新课标语文课题组：刘秀娟
大庆实验中学语文教师，大庆“王颖名师工作室”成员，大庆市青年教学能手。
主编：王涛
审校：付婷婷 / 美编：易沐
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
中国文化里有许多关于“梦”的故事——
南柯一梦：唐代有个人叫淳于棼，性喜酒。一天，他醉酒后做梦到大槐安国做了南柯郡太守，梦里，他勤政爱民，上获君王器重，下得百姓拥戴，前后二十年，享尽富贵荣华，梦醒后才发现原来大槐安国就是他住宅南边大槐树下的蚁穴，而南柯郡就是大槐树南边的树枝，点亮梦想的人作文。
黄粱美梦：有个卢生在一家店里向一个道士诉说自己的贫困，道士送给他一个枕头，他枕上去就睡着了，梦中尽享生活的美好。这时店主人煮上一锅小米饭，卢生一梦醒来，小米饭还未煮熟。
梦笔生花：相传南朝名士纪少瑜幼年时，才华并不出众，但是他非常刻苦用功，他的诚心感动了文神，有一天晚上，他看书不知不觉地睡着了，梦见著名的文人把一支笔送给了他，并告诉他用这支笔能够写出最漂亮的文章。纪少瑜梦醒后，果然在枕边发现一支非同寻常的毛笔。从此，纪少瑜的文章大有长进，终于成了一位著名的作家。
对于刚刚进入高三的你，读了上面的故事有怎样的感悟和思考？请选择其中感受最深的内容，写一篇发言稿，在“青春做伴，梦想成真”的主题班会上发言。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：本题来自布局未来教育科技研究院精选试题。查看更多作文解析请关注 “新课标大语文” 微信公众号。
梦想是一盏明灯,照亮了我们的生命；梦想是一方罗盘,给迷路的我们指明方向；梦想是一帖良药,为我们愈合心中的创伤；梦想是一只白鸽,牵引着我们飞向希望的天堂.梦想是伟大的.它充满着神秘而不可思议的力量.它能使人振奋。
命题方向
科学精神：理性思维 勇于探究
走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。” “2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月，囡囡今天升学考。”“2005年2月。
学会学习：勤于反思
篇一：我的理想作文 理想是人生导航的灯塔，每个人都应该有自己的理想，你的理想是什么呢?那现在就来听听我的理想是什么吧。在我的心目中“医生”，是一个伟大的职业。所以我的理想是当一名医生。
实践创新：问题解决
审题
限制性
我的梦想是：做一位歌唱家。在追求梦想的道路上，有汗水、泪水、坚持的力量！我，就是其中的一位。在我三岁的时候，只要我听到音乐，就会情不自禁的翩翩起舞，大声歌唱。读幼儿园时，我也比赛过唱歌、跳舞。
1.真实情境的限制。作文情境限制部分由中国文化中三则有关于“梦”的故事组成。第一则故事“南柯一梦”和第二则故事“黄粱美梦”，让努力点亮梦想作文，说明世上没有不劳而获，梦想只有付诸努力与行动，才有可能变成现实，否则只不过是空欢喜一场。第三则故事中纪少瑜的“梦笔生花”则是因为自己的刻苦用功才梦想成真。三位主人公的不同结局形成对比，启发考生得出实现梦想必须有脚踏实地的精神、努力奋斗的勇气等结论。
2.典型任务的限制。“对于刚刚进入高三的你”，明确写作身份，考生必须以刚刚进入高三的学生的身份进行写作；“读了上面的故事有怎样的感悟和思考”，梦想励志短文100字，要求考生结合材料展开联想思考；“请选择其中感受最深的内容”，要求考生选择其中的感受最深的一点来进行写作，不必将自己所有的感悟和思考一一罗列；“在‘青春做伴，梦想成真’主题班会上发言”，限制写作主题为“青春做伴，梦想成真”，文章体式为发言稿，发言对象是本班同学，考生要体现对象意识。
3.价值判断的限制。三则幻梦，唯有努力奋斗者方能梦想成真，出题人字里行间的对比描述无不在暗示题目的价值取向，表达对努力奋斗精神的正面褒赞，并探究其对梦想实现的重要作用，考生在行文时不可违背出题人的这一价值判断。
开放性
梦想是一盏明灯,照亮了我们的生命；梦想是一方罗盘,给迷路的我们指明方向；梦想是一帖良药,为我们愈合心中的创伤；梦想是一只白鸽,牵引着我们飞向希望的天堂.梦想是伟大的.它充满着神秘而不可思议的力量.它能使人振奋。
1.立意角度开放。本则作文立意虽是必须围绕“青春作伴，梦想成真”这一主题展开，重点谈及“努力奋斗”与“梦想实现”的关系，主题是限定的，但角度是开放多元的：考生可联系事例，进一步证明“努力奋斗，梦想就会实现”这一论点；也可以深入挖掘“努力奋斗”和“梦想实现”的关系；也可以论证“努力奋斗实现梦想”的途径和方法等等。
航天点亮梦想征文作文精选10篇1 孩提时代,我们总喜欢在一个夏夜依偎在妈妈的怀抱中,看月亮,数星星。那璀璨的夜空中,让我心驰神往。在梦中,我总会幻想着自己驾着太空船,漫游无垠的宇宙,开始自己探索宇宙的历程。 上幼儿园时。
