阅读类作文，关于读书的作文结尾

读书
2025-01-20

读书阅读体验篇

【主题阐述】

“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”。放眼古今中外，书籍一直是人类文明智慧最主要的承载者，阅读乃是人们获得真知灼见、培养独立思考能力、想象力和创造力以及修身养性的最有效途径。虽然现在网络上海量信息垂手可得，刷刷屏就可知道世界各地发生的大事小情。然而，这些都只能够满足对信息“知道”的需求，却无法达到“深阅读”的境界。培根说过：“读书使人明智，读书使人灵性。数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人尊重逻辑，修辞之学使人善辩。”阅读经典，可以修身养德，强大自我。变阅读为“悦”读，愉悦的读书，能让心灵宁静，能让丝弦产生光芒。学习或生活中，我们总离不开阅读，而关于阅读的酸甜苦辣，也无时无刻不在拨动我们的心弦。让我们提笔，写一写那些阅读的故事吧。最是书香能致远，提笔为青春：阅读，正当时！

【选材立意】

阅读，一方面理解为阅读文章，既可以阅读经典美文，感悟文化的力量，也可以阅读时文快评，通晓社会时事，写诸如好文好书、伴我成长之类的传统类型作文。一方面理解为阅读人，既可以阅读名人，如乐观豁达的苏轼，锐意革新的谭嗣同，自强不息的霍金。也可以阅读身边的凡人，如老师、父母、同学等熟悉的人，甚至邂逅不相识的人。另外，还可以理解为阅读事件，既有经典的故事，也有实事杂谈。

阅读美文，促我成长。在读书中长大，读明智，读名著，读诗文，吸收书中精华，在读书中长大。这里需要写读书长大的过程，不只是身体长大，更是心理成长。

阅读名人，催我长大，阅读名人，不止阅读他们的经历、故事，更要感悟他们成功的原因。

这些原因是如何促使自己成长的。

阅读父母，感受关爱。父母虽然是我们最爱的人，但是我们往往会忽视他们对自己的关爱，有时错误的认为父母对我们的爱是是应该的，这就需要我们认真全面的阅读书才能感受到。

阅读同学，在互助长大。同学因为自身有缺陷、家庭不和谐等原因，往往将自己痛苦掖着藏着，不会轻易的告诉他人，这就需要我们阅读他们在生活细节，触动他，伸出援助之手。

阅读时事，关注社会。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代早已结束。放眼世界，观察社会，在阅读实中学习，在阅读社会现象中反思，写出自己肩负的社会使命感和责任感。

【素材积累】

1.鱼离水则身枯，心离书则神索。——《格言联璧·学问类》

2.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦《观书》

3.人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。——萧抡谓《读书有所见作》

4.读书好处心先觉，立雪深时道已传。——《随园诗话·卷三》

阅读作文500字篇一:阅读伴我成长[500字] 单锦豪阅读,大家应该都知道。我们每个人一定都看过书吧,书是我们宝贵的养料,因为它会让你丰富知识,增长见识。当然,阅读也陪伴着我们成长。有些必看书目或老师推荐的书当然是好的书。

5.粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》

6.读书不下苦功，妄想显荣，岂有此理？——《围炉夜话·第一一四则》

7.滥交朋友，不如终日读书。——《围炉夜话·第四一则》

8.男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。——赵恒《劝学诗》

9.学问无大小，能者为尊。——《镜花缘·第二十三回》

10.案上不可多书，心中不可少书。——《格言联璧·学问类》

11.读书须用意，一字值千金。——《增广贤文·上集》

12.读书患不多，思义患不明。患足已不学，既学患不行。——韩愈《赠别元十八协律六首》

13.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

14.学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

15.击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》

16.力学如力耕，勤惰尔自知。便使书种多，会有岁稔时。——刘过《游郭希吕石洞二十咏·书院》

17.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西归》

18.一时劝人以口，百世劝人以书。——《了凡四训·积善之方》

19.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

20.英贤虽异世，自古心相许。案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。——皮日休《读书》

21.读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。——《随园诗话·卷十三》

22.余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹《读书要三到》

23.读书无论资性高低，但能勤学好问，凡事思一个所以然，自有义理贯通之日。——《围炉夜话·第十七则》

24.读书百遍，其义自见。——《三国志》

25.富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

26.读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人。——《格言联璧·学问类》

27.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

28.读书不知味，不如束高阁。蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁枚《随园诗话补遗》

29.读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要细商量。——陆九渊《读书》

30.吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·内篇·养生主原文》

【写法指导】

一、描绘读书带来的乐趣

在现实生活中，我们常常会被身边的繁杂琐事困扰，常常会被网络上不实的言论影响，也常常会被快节奏的生活打乱脚步。偶尔，我们想要逃离这个现实世界，去寻找一个只属于自己的“世外桃源”，而读书就是通往这个“世外桃源”的秘密通道。

