粉笔的精神作文,粉笔的无私奉献的精神作文

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  • 2022-11-02

2021年中考作文终极预测题及范文:我心中的灯塔

我心中的灯塔

传说在古希腊,女子希洛与少年利安得尔隔峡相爱。每晚希洛都会挂一盏明灯,使利安得尔安全游过海峡来与自己相会。不幸在一个暴风雨之夜,明灯被吹灭,利安得尔被海浪吞没,再没了踪影。

在自然灾害面前,人类的生命显得多么不堪一击。但利安得尔并没有表现出畏惧,而是毅然决定游过海峡去见希洛,粉笔的无私奉献的精神作文。在我看来,定是他自己心中的那座灯塔,让他能不顾一切,向光前进。

老师通过粉笔告诉我们数学世界的有趣,告诉我们音符的友善,告诉我们祖国语言文字的奥妙。粉笔有一种无私奉献的精神,每天,老师总是带着微笑向我们传递知识,我们了解理解知识,却不见了粉笔,在黑板擦的抚摸下,化成了灰。

心中的灯塔,给予人们前进的动力。哪怕那个灯塔再怎么遥不可及,也不能抵挡住前进的步伐。2018年5月,年近七十的夏伯渝老人成功登顶珠穆朗玛峰。作为用义肢登顶珠峰的第一人,粉笔的无私奉献的精神,他经历了太多太多。双腿截肢,父亲去世,身患癌症,四次登顶失败,在层层打击下,他仍未放弃,只因他心中有座灯塔——想要登顶珠峰的梦。这个梦,给予了他足够的动力,使得他能在这犹如绝境的环境下,朝着自己心中的灯塔前进,为自己的人生梦想画上了圆满的句号。

【篇一:描写关于粉笔作文】 粉笔是白色的,这是我们经常用的一种颜色。它五光十色。别看它外表这么普通,实际上它很伟大。 我们都见过粉笔,在小卖铺里用几块钱就能买到一盒粉笔,我为什么要费劲心思的给你们介绍它呢?如果没有粉笔。

心中的灯塔,给予人们明确的方向。2020年初,新冠病毒入侵中国武汉。为了拯救更多的生命,全国各地都有医护工作者前去支援武汉,其中就有钟南山院士。已84岁高龄的他在此之前还号召群众“没有特殊情况不要去武汉”,而自己却毅然前往疫情一线。为众人抱薪者,必为众人所铭记。一线医护工作者,套上防护服,如同披上盔甲,夜以继日挽救生命。他们义无反顾,奋然前行,心中的那座灯塔为他们指引方向——这个崇高的职业该有的责任与担当。

心中的灯塔,给予人们成功的希望。当出门只能呼吸口罩内的空气,我们没有反抗;当新闻变成一串又一串数字,我们没有畏惧;当全国各地都报道有确诊病例之时,我们没有退缩。因为我们心中有灯塔,当我们同舟共济,共同抗疫之时,心中的灯塔汇集在一起,必将驱散疫情的阴暗,迎来人间的明媚鲜亮。

灯塔,在我们的心中,也在我们的身边。夏伯渝老人的经历展示出了生命的潜力,钟南山院士的行动诠释了什么叫国士无双。他们的精神像灯塔般指引着人们。作为新时代的中学生,我们更应珍惜当下,刻苦学习,找到那座属于自己的灯塔,砥砺前行,在灯塔的最高处,点亮自己的人生价值。(马盛)

我心中的灯塔

我不崇拜舞台上绚丽耀眼的明星,也不追求叱咤风云的人物,因为他们享受了太多的赞美,而我要说的是一位平凡的教师,他就是我的班主任。是他给了我自信,是他启迪我奋进,是他照亮了我前进的道路......他是园丁,他是红烛,他是我心中的灯塔。

对于这位老师,不需要华丽的辞藻,更不需要太多的修饰,我只想怀着对老师的尊敬和感谢来讲讲他的平凡小事。

我的班主任三十多岁,他朴实敦厚,一言一行表现出来的理智和果敢远远胜于一个知识渊博的长者。我的班主任已经有十多年的教龄了,在管理班级和处理事务上尽力做到最好。

老师的认真首先反映在我们的学习上。老师对我们要求十分严格,自从我分到十六班,第一次上他的课,听他讲完学习要求,我们全班同学都感到头疼,觉得老师对我们有点“狠”。但我们还是尽力而为,经过一段时间的“奋力拼搏”,我们班的语文成绩大有起色,同学们私下里回味老师的“狠”与“严”其实都是为我们好啊!

