2021年中考作文终极预测题及范文：我心中的灯塔
我心中的灯塔
传说在古希腊，女子希洛与少年利安得尔隔峡相爱。每晚希洛都会挂一盏明灯，使利安得尔安全游过海峡来与自己相会。不幸在一个暴风雨之夜，明灯被吹灭，利安得尔被海浪吞没，再没了踪影。
在自然灾害面前，人类的生命显得多么不堪一击。但利安得尔并没有表现出畏惧，而是毅然决定游过海峡去见希洛，粉笔的无私奉献的精神作文。在我看来，定是他自己心中的那座灯塔，让他能不顾一切，向光前进。
老师通过粉笔告诉我们数学世界的有趣，告诉我们音符的友善，告诉我们祖国语言文字的奥妙。粉笔有一种无私奉献的精神，每天，老师总是带着微笑向我们传递知识，我们了解理解知识，却不见了粉笔，在黑板擦的抚摸下，化成了灰。
心中的灯塔，给予人们前进的动力。哪怕那个灯塔再怎么遥不可及，也不能抵挡住前进的步伐。2018年5月，年近七十的夏伯渝老人成功登顶珠穆朗玛峰。作为用义肢登顶珠峰的第一人，粉笔的无私奉献的精神，他经历了太多太多。双腿截肢，父亲去世，身患癌症，四次登顶失败，在层层打击下，他仍未放弃，只因他心中有座灯塔——想要登顶珠峰的梦。这个梦，给予了他足够的动力，使得他能在这犹如绝境的环境下，朝着自己心中的灯塔前进，为自己的人生梦想画上了圆满的句号。
【篇一:描写关于粉笔作文】 粉笔是白色的,这是我们经常用的一种颜色。它五光十色。别看它外表这么普通,实际上它很伟大。 我们都见过粉笔,在小卖铺里用几块钱就能买到一盒粉笔,我为什么要费劲心思的给你们介绍它呢?如果没有粉笔。
心中的灯塔，给予人们明确的方向。2020年初，新冠病毒入侵中国武汉。为了拯救更多的生命，全国各地都有医护工作者前去支援武汉，其中就有钟南山院士。已84岁高龄的他在此之前还号召群众“没有特殊情况不要去武汉”，而自己却毅然前往疫情一线。为众人抱薪者，必为众人所铭记。一线医护工作者，套上防护服，如同披上盔甲，夜以继日挽救生命。他们义无反顾，奋然前行，心中的那座灯塔为他们指引方向——这个崇高的职业该有的责任与担当。
心中的灯塔，给予人们成功的希望。当出门只能呼吸口罩内的空气，我们没有反抗；当新闻变成一串又一串数字，我们没有畏惧；当全国各地都报道有确诊病例之时，我们没有退缩。因为我们心中有灯塔，当我们同舟共济，共同抗疫之时，心中的灯塔汇集在一起，必将驱散疫情的阴暗，迎来人间的明媚鲜亮。
灯塔，在我们的心中，也在我们的身边。夏伯渝老人的经历展示出了生命的潜力，钟南山院士的行动诠释了什么叫国士无双。他们的精神像灯塔般指引着人们。作为新时代的中学生，我们更应珍惜当下，刻苦学习，找到那座属于自己的灯塔，砥砺前行，在灯塔的最高处，点亮自己的人生价值。（马盛）
我心中的灯塔
我不崇拜舞台上绚丽耀眼的明星，也不追求叱咤风云的人物，因为他们享受了太多的赞美，而我要说的是一位平凡的教师，他就是我的班主任。是他给了我自信，是他启迪我奋进，是他照亮了我前进的道路......他是园丁，他是红烛，他是我心中的灯塔。
对于这位老师，不需要华丽的辞藻，更不需要太多的修饰，我只想怀着对老师的尊敬和感谢来讲讲他的平凡小事。
我的班主任三十多岁，他朴实敦厚，一言一行表现出来的理智和果敢远远胜于一个知识渊博的长者。我的班主任已经有十多年的教龄了，在管理班级和处理事务上尽力做到最好。
老师的认真首先反映在我们的学习上。老师对我们要求十分严格，自从我分到十六班，第一次上他的课，听他讲完学习要求，我们全班同学都感到头疼，觉得老师对我们有点“狠”。但我们还是尽力而为，经过一段时间的“奋力拼搏”，我们班的语文成绩大有起色，同学们私下里回味老师的“狠”与“严”其实都是为我们好啊！
但是，我们毕竟还是一堆“青苹果”，未免会犯这样或那样的错，有严重的，也有轻微的，老师都能够因人而异分别找我们谈心，用一颗包容的心来对我们。他给我们讲道理，也帮我们说好话，每当我们想到这些都有一种莫名其妙的愧疚感，时间久了，大家都十分注意，凡事从班级大局着想，别给老师添乱，让老师省心。