翻开一本书，我们可以回到千年以前的埃及，去看看埃及人在尼罗河畔的生活，看他们是如何制作木乃伊，如何祈祷来世。我们可以穿越到数百年以后，畅享人类走出地球，在浩瀚的太空里遨游。我们可以钻进一个诗意的世界，登上黄药师的桃花岛，观赏桃花飘落如雨的美丽场景。我们还可以闯进魔法的世界，和哈利波特一起并肩作战，与伏地魔斗智斗勇。我们可以闯进悬疑的世界，搜罗蛛丝马迹，探寻案件背后的真相。

可以说，读书便像是坐上了一台“时光机”，我们可以追溯到公元五千年前，也可以穿越到未来的世界一探究竟，去一一寻找藏在书中的快乐宝藏。

那么，我们在写关于读书的话题时，就可以从这个角度出发，描绘读书的乐趣。可以根据每本书不一样的风格和内容，将自己在读书过程中体验到的快乐描述出来。

举例

在那个小小书店里，我通过各种各样的书，看到了大大的世界。书让我有了开阔的眼界，广泛的学识，良好的品格。如果没有书，我也许就跟母亲一样，忙于生计，奔于琐事。我将永远无法理解诗词的韵味，更不会知道世界是多么的精彩。那么我的生活该多么乏味，我又会失去多少的乐趣啊！狄金森说：“没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。”而我衷心道：“没有一件美妙的事情，能像一册书籍，给予我无穷的快乐。”

解析：

本文段作者描写了在小小的书中找到无穷的乐趣，抒发了读书时内心的喜悦之情。在文段中还运用了排比句式——“书让我有了开阔的眼界，广泛的学识，良好的品格”，简明扼要，句式整齐，富有美感。文段采用引用名人名言的方法结尾，丰富内涵，进一步升华主题。引用了狄金森关于读书的名言，并将其进行化用，修改为“美妙的事情”和“无穷的快乐”，生动形象地描述了心中的喜悦。

二、描绘读书带来的成长

读一本好书，会滋养人的灵魂，让你生活更具风韵，行走在世界时也多了一份从容、笃定的气度。

读《简爱》，我们总会被简爱坚强、宽容而又充满爱心的品质深深打动，从而想要成为像简爱一样的人。

以下是我为大家整理的关于读书的优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。关于读书的优秀作文1 人可以一天不吃饭,可以一天不睡觉,但不可以一天不读书。有一天,我正写作业。邻居家的小孩来找我玩,那时我还没有写完作业,便说。

读《鲁滨逊漂流记》，我们总是被鲁滨逊积极乐观、不畏艰难的精神所鼓励，从而在成长的过程中也学着积极乐观、不屈不挠。

以下是我为大家整理的读书为话题作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。读书为话题作文篇1 小时候我常想有一番作为,或搏击长空,或遨游四海,或驰骋大地。然而这终究是一个普通孩子的梦想,当意识到这一点时,我无比失望。

读《假如给我三天光明》，我们为海伦的坚强而叹服，为安妮老师的爱意和耐心而感动，从而也开始学着成为一个坚强独立又充满爱意的人。

我们在书中，领略了很多的道理，也会在主人公身上学会了很多优秀的思想品质。就是在一次又一次的阅读中，我们剥去了旧我的外衣，蜕变成一个更完美、更优秀的自我。

让我开始珍惜家人和朋友；让我懂得了人生的道理；让我树立了优秀的品质。

举例：

从此，我从书中懂得了许许多多的至理哲思，我明白孤独不一定是坏事，正如《孟子》中所说的，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”经历了孤独，耐得住寂寞，才能够获取更多的知识，学习更多的技能，慢慢改善自己，使自己成为更好的人。

现在的我，已经长成少年，也有了自己的小伙伴，有了自己的学业，但我和你仍然是最好的伙伴。虽然时间会改变我，但这一点永远不变。我依然从你身上学习，关于读书的作文结尾，让自己变得更好。我试着宽容他人，因为你告诉我，宽容别人就是一件高贵的事；我一直刻苦努力，因为你告诉我“书山有路勤为径”；我不断给予他人帮助，因为你告诉我“赠人玫瑰，手有余香”。

解析：

这个文段讲述了作者在读书中成长的点滴。最大的特点就是不仅运用了最质朴的语言，还穿插了作者在书中学习到的名言和道理。《孟子》的哲理使作者学会了与孤独为友，“书山有路勤为径”使作者学会了勤勉，“赠人玫瑰，手有余香”使作者学会了助人为乐。段落条理清晰，用简洁的语言就能体现出作者爱读书的乐趣和情感。

三、书写读书带来的美好

总有一些句子，会美到令人无言。

关于读书的作文1 读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣;读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识;我读书，我快乐!书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。

“大漠孤烟直，长河落日圆。”

“雨中山果落，灯下草虫鸣。”

“一往情深深几许，深山夕照深秋雨。”

“你就像黑夜，拥有寂静和群星。”