但是,我们毕竟还是一堆“青苹果”,未免会犯这样或那样的错,有严重的,也有轻微的,老师都能够因人而异分别找我们谈心,用一颗包容的心来对我们。他给我们讲道理,也帮我们说好话,每当我们想到这些都有一种莫名其妙的愧疚感,时间久了,大家都十分注意,凡事从班级大局着想,别给老师添乱,让老师省心。

粉笔的作文1 粉笔又白又短,一点点也不起眼它不像钢笔、水笔、铅笔有华丽多变的外表,可是粉笔的用处却是他们所不可比的,它默默地为人们奉献着,老师用它培养了一代又一代的人才。 您看:课堂上,粉笔在老师手中。

老师是个细心人。我刚到这个班的时候,情绪有些低落,因为我的数学成绩在走下坡路,老师发现后就直接安排我任数学科代表,让我多和数学老师沟通,多和数学好的同学学习,同时还不失时机地安排我表现自我。特别是一次体育课上,全班同学玩“空中接球”游戏,轮到我接球时,体育老师故意将球抛得很远使我接不到球,罚我表演节目,我第一次在全班同学面前唱了一首汪峰的《飞得更高》,博得了同学们经久不息的掌声。从那以后,我重新找回了自信,精神饱满地投入到学习之中,学习成绩有了很大进步。后来,我从体育老师那了解到,是班主任安排让我展示特长找回自信,那一刻,我的心里暖暖的。

老师告诉我们,他就是我们的娃娃头,是我们不可缺少的一员,号召我们努力创建一个文明向上的班集体。因此,在老师的带领下,我们十六班渐渐形成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的班集体。在体育场上,有同学们奋力拼搏的身影;在学习上,我们不甘落后,都在刻苦努力;在日常行为方面,全班同学都能严格要求自己……这一切的一切,只源于同一个追求,同一个梦想:不给班级抹黑,共为班级争光。

六年级作文粉笔1 粉笔,一种普普通通的教学工具。 它貌不惊人,苗条的身材,洁白的身子,有时再配上五颜六色的衣裳,就显得格外的美丽。 粉笔虽然很普通,但作用可不小。它可以描绘出许多栩栩如生的图画,也可以写出苍劲有力的字。

篇一:借物喻人作文500字粉笔 在讲桌的一角,放着一个不起眼的小盒子,里面整齐的排列着又瘦又小的粉笔。虽然它很小,但它无私奉献的精神却是我永远的学习榜样。小粉笔可神奇了,它只是用一小撮白色的石灰做成的。

而今,我们取得了一些成绩,这都离不开老师的鼓励和培养。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,描写粉笔精神的段落。老师用他那颗火热真挚的心,影响和感化着我们,使我们这些“青苹果”在敲打和历练中不断成长,并帮我们插上理想的翅膀,期盼我们去蓝天翱翔。

老师,我是幸运的,您是我心中的灯塔,给我照亮了航程。

老师,我们班的同学是幸运的,在您的带领下,我们拧成了一股绳,汇聚了团结、文明、和谐、奋进之力,朝着美好的明天奋勇前行……

我心中的灯塔

小小粉笔,用处竟如此的大,并且粉笔的精神也值得我们去学习。 成长的路上,没有了父母的栽培,我们不可能会成功;没有了老师的教导我们还是无知、幼稚;没有了粉笔的传授,我们是永远不懂得什么是知识。 风轻轻一吹。

粉笔的自述作文 篇1 我是一支小小的白白的粉笔,工人把我们装入一个个纸盒里,把我们运到一所所学校,走进一间间教室,摆在老师的讲台桌上,开始了我们一生的工作。语文课上,老师用我的身体写出了一个个端端正 正的汉字。数学课上。

时一句抚慰的话语,能够点亮你的心灵;有时一顿痛彻心扉的打,也能够照亮你前进的方向。虽然有些爱并不是你想要的,但是酸甜苦辣都是营养,粉笔有什么精神。在你的成长道路上,因为爱,总会留下那触动人心的一幕。

记得特别清晰,那是一个阳光灿烂的午后,阳光是那么耀眼,天空是那么明朗,我的心情也是如此,但没想到那也是正是“暴风雨”来临的前奏。

知识是神圣的,而书写知识的是粉笔。啊!我赞美粉笔,赞美它的洁白无瑕,赞美它的无私奉献!同时,我更赞美的是“粉笔”的老师,他们毫无怨言地教会我们一个又一个的知识,指引我们一代又一代的学生!我们要学习这种不平凡的精神。 粉笔作文