粉笔的作文1 粉笔又白又短,一点点也不起眼它不像钢笔、水笔、铅笔有华丽多变的外表,可是粉笔的用处却是他们所不可比的,它默默地为人们奉献着,老师用它培养了一代又一代的人才。 您看:课堂上,粉笔在老师手中。
老师是个细心人。我刚到这个班的时候，情绪有些低落，因为我的数学成绩在走下坡路，老师发现后就直接安排我任数学科代表，让我多和数学老师沟通，多和数学好的同学学习，同时还不失时机地安排我表现自我。特别是一次体育课上，全班同学玩“空中接球”游戏，轮到我接球时，体育老师故意将球抛得很远使我接不到球，罚我表演节目，我第一次在全班同学面前唱了一首汪峰的《飞得更高》，博得了同学们经久不息的掌声。从那以后，我重新找回了自信，精神饱满地投入到学习之中，学习成绩有了很大进步。后来，我从体育老师那了解到，是班主任安排让我展示特长找回自信，那一刻，我的心里暖暖的。
老师告诉我们，他就是我们的娃娃头，是我们不可缺少的一员，号召我们努力创建一个文明向上的班集体。因此，在老师的带领下，我们十六班渐渐形成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的班集体。在体育场上，有同学们奋力拼搏的身影；在学习上，我们不甘落后，都在刻苦努力；在日常行为方面，全班同学都能严格要求自己……这一切的一切，只源于同一个追求，同一个梦想：不给班级抹黑，共为班级争光。
六年级作文粉笔1 粉笔,一种普普通通的教学工具。 它貌不惊人,苗条的身材,洁白的身子,有时再配上五颜六色的衣裳,就显得格外的美丽。 粉笔虽然很普通,但作用可不小。它可以描绘出许多栩栩如生的图画,也可以写出苍劲有力的字。
篇一：借物喻人作文500字粉笔 在讲桌的一角，放着一个不起眼的小盒子，里面整齐的排列着又瘦又小的粉笔。虽然它很小，但它无私奉献的精神却是我永远的学习榜样。小粉笔可神奇了，它只是用一小撮白色的石灰做成的。
而今，我们取得了一些成绩，这都离不开老师的鼓励和培养。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，描写粉笔精神的段落。老师用他那颗火热真挚的心，影响和感化着我们，使我们这些“青苹果”在敲打和历练中不断成长，并帮我们插上理想的翅膀，期盼我们去蓝天翱翔。
老师，我是幸运的，您是我心中的灯塔，给我照亮了航程。
老师，我们班的同学是幸运的，在您的带领下，我们拧成了一股绳，汇聚了团结、文明、和谐、奋进之力，朝着美好的明天奋勇前行……
我心中的灯塔
小小粉笔,用处竟如此的大,并且粉笔的精神也值得我们去学习。 成长的路上,没有了父母的栽培,我们不可能会成功;没有了老师的教导我们还是无知、幼稚;没有了粉笔的传授,我们是永远不懂得什么是知识。 风轻轻一吹。
粉笔的自述作文 篇1 我是一支小小的白白的粉笔,工人把我们装入一个个纸盒里,把我们运到一所所学校,走进一间间教室,摆在老师的讲台桌上,开始了我们一生的工作。语文课上,老师用我的身体写出了一个个端端正 正的汉字。数学课上。
时一句抚慰的话语，能够点亮你的心灵；有时一顿痛彻心扉的打，也能够照亮你前进的方向。虽然有些爱并不是你想要的，但是酸甜苦辣都是营养，粉笔有什么精神。在你的成长道路上，因为爱，总会留下那触动人心的一幕。
记得特别清晰，那是一个阳光灿烂的午后，阳光是那么耀眼，天空是那么明朗，我的心情也是如此，但没想到那也是正是“暴风雨”来临的前奏。
知识是神圣的,而书写知识的是粉笔。啊!我赞美粉笔,赞美它的洁白无瑕,赞美它的无私奉献!同时,我更赞美的是“粉笔”的老师,他们毫无怨言地教会我们一个又一个的知识,指引我们一代又一代的学生!我们要学习这种不平凡的精神。 粉笔作文
