考场真题同学关系
（2013新课标卷） 阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校做了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意，我的同桌600字作文初一。
我的同桌优秀作文1 “笑神”,顾名思义,不用多说,当然是指成天乐呵呵,接近于“乐佛”的那种人啦。 此人生来一对眯缝眼,两条眉毛就像两条弧线,脸蛋胖嘟嘟的,整天只有一个表情——笑。也许有人会不解地问。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，我的女同桌300字优秀作文，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
我的同桌优秀作文范文1 “笑神”，顾名思义，不用多说，当然是指成天乐呵呵，接近于“乐佛”的那种人啦。此人生来一对眯缝眼，两条眉毛就像两条弧线，脸蛋胖嘟嘟的，整天只有一个表情——笑。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
思路点拨
我的同桌优秀作文1 侯嘉仪是我以前的同桌,她有一张圆圆的脸,无论冬天,还是夏天总是红扑扑的,非常可爱。她很爱唱歌,让她百尝不厌的就是那首“隐形的翅膀”。 她唱起歌来,如痴如醉,全然不顾别人的感受:有时候还唱个没完没了。
1.难忘的高中生活
2.探讨同学关系紧张的原因
“同学关系”本来是一个十分普通的话题，但是由于近几年出现的“复旦投毒案”、“马加爵事件”等，使同学关系成了一个非常尖锐的社会话题。我们可以对同学关系进行探讨，从自我意识、志趣、性格、生活习惯、竞争等角度入手，联系我们熟悉的校园生活发表议论，或者借助故事阐发道理。
我的同桌优秀作文1 我的同桌有一双大眼睛,一个漂亮的鼻子和一个高个子。他喜欢阅读和运动,我们是互相帮助的好伙伴。一天中午,我完成了作业,发现我的同桌在看书。我轻轻地碰了碰他,他甚至没有感觉到。在数学课上。
3.如何增进同学间的友好关系
从这个角度立意，同样可以联系我们熟悉的校园生活，发表议论或通过记叙阐发道理。从“同学之间互相尊重”、“心中有他人”、“遇事多为他人着想”、“理解与包容”等角度入手，探讨如何增进同学间的友好关系。
4.掌握必要的社会生存法则
在学校这个“小社会”里学习、生活，我们不仅要学习知识，也要学习为人处世的社会生存法则，比如自尊自立、为人善良、处事正直、明辨是非等。学会了这些，同学之间才能更好地相处。此外，我们也可以再进一步思考，适当地把话题延伸到人与人之间的关系上。
你，我的同桌
一考生
你，我的同桌，我最好的朋友。
此前，我从来没觉得我们之间有什么不同。
我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里，一起在公交站台等车，一起在绿茵场上驰骋，一起倾听拉拉队女生的尖叫，我的同桌350字左右优秀作文，一起讨论巴萨vs国米；一起研究编程算法，一起约好报考深圳大学计算机专业，一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样在纳斯达克挂牌上市……
我的同桌优秀作文1 她周哲卉,是我从小玩到大的伙伴。 她高高瘦瘦的,带着一幅黑框眼镜,高高的鼻子,微厚的嘴唇,黝黑的脸上还带着一丝可爱和俏皮。还有,就是她那最具有代表性的小虎牙,每当她一笑,那小虎牙就随着她的笑容跑了出来。
你高大健硕，眉宇间透出一股俊秀，班上的女生悄悄给你取了个外号——“小柏原崇”，而我却只得了个“许三多”的美称，说实在的，我还真有点儿嫉妒。你的学习成绩虽然在班上不是最好的，但在球队，你是最好的，教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员，用他带着方言的普通话说：“要想踢比赛，首先学习成绩要好，进入大学里，会有更多的比赛机会。”末了总不忘补上一句：“像某某同学那样，踢球、学习两不误。”
正想向别人借笔,突然一支笔伸到我的面前,我转头看向她,连忙道了声谢,然后投入到考试中。原来我刚那一番“惊天动地”的躁动早就被她发现了,我内心只有无限的感激。 这样一位可爱、漂亮、聪明、乐于助人的女孩。
我最忘不了的，写同桌的作文600字初一，是去年那件事。那次我生病了，得的病是肾结石，尿血，是你旷课把我送到医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节，这是期末考试的重点和难点。每天下课之后你都会来医院看我，把你做好的课堂笔记给我看。第一次翻开笔记的时候我很感动，从没见你这么认真地做过笔记，几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来……
直到高考前那最紧张的一个月，你却忽然说要回安徽老家。按规定，考生必须回原籍地参加高考。你说会放弃报考深圳大学，因为深圳大学在老家的招生人数较少，另外安徽的学习环境和使用教材也与深圳不同，你犹豫再三，还是决定放弃。今天，我们会同时走进考场，为自己的明天书写一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。
