《生活使我学会坚强》写作指导
开头：1坚强，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功胜利的根本。一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。 2抬头望望天，那是雄鹰直刺云霄，划破苍穹的壮美;低头看看地。
阅读下面的文字，按要求作文。
开头：当我睁开双眼在早上，我认为它是一个怒潮天由于其他日。如何通过那么漫长的一天，我要求我自己。结尾：在我将双眸闭合前，一切是类一个视频玩再次你会回到我身边。一个普通人有那么breave心脏在一个怒潮天。不错。
学会坚强作文 篇1 每个人的成长过程中,都会遇到一些挫折。面对挫折,我想我们每个人都应该选择勇敢面对,而不要逃避。 就在去年离小学升初中考试还有三个多月的时间,我不小心把胳膊摔断了。这下我可苦恼了。本来学习成绩不稳定的我。
读书学习，塑造我们的性格。哲学家培根说过一句话：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。”生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。对此，你有怎样的经历、体验和思考？
请以“生活使我学会___________”为题写一篇演讲稿，关于坚韧的作文结尾摘抄，代表班级参加学校的演讲比赛。
要求：（1）将题目补充完整；（2）注意演讲稿的特点，不要套作，关于坚强的作文开头，不得抄袭，500字以上；（3）文章中不得出现真实的人名、校名、地名。
1高中作文优美结尾段落 1、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波。
开头：坚强，是人生路上的希望之灯；坚强，是天才的进升阶梯；坚强，是伟人最明显的标志。因为坚强，毛毛虫能够破蛹成蝶，亲吻蓝天；因为坚强，柔弱的水能够到达大海，拥抱那一片蔚蓝。我相信，只要抓住坚强的翅膀。
【佳作品鉴】
学会坚强作文1 自人出生以来,必先尝尽人间酸甜苦辣,之后方能修成正果。孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”人们必须在坎坷中学会坚强,此为通途。 末路英雄 他是曾率领八千子弟兵的将军。
生活使我学会坚强
写作思路：人终究要学会坚强，可能是某个人的一句话，可能是某个人的一个行为，以我学会了坚强写出一篇文章。正文：儿时的我，曾经问妈妈：“妈妈，坚强是什么？”妈妈总是微笑着回“坚强就是不怕困难，微笑面对困难。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
变得繁花似锦，光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁、油油翠绿。
七年级作文开头结尾摘抄1 助人为乐 开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。 结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人。
大家好！我是来自初三八班的学生，演讲的题目是“生活使我学会坚强”。
每个人都认真过着每一天的生活，在我们遇到挫折与困难的时候。有些人会勇敢面对困难，积极的面对生活；有些人则选择自暴自弃，玩世不恭，过着消极的生活，坚强励志的作文开头结尾。
在枪声响后，初一女子起跑了，坚强与脆弱作文结尾，我的心也随之紧张起来。旁边的人一直讲着：“很快就到初二咯，关于坚持的作文结尾摘抄大全。”他们你一言我一语的说个不停，让我变得更不知所措。2分钟过去了，终于到我上场了。我脑子里一片空白，不知道怎么才好。“砰”我在第三跑道上用尽我生平最快的速度跑着。同学们、老师们的一声声加油声都成为了我跑向终点的力量、鼓励。“剩下最后半圈了，加油！坚持！”这是班主任对我说的一句话。我听到后就加快步伐，“最后10米了！”“啊——”我整个人摔在跑道上了，我的腿很疼。同学和老师们全都围上来了，我的眼泪也随之掉下来了。我不知道怎么才好，在这个校运会上，我竟然在跑步时摔了一跤，我觉得自己很糗。但是心想，我不一定要拿到名次啊？我只要跑完全程我就胜利了。这离终点只有10米之遥，难道我要放弃吗？不行，我不能就这样倒下。于是，我没有要同学扶我，而是自己站起来，单脚跳到终点。在我跳到终点的那一刻，同学、老师们的掌声响成一片。我也欣然笑了。在这个400米比赛中，我留下的汗水和泪水成为我走向坚强的见证。
在生活中，每个人时时刻刻都在感悟道理：做人的、道德的，他们时时刻刻都在提醒着我们。而在这个比赛中，我哭了，因为腿的疼和没有拿到奖让眼泪自然而然的掉下了；我也笑了，因为我终于学会了坚强，只要挫折中站起来，那么我就战胜了自己！
谢谢大家！
【立意指津】
这是一道半命题作文。
2．作文题目要求写一篇演讲稿，演讲稿的主题就是横线上填写的词语。比如拟题为“生活使我学会了为人处世”，题目中的“我”，限定了写作时要以第一人称叙事抒情、发表感想。因为是代表班级参加学校的演讲比赛，演讲的对象是本校同学，演讲稿的写作重点要放在“感”上。学习生活中，我们善于思考，勤于钻研，热爱科学，描写坚强的作文开头和结尾，却也怕作业负担，怕考试失利；渴望老师的尊重、关爱，却也常常叛逆；喜欢自由自在，有自己的空间，喜欢表现自己，却因常常出错而害怕；课余生活中，我们总是生龙活虎，热爱班集体，生活中坚强的例子作文素材，却常常因打打闹闹损坏了班级荣誉，伤了同学间的和气，被家长、老师批评……在演讲稿中，通过具体事例去阐释明白的与人处世之道；结尾联系实际，提出建议和希冀，再次以富有激情的语言，呼吁同学们要热爱生活，要努力读书，刻苦学习，通过读书改变人的性格，成就美丽人生。写作时，注意演讲稿的格式规范和演讲语气，充分发挥作文的正面导向功能。演讲观点要正确、鲜明，见解独到。运用排比句增强演讲气势，点明演讲主题。写作时可以运用以小见大的写法，也可运用对比写法，通过自己性格前后的对比，写出自己性格改变的过程，在困难面前要坚强作文。