那天，我吃完午饭像往常一样开始写那些多如牛毛的家庭作业，不一会儿，大功告成，用对比的手法写粉笔的精神，作业被我消灭的干干净净，之后便开始看我那本有趣的《爱丽丝漫游仙境》。正当我看的津津有味的时候，门铃响了，原来是妈妈回来了。妈妈并不像往常回来那样乐呵呵地问我们：“你们饿了吗？……”而是凶巴巴地喊道：“李佳鑫，你作业写完了吗？”心想：妈妈今天是怎么了？但又一想：写完了，怕什么，真金不怕火炼。便顺口答道：“完了，全写完了！”随后便又拿起那本书看了起来，大概过了十分钟吧，就听见那如雷贯耳的声音“李佳鑫，你出来！”我似乎感觉到一场“暴风雨”就要来了，心里嘀咕着：你吓死本宝宝了，我又没干什么坏事，干嘛这样呢？”便匆匆出去，粉笔的精神和美，看到妈妈手中拿着一张空白试卷，我顿时傻了眼。“你不是写完了吗，这是怎么回事呢？”对于妈妈的问题，我开始吱唔了，不知道怎么回答，不知道夹在书里忘记了还是一时偷懒，总之，这是个意外的“惊喜”。这终于激怒了平时乐呵呵的妈妈。妈妈便顺手拿起沙发上的笤帚，给我来个措手不及，雨点般的打在我的屁股上，这每打一下都打在了我的心砍上。
“暴风雨”过后让我联想到了一个蜘蛛结网的故事。我在想，如果蜘蛛知网的过程中不认真或是没有坚持性，忘记补那些破洞，哪怕是一个小洞，都不能成就蜘蛛网被人们啧啧称奇的杰作。我也一样，如果不经历这次“暴风雨”，可能还发现不了这粗心大意的坏毛病。是妈妈的那几笤帚拍醒了我。她就像大海上的灯塔，关于粉笔的作文，为迷路的小船指引了方向。这种爱的力量让我感动。（李佳鑫）
我心中的灯塔
学习的旅途上，您一路陪伴。我萌动的心儿装满了您，您是我心中最亮的灯塔。
今年的九月，秋天已过半，绿叶渐渐披上黄色的新衣。我们的老师也有了变动，新的老师将要陪伴我初中的最后一年。
卢飞扔了一个粉笔头过去,段宝宝看到地上有垃圾,便弯腰去捡,躲过了一劫;卢飞不甘心,又扔了一个粉笔头过去,段宝宝一侧身,又躲了过去;这回卢飞气急败坏,只好使出最后的必杀技——“粉笔头散射”。
我静静的坐在课桌边，向远处眺望，新的校园，新的景象，院子里的沙沙声更响了，风终于走近了。我也看到一位美丽而慈祥的老师向班级走来。那天，我们在教室里相遇。她，一头乌黑靓丽的头发，柳梢似的眉毛更衬得出满脸的憔悴和热情。有谁知，在前一天晚上，她为即将到来的一天挑灯夜战到几时？
正式上课的第一天，语文课上他教我们做人的道理，树立了新的班规。之后，每节自习、早读都来视察。讲课时有许多重点内容，老师也会重复多次，方便我们记录。在写作文时，老师还会说很多作文题目、优美开头供我们借鉴，使我们和中考考场拉近距离。在犯错时老师更会遍遍的提醒和教导，把我们拉回到正确的轨道。遇到难题时，老师也会把不懂的细心讲到我们懂为止。
粉笔的启示作文1 大家在生活中经常见到粉笔。在学校里，老师用粉笔写字；在家里，奶奶用粉笔画鞋子边；在商店里，叔叔阿姨用粉笔画裤边。小小粉笔居然有如此功能。下面听听粉笔的自述吧。“我是一支粉笔，大家都用我。
在这短短的几天内，老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情。犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
老师的爱，无私中透露着平凡。像一股暖流，渗入我的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到归家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台，是他们奉献的战场。正所谓：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
在成长的道路上，当我们迷茫时，总有这么几个人会告诉我们人生的意义，带给我们梦想和希望。他们就是伟大的老师，他们春风化雨，润物无声；他们因材施教，诲人不倦。他们在看似平凡的岗位上做着不平凡的事，他们的故事影响了一代又一代的人。
初三的道路上困难重重，老师照亮我前进的道路。您正在用自己最热忱的心、最沸腾的血，默默无闻地绘制着祖国未来的美好蓝图。老师，您就是是我心中最亮的那个灯塔。（郭曜宁）
