。在每一次的与书对话中。
当然，若是缺了“深耕”的能耐，“断舍离”的勇气也能让你避免信息灾难。所谓断舍离，指的是内心对于外在的一切以及自身的欲望的抗干扰能力。加法固然重要，但有了减法，才能保持能量的守恒。刘禹锡曾说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，充满的是跳出纷杂的喜悦。陶公载欣载奔，归往田园。这种守拙抱朴，何尝不是一种断舍离？断舍离的过程，就是整理的过程。心灵澄澈，才能披沙拣金，精准地挑选到自己需要的“资料”。
书卷浩如烟海，虽圣人又不能尽。有切己者，漫画作文400字免费，虽锱铢不遗；不切己者，虽泰山不顾。斯言诚哉！读书如此，面对爆炸式增长的信息，也是如此。
青年们，一定要有笃行的目标，如此才不会有囤积的强迫性。当然也要明白，囤积不是目的，只有内化，才能成为自己的东西。不断的梳理，才会形成强大的检索能力，才能拥有极简的生活。