2.联想和思考是开放的。考生选择不同的立意角度，都可以自由联想相应素材、名言和生活实例佐证。如全红蝉为梦想努力拼搏，易卜拉欣·哈马托在东京残奥会上用嘴打乒乓球等事例，兼顾素材的经典性和新鲜度。考生择一或多立意皆可，这同时也是对学生思维深度和广度的考查。此外，考生也可从“梦”字入手，行文再扣回“努力奋斗”的主旨，体现思维的深度。
解题
本题属于任务驱动型材料作文题，重点考查考生的价值观和问题解决能力。三则故事以“梦”作为共性连接，同中存异，对比描述当中点明了“为梦想而努力奋斗”的主旨。提示语部分点明了具体的驱动任务，构思成文是要准确把握，充分展开联想，根据要求写作。三则材料均为考生熟知的成语故事，考生均有话可说。但考生要在综合理解的基础上结合任务展开思考，而非随意发挥，这就考查了考生的理解能力和深度思考能力，行动点亮梦想作文。考生尤其要注意自身“高三考生”的定位，“青春”的限制，绽放作文初三，“青春”和“梦想”的关系，既有材料，又有自我，既有宏观把控，又有微观自省，如此方可完成一篇成功的作文。
切题立意：
1.坚持努力奋斗，成就青春梦想。
“读书点亮梦想,知识改变人生”征文 篇1 书是人类进步的阶梯,书,使人充实,给人力量,让人自新,催人奋进!读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明礼。高尔基曾经说过:“书籍,是人类进步的阶梯”。海伦·凯勒曾经说过:“一本书就像一艘船。
读书引领人生，塑造性格，成就梦想！不是说读了书就多么了不起，而是读书这个行为意味着你并没有完全认同这个现实的社会，而是通过读书寻找另一种可能，另一种生活方式。知识给予我们最宝贵的财富是思想，拥有了独立的思想。
2.你若努力，梦想自成真。
航天点亮梦想满分作文1 “每一个人,心中都拥有一个梦,平凡而不平庸。”从小我就有一个航天梦,别看我是个女孩子,但我却对于宇宙的知识有着浓厚的兴趣。 在我小的时候,就梦想着能够坐着宇宙飞船,穿梭在令人神往的太空中。
3.梦里不知身是客，青春尚需奋斗歌。
4.让奋斗刻入青春逐梦的征程。
5.无奋斗，不青春。
……
偏题立意：
1.人生如梦似幻影。（未准确抓取核心信息“努力奋斗”，对主旨的理解有偏差。）
2.努力奋斗成就梦想。（忽略“青春”这个限制。）
3.惜时如金。（立意走偏。）
……
下水文
梦里不知身是客，青春尚需奋斗歌
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸能有机会站在这里发言，今天我发言的题目是“梦里不知身是客，青春尚需奋斗歌”。
梦想需要翅膀才能飞翔，而那双翅膀就是我们对梦想追求途中付出的努力与艰辛！别让翅膀折翼( 绥棱教育信息网 www.suilengea.com )在追求梦想的旅途中难免会有挫折，但只要我们不放弃不言弃，就会成功!美国总统林肯在竞选中。
南柯一梦、黄粱美梦、梦笔生花，梦梦相似，却又有所差别。如若梦中之人不明了己身为客，唯将自己的成功梦想牵系于他人或外物，最终一切也必将如梦幻泡影，梦醒一切成空。只有将努力奋斗的精神刻入青春年轮，方能在梦醒之后亦不断向成功彼岸前行，最终收获梦想成真的累累硕果。
青春梦想，奋斗成就。
“志不求易者成，读书引领人生点亮梦想1000字，事不避难者进。”点亮梦想之灯，需要奋斗力量成就。奥运举重赛场，湘妹子侯志慧以绝对实力捍卫了中国女举梦之队的荣誉——在女子49公斤级比赛中，她创抓举、挺举和总成绩三项奥运会纪录获得冠军。三项纪录，是拼搏的硕果；获得冠军，更是奋斗的回报。在省队的日子里，侯志慧白天训练，晚上文化课，节假日不放假，春节只休息一天。从2010年以来，侯志慧连续六年都没回家过个年。每一枚奖牌闪耀的都是奋斗的光芒，正是因为候志慧的努力奋斗，告别动摇走向坚持，告别“下滑”走向升华，她的梦想才在24岁的青春之年大放异彩。机遇永远青睐奋斗者，即使迟到也必然达到，必能熠熠生辉。
中国梦，奋斗点亮梦想作文800，青春担当，奋斗成就。
用奋斗书写青春华章，不仅是青年对自己的担当，更是对民族的担当，因为只有奋斗，才能不负使命，完成时代赋予的重任。1999年，梦想成为一名科技工作者的吴华从哈尔滨工程大学毕业，放弃离家咫尺的西安某单位，来到千里之遥的戈壁大漠，面对与所学专业不对口的遥外测岗位，吴华不气馁、不畏难，沉下心来，把所有业余时间都用在自我学习充电上。一本本专业书籍、一项项课题研究陪伴吴华度过了在点号的数个春夏秋冬。2021年10月16日，吴华作为神舟十三号任务零号指挥员、酒泉卫星发射中心高级工程师，发出了“神十三”发射准备口令。“青春是用来奋斗的”，吴华把自己的青春深深融入祖国的航天事业，融进大漠的一次次飞天，融进航天强国的漫漫征途中。
少年智则国智，少年强则国强。同学们，作为即将面临高考的高三学子，漫漫人生征途即将在你我面前展开，梦想点亮青春作文600字。弦歌不辍，薪火绵延，我们应以前行者为榜样，以奋斗书写青春画卷，以奋斗成就未来梦想！
让我们用坚定的信心，用踏实的行动作为青春的号角，向着梦想，前进！
我的发言完毕，谢谢大家！
