这个周末，孩子要写的作文是《我的好朋友》。这个作文按说是比较好写的，但是孩子却写的很杂乱，用孩子的话就是“我的好朋友，要写他的外貌，还要写他的两三个特点，我不知道咋安排，每一段都没啥联系呀！”
爱伊儿决定再次和孩子一起来完成这篇四年级的作文《我的好朋友》。
引导一：选取好朋友的特点
我的朋友——沈荧波是一个性格开朗的小女孩。数学、语文、英语、美术、体育可都是她的强项哦！她的眼睛像黑宝石，圆溜溜的，真可爱。她的鼻子小小的，她笑起来的时候，嘴巴往上翘着，真像弯弯的小香蕉。
妈妈：“每一个人都会一些特点，或者是优点缺点，比如说幽默、 调皮、闲不住、爱管闲事……等等，就是他给你的最深印象，用一个词来概括出来，你说说看胡宁宁给你的印象是什么？”
桓宝：“他特别会聊天，作文写得好！”
妈妈：“这个总结得很好呀，因为会聊天，我的好朋友作文精彩开头结尾，所以作文写得就好呀！那我们用一个四字成语总结出来，你觉得是什么呢？”
1、虽然我已经转校了，但是晓云对我的关心就如一张张珍贵的卡片，永远珍藏在我的心中。远在他乡的晓云，我亲密的伙伴，你现在在干什么呢。
桓宝："能说会道。"
朋友是我们心灵的花朵，每个人都应该有几个自己最好的朋友，万一有疑惑的地方，可以互相帮忙；有困难的时候可以互相交谈。朋友也是我们生活的篇章。让我们随知心朋友一起去翱翔。
引导二：写人作文的写作思路
结尾：友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。请伸出你的友谊之手，让我们手牵手、肩并肩，真心体验友谊、真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开。
妈妈：“这能说会道就是胡宁宁的特点了。接下来可以分析下怎么写了，桓宝，你说说看，还记得写人作文的写作思路吗？”
桓宝：“就是说开头怎么写，我的好朋友作文结尾优美段落，中间怎么写，结尾怎么写，对吗？”
开头：夜空中的繁星，总有月亮的光芒陪伴;柔软的白云，总有蓝天的衬托;小鸟自由飞翔，大树也是它的乐园。走在阳光下，我的影子投在大地上，我想起了你，你是我最好的朋友。结尾：离别那天，你告诉我。
……对话过程，我省略。把思路分享出来：
1、开头：写人作文最常用的开头是外貌式和引用式。关于外貌式，我这里提醒一下，外貌的描写要最好能和要描写的性格特点结合起来。
2、通过记叙事件，来表现所写人物的性格特点。
桓宝最后决定采用引用式开头，我的朋友结尾30个字，我们一起整理了关于友情的名言：
人生最美好的东西，就是同别人的友谊。——林肯
一、我的好朋友作文开头 在我家的后院，住着我的好朋友—“皮皮”，一只可爱的小狗。听妈妈说它跟我的年龄差不多。每天我放学回到家都要先去看看它，它一看到我就高高兴兴地窜过来，一会儿闻闻这儿，一会儿闻闻那儿。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
友谊作文开头结尾摘抄 篇1 ①开头:友谊是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩。如果人的一生中没有友谊，那么，生命就会像一口枯井，了无生趣。①结尾:友谊是永不落山的太阳。
友谊使欢乐倍增，悲痛锐减，我最好的朋友作文结尾怎么写。——培根
人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。——伏尔泰
我直接把成稿分享出来：
我的好朋友
我的好朋友（文：桓宝）
我最赞同林肯说的：“人生最美好的东西，就是同别人的友谊。”因为我有一个从幼儿园玩到现在的好朋友，我们一起度过了很多个美好的课间时光。①
以友谊为话题的作文开头结尾篇1 在这间美丽的校园里生活了六年，曾经发生了许多有趣的故事。在班里，有很多关于友谊的故事，记载了我们班级的进步和欢乐。上学期。
他叫胡宁宁，瘦瘦长长的脸上有一双亮晶晶的大眼睛，还有一张能说会道的樱桃小嘴②，这张小嘴就像是有魔力似的，既能化解同学之间的矛盾，又能讲出许多有趣的话来③。在一次课间玩“写王字”的时候，有两位同学因是否被抓而争执起来，一个大喊：“我没被抓！”另一个大叫：“你就是被抓了！”场面越来越混乱。胡宁宁却异常冷静地走了过去，有条不紊地调解道：“你说你抓住了他，有没有证人？”话音刚落，就有一位同学跳了出来说：“我能证明。”胡宁宁就很镇静地说：“既然有人证明是你被抓了，我有这样一位朋友作文800字初二，那你就不要狡辩了。”那位同学就只好乖乖地上去写王字了。还有很多次课间，我们会坐在大操场上围一个圈听胡宁宁讲《我的世界》，他就像一个小小的演说家，眉飞色舞地讲着他在《我的世界》里设计的整人的机关，他把搭建的过程讲述得非常详尽，我听了觉得身临其境，恨不得立马抱着ipad也操作一遍。当他讲到机关奏效，整人成功时，我们都会哈哈大笑，这样的课间时光真是快乐又难忘啊⑤！
这就是我的好朋友，胡宁宁，我要和他做一辈子的好朋友。
朋友是无比的重要,如果将朋友比作一颗十分珍贵的珍珠玛瑙,那么我就拥有无数颗这样珍贵玛瑙;如果将我比作一个幸运儿,那么,我承认,我的确是被上天眷顾着的幸运儿。因为我拥有朋友。
②能说会道的樱桃小嘴 针对作文所要讲述的特点能说会道来写外貌特征，两者结合，不拖沓。
③既能化解同学之间的矛盾，又能讲出许多有趣的话来 这句话是事件叙述的中心句，有了这句总领，后面的记述就有章法了。
正文：第一、友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。友谊是一股春风，能融解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情，让我们感到世界的美好。
④细节描写胡宁宁是如何化解同学之间的矛盾。
⑤详细记录胡喻宁讲出许多有趣的话。语言生动，能通过周围人和自己的感受来反衬，运用流畅，一气呵成，关于好朋友的一件事作文。
也许自己的娃，自己看着就是个宝，我对孩子这次的作文很是满意。只要孩子能理通思路，顺畅表达出自我感受的文字，那就是最好的作文。 妈妈们赞同吗？
我是爱伊儿，非专家，非机构，一位普通的孩子妈妈，记录孩子成长，记录育儿思录，和孩子一起修习人生。喜欢就关注我，再点个赞吧。（笑脸一枚送给各位妈妈和孩子们！）
