导读：对于中小学生写作文是否需要打草稿这件事，不能一概而论，日常写作文和考试写作文的不同特点决定了是否需要“打草稿”。
中学生小明最近很郁闷，因为语文老师要求大家写作文要打草稿了，三年级作文草稿怎么写。
中学生写作文一般要求先打草稿.《初中语文新课程标准》明确要求：有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节.打草稿是在前期做好搜集素材、构思立意的基础上,然后列纲起草的。
但是坚持了一段时间后发现，小明作文的质量不仅有了提高，连字体也工整了许多。
一般来说很多小学生写作文基本都是打草稿的，这样在本子上就不会有太多的错误。但是建议还是让学生一次性认真地写好作文，毕竟高考时间有限，打草稿太浪费时间，会导致考试时时间不够用，出现紧张的情况，以至于发挥失常。
而有的同学则坚持认为写作文呢打草稿纯属“浪费时间”，作文草稿怎么写格式。
那么，中小学生写作文“打草稿”这事儿，到底是弊大于利还是利大于弊呢？
没有严格的参考要求。打草稿主要是思路，列框架。比如说一篇议论文，中心论点是什么，后面有几段，每一段后面的论据是什么，分论点是什么。最好是一个大括号打出草稿，在具体写的时候，再详细展开。
1、 先从卷面、字体方面说吧。
对于中小学生来说，作文草稿一篇半，作文本来就是一个“拦路虎”，别说出手成章了，能顺畅地写个几百字就是不错的水平。
除非你是天才，不然，想一遍就能写出一篇通顺且优质的作文，简直是“不可能完成的任务”。
尤其对于一些喜欢涂改错字的学生来说，一篇作文有个三、四处涂改是很正常的事。其实就是成人写文章也不能保证不出几个错别字。
所谓作文草稿，就是写作文之前打的稿子，通常包括自己文章的大概内容、思路以及框架。
写好作文不妨从打草稿开始，须知磨刀不误砍柴工，尤其在平常作文训练时，应该养成打草稿和修改作文的良好习惯。打草稿并非随意涂画，水到便开沟，应该讲究一定的方法和策略，分部推进，有条不紊地实施。
而最好的解决方法其实就是“打草稿”。
誊写的过程恰恰是个再熟悉的过程，一方面可以对草稿写得不合适的地方予以修改；另一方面可以养成卷面整洁的好习惯。
一、脑海中的整体构建在写作文的时候，其实我们没有必要抓着孩子去打草稿，但是一定要让孩子有这个意识，并不是说我们一定要把这个草稿写在纸上，而是要让他们在脑海当中，有一个整体的构建。
2、 考试作文需要打草稿吗？
很多学生都会有这么一个感觉，就是“考试的时间总是比平时过的快得多”。
在这么有限的时间里写作文，还需要打草稿吗？
答案是“不需要”。
从时间上算，打草稿到誊写几乎要多用出50%的时间，所以，对于一般速度的学生而言，作文打草稿是不现实的。
其实，考试作文特点还不同于平时写作文。在考试时，学生会尽力向自己熟悉的题材或曾经做过的作文靠拢，对于一些类似的文章，几乎可以照着写下来，这也在一定程度上减轻了考试作文的压力。
所谓作文草稿,就是写作文之前打的稿子,通常包括自己文章的大概内容、思路以及框架.
而平时写作文，则尽量要求学生熟悉不同的甚至陌生的作文类型，不能照抄老作文，以便为应付考试做准备。
明白了日常作文和考试作文的不同特点，就明白“为什么考试作文不需要打草稿”了。
3、 日常写作文要注意些什么？
写作文草稿并不难，知道题目后先构思自己要写什么，有什么话说，列提纲，准备素材，然后具体行文。对于有的同学对于题目无从下手，没有话说，就要在平时多积累素材，平时多读好书，观察生活，感悟生活，勤练笔。
作文草稿可以写一下大致的一个提纲，然后根据提纲往里面稍微添加一点内容，不必说全部都要写完。
既然日常作文是为考试作文做准备，那么，就要在日常写作文时多下功夫。
最需要注意的就是，在日常作文的写作中，作文草稿100字，不要求学生“完成一篇作文的时间”。
中学生写作文一般要求先打草稿.《初中语文新课程标准》明确要求:"有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节."打草稿是在前期做好搜集素材、构思立意的基础上,然后列纲起草的。
因为刚才我们说了，作文草稿范例，日常作文要启发学生“多思考”，然后再下笔，这样才能锻炼出学生的思考写作能力。
而思考的过程往往会很长，如果给学生的其他作业过多或要求必须在“1小时内完成”的硬指标，作文草稿400字，就会失去日常作文对学生的锻炼意义。
日常学生写作文时要“重质量、轻时间”，这样考试时写作文才能“下笔千言”。
所以说，作文怎样打草稿，对于任何一个希望提高作文质量与分数的中小学生来说，日常写作文时“打草稿”都是一个必不可少的过程！