我知道，还有很多像你一样的同学，他们的父母，和所有城市人一样，用自己辛勤的汗水推动着城市发展，他们同样拥有这个城市的光荣与梦想，彼此为邻，相互依存。然而他们却要比我们承受得更多，不情愿却又不得不成为“高考移民”的一员，并为此放弃心仪的学校，远离梦想……
我祝福你，我的同桌，我的朋友，同时也祝福那些千千万万的农民工和他们的孩子们。
我的同桌作文1 我的同桌是曹玉豪。 虽然他的学习成绩不算怎么的好,可是他还是我最好的知心朋友。只要他上课的时候认真听讲、积极发言,他的成绩一定会有所提高的! 他是一个活泼可爱的阳光少年,我很喜欢他很阳光的特点。他在哪里。
名师点评
本文的篇幅虽不长，却有铺垫，我的男同桌作文，前面提到“我从来没觉得我们之间有什么不同”，两人在一起生活、学习；有转折，我和同桌还是有不同的，两人在相貌、学习、踢球等方面都有差距，但最大的不同是身份的不同；有升华，作者由同桌联想到与他境遇相似的其他同学，引发对社会现象的思考。文章立意深刻，中心突出，用平实的语言抒发了作者对生活中人和事的感触，感情真挚。
包容·理解·尊重
一考生
到目前为止，在我们的身边，陪伴我们时间最长的人，除了父母，就是同学了。为了在长大后有一段美好的回忆，我们必须要建立良好的同学关系。我认为，良好的同学关系需要以下三要素：
包容，是同学间的黏合剂
同学之间难免有一些磕磕绊绊，如果只是因为这些鸡毛蒜皮的小事而大打出手，从而使同学关系僵化，就有些得不偿失。
我的同桌优秀作文1 “笑神”,顾名思义,不用多说,当然是指成天乐呵呵,接近于“乐佛”的那种人啦。 此人生来一对眯缝眼,两条眉毛就像两条弧线,脸蛋胖嘟嘟的,整天只有一个表情——笑。也许有人会不解地问。
包容是处理这种同学关系最恰当的，同时也是最基础的一种办法。小刚与小明是同桌，一天，小刚不小心把小明的文具盒碰到了地上。这时我们试想：若小刚蛮横，偏不讲理，两人因为此事闹翻，以至于到日后还对此事怀恨在心，我的同桌三年级作文，最后连同桌也做不成，这就不值得了。若小明包容了小刚，小刚则心怀感激，两人就会成为最亲密的伙伴，《我的同桌》500字作文。这就是包容的力量，我们要懂得包容，学会包容，用它来黏合我们与同学的关系，百利而无一害。
理解，是同学间的分子重组
曾有一个机构就同学关系进行了调查，发现竟然有4%的同学对同学关系不满意。
我的同桌优秀作文300字1 我上了初中,在七(6)班,班主任姓张,来到第一天就安排了座位。 我是班里最高的,所以坐到了最后一排,我坐在一个文静,漂亮的女生旁边,不想别的女生那么八婆。 同桌对于上学来说,都会有的。
如果同学关系过于紧张，那么理解将会是处理同学关系较有效的一种方法。现在的高中和大学中的很多学生背景普通或者根本就没有背景，但偏偏有一些同学喜欢爆料他们，这些人绝大多数是背景较光鲜，家世较显赫的。他们不懂得别人的苦衷，更不懂得被人瞧不起的辛酸，所以他们不懂得理解，写同桌作文的神仙开头。因此才会闹出“用刀杀室友”、“用药毒同学”的人间惨剧来！其实，只要彼此增进一些理解，可能就没有“人间惨剧”了。
理解是一种态度，当你忍不住想去爆料时，设身处地地想一想，如果你是那个人，你会有什么样的感受？理解在处理同学关系时就好比分子重组，当你充分理解了他人时，自己的内心世界也会得到升华，这是一种质的飞跃。
尊重，是同学间的等量代换
我的同桌优秀作文1 我的同桌是一个矮矮瘦瘦的男孩子,顽皮得很,又爱打架,学习成绩总上不去,他每天几乎每天穿着同样的衣服,因为顽皮,衣服总被弄得很脏。 不过,这些都只是表面现象——真是的他,我到现在才看清楚。
相信大家对于等量代换的概念并不陌生。正所谓付出等于回报，尊重他人的同时也为自己赢得了尊重。虽然我们已经高中毕业，但我们现在还是学生，正是人格成长的时期，这个时候我们需要用尊重来巩固我们那并不结实的人格。
华是一个毛手毛脚的学生，曾有过偷东西的不光彩过往。这天，他的后桌向大家炫耀他爸爸送的生日礼物，是一支价值不菲的钢笔。华看见后十分羡慕，便决定努力学习，以优异的成绩向父母索要一支。可第二天，华后桌的钢笔就丢了，他当着全班同学的面大声地问华：“我的钢笔是不是你偷了？你以前就偷过东西，我的钢笔一定是你偷了，快拿出来！”不过华真的没偷，他站起来大声地反驳：“我没偷，你有证据吗？”两人唇枪舌剑，吵得不可开交。直到上课铃响才制止了这一切。后来华的后桌在自己的书里发现了笔，它就在那里夹着。于是，在下课时华的后桌当着全班同学的面向华道歉。华的人格得到了尊重，他也懂得了尊重他人。
尊重别人的同时也尊重了自己，尊重是人内心品质的精粹。
同学伴我们走过了很长的一段时光，在这段时光中有欢笑，有泪水。我们只有正确地处理同学关系，才会使这段记忆成为我们人生中的宝藏，值得以后细细地品味。
名师点评
本文构思独特，思路清晰，文章分成三个部分，并由小标题引领，进行论述。作者将所学知识活学活用，用黏合剂比喻包容，以分子重组、等量代换来形容理解和尊重，显示出作者思维的活跃。文章语言富有校园生活气息，虽然质朴直白，却道出了良好同学关系的真谛。