那天,我吃完午饭像往常一样开始写那些多如牛毛的家庭作业,不一会儿,大功告成,用对比的手法写粉笔的精神,作业被我消灭的干干净净,之后便开始看我那本有趣的《爱丽丝漫游仙境》。正当我看的津津有味的时候,门铃响了,原来是妈妈回来了。妈妈并不像往常回来那样乐呵呵地问我们:“你们饿了吗?……”而是凶巴巴地喊道:“李佳鑫,你作业写完了吗?”心想:妈妈今天是怎么了?但又一想:写完了,怕什么,真金不怕火炼。便顺口答道:“完了,全写完了!”随后便又拿起那本书看了起来,大概过了十分钟吧,就听见那如雷贯耳的声音“李佳鑫,你出来!”我似乎感觉到一场“暴风雨”就要来了,心里嘀咕着:你吓死本宝宝了,我又没干什么坏事,干嘛这样呢?”便匆匆出去,粉笔的精神和美,看到妈妈手中拿着一张空白试卷,我顿时傻了眼。“你不是写完了吗,这是怎么回事呢?”对于妈妈的问题,我开始吱唔了,不知道怎么回答,不知道夹在书里忘记了还是一时偷懒,总之,这是个意外的“惊喜”。这终于激怒了平时乐呵呵的妈妈。妈妈便顺手拿起沙发上的笤帚,给我来个措手不及,雨点般的打在我的屁股上,这每打一下都打在了我的心砍上。

“暴风雨”过后让我联想到了一个蜘蛛结网的故事。我在想,如果蜘蛛知网的过程中不认真或是没有坚持性,忘记补那些破洞,哪怕是一个小洞,都不能成就蜘蛛网被人们啧啧称奇的杰作。我也一样,如果不经历这次“暴风雨”,可能还发现不了这粗心大意的坏毛病。是妈妈的那几笤帚拍醒了我。她就像大海上的灯塔,关于粉笔的作文,为迷路的小船指引了方向。这种爱的力量让我感动。(李佳鑫)

我心中的灯塔

学习的旅途上,您一路陪伴。我萌动的心儿装满了您,您是我心中最亮的灯塔。

今年的九月,秋天已过半,绿叶渐渐披上黄色的新衣。我们的老师也有了变动,新的老师将要陪伴我初中的最后一年。

卢飞扔了一个粉笔头过去,段宝宝看到地上有垃圾,便弯腰去捡,躲过了一劫;卢飞不甘心,又扔了一个粉笔头过去,段宝宝一侧身,又躲了过去;这回卢飞气急败坏,只好使出最后的必杀技——“粉笔头散射”。

我静静的坐在课桌边,向远处眺望,新的校园,新的景象,院子里的沙沙声更响了,风终于走近了。我也看到一位美丽而慈祥的老师向班级走来。那天,我们在教室里相遇。她,一头乌黑靓丽的头发,柳梢似的眉毛更衬得出满脸的憔悴和热情。有谁知,在前一天晚上,她为即将到来的一天挑灯夜战到几时?

正式上课的第一天,语文课上他教我们做人的道理,树立了新的班规。之后,每节自习、早读都来视察。讲课时有许多重点内容,老师也会重复多次,方便我们记录。在写作文时,老师还会说很多作文题目、优美开头供我们借鉴,使我们和中考考场拉近距离。在犯错时老师更会遍遍的提醒和教导,把我们拉回到正确的轨道。遇到难题时,老师也会把不懂的细心讲到我们懂为止。

粉笔的启示作文1 大家在生活中经常见到粉笔。在学校里,老师用粉笔写字;在家里,奶奶用粉笔画鞋子边;在商店里,叔叔阿姨用粉笔画裤边。小小粉笔居然有如此功能。下面听听粉笔的自述吧。“我是一支粉笔,大家都用我。

在这短短的几天内,老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的情。犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到第二种亲情。

老师的爱,无私中透露着平凡。像一股暖流,渗入我的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到归家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头,三尺讲台,是他们奉献的战场。正所谓:一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。

在成长的道路上,当我们迷茫时,总有这么几个人会告诉我们人生的意义,带给我们梦想和希望。他们就是伟大的老师,他们春风化雨,润物无声;他们因材施教,诲人不倦。他们在看似平凡的岗位上做着不平凡的事,他们的故事影响了一代又一代的人。

初三的道路上困难重重,老师照亮我前进的道路。您正在用自己最热忱的心、最沸腾的血,默默无闻地绘制着祖国未来的美好蓝图。老师,您就是是我心中最亮的那个灯塔。(郭曜宁)

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