“每一道光都依依不舍地离开了她，就像孩子们在黄昏时分离开了一条愉快的街道那样。”

下面是我整理的关于读书的作文 ,欢迎阅读。小议“读书” 高尔基说;“书籍是人类进步的阶梯。”然而,所有书都能使人进步吗?不,只有好书才能引你成才。古往今来,经典之作太多太多。

读书的时候，我们总会感受到美好和触动。书卷之中，藏着唯美的风景，饱含美好的情感，充满美丽的词句，让我们的心灵为之触动和震撼。总有一本书，会让你感受美，享受美。既然如此，我们在写关于“读书”的文章时，写一篇关于阅读的作文，也可以描写读书带来的美好。

举例：

人，应该多一点书卷气。用那或浓稠或轻盈，或壮美或清雅的文字，在我们的心田蓄上一方有深度的池塘，从此引来清风明月，蝉声阵阵。应有情调去怀想“天与云与山与水，上下一白”的肃穆宁静，也赏得了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情澎湃；看那夜的好戏，吃那夜的好豆，在桨声灯影里给岁月晕上一笔梦幻；忆起在北平高声叫着“我们看海去”的英子；忽而又想起俄罗斯战争后扬起喧嚣的尘土，滚滚而来……

解析：

这个文段描写了读书给人带来的美好感受，阅读___半命题作文题目800字，既描写了诗书中的梦幻的美景，又描绘了其中的美好情感。作者博闻强识，旁征博引，引用了古典的诗文——张岱的《湖心亭看雪》、李清照的诗歌，又引用了现代名家的名篇——鲁迅的《社戏》、俞平伯和朱自清的《桨声灯影里的秦淮河》、林海音的《城南旧事》，为文章增添了浓郁的书卷气，从中也可以看出作者深厚的文学底蕴，令人叹服。

四、书写独特的读后感想

读完一本书，我们的内心也会泛起微微的涟漪和波澜。书中主人公的情感，也会触动我们的情感，引起共鸣。当我们读完一本书之后，可以尝试写写读后感，整理自己读书的收获。读后感正是整理所收获的知识和领悟的好办法。凡是让我们在书中受到启发的、有所收获的事物，都可以成为我们读后感的一部分。

【选材误区】

1．避“泛化”

一提及读书生活，一碰到诸如“伴我成长”“陪伴”“那一刻，我的世界春暖花开”，就如数家珍般地罗列从幼儿园到初中所读过的书名、篇名，或全方位“展示”所读书的只言片语，或要言不烦罗列读书心得……书名或篇名泛泛罗列，没有了轻重详略，而阅读感受也只是蜻蜓点水。

2．避“窄化”

一提及读书生活，就自然联想到语文课本，就写下《语文从我身边流过》……仿佛除了语文课本，就没有读过其他书籍，窄化选材，造成选材上屡屡“撞车”。要知道：纵使牡丹再美，如果遍地牡丹，难免让人审美疲劳；如果篇篇选材雷同，阅卷老师的阅读兴趣一定会大减。

3．避“稚化”

欣赏中考满分作文，我们惊喜地发现，屈原、曹操、李白、杜甫、苏轼等历史文化名人，连同他们的诗词一次次走进中考作文……如此，既厚实了文化底蕴，也诗意、雅化了文章语言。但是，不少考生遇见“如星子滑过夜空”“那一刻，我的世界春暖花开”等文题，一提及李白，总是眉飞色舞地述说“铁棒磨成针”；一提及白居易，就想到他写诗修改，直到老婆婆都能听懂的故事……这些故事，小学作文就差不多写俗用滥，如今依然为初中学生津津乐道，未免幼稚化，与中学生身份明显不相符。

4．避“俗化”

因为“凤姐”好附庸风雅却不知廉耻，人们对她厌恶之极。“凤姐”自称懂诗画，会弹琴，精通古汉语，“9岁起博览群书，20岁达到顶峰，现主要研读经济类和《知音》《故事会》等人文社科类书籍……”也有“凤姐”似的考生，平常读书就没有品位，阅读的全是一些通俗化甚至低俗化的书籍，写起“好书伴我成长”“陪伴”等作文题，便透露出伴随他们的是通俗读物、“快餐”文化，甚至粗俗不堪的地摊读物、鬼怪小说，让人大跌眼镜。

【中考链接】

【2021年兰州市中考真题】

以“向往那些有书的日子”为题，写一篇记叙文。

要求：

①内容充实，有细节描写；

②不得抄袭、套作；

③字数不少于600字；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【写作导引】

第一，审题。题干要求以“向往那些有书的日子”为题作文，写作时需注意题目中的“书”指的是具体的书本，是指符合传统审美观的、对人的心灵和思想有裨益的书籍或某篇文章，而不是内容空洞趣味低级庸俗的快餐书籍。所写文章不能局限于对“书”的简单介绍，不要写成读书笔记。书是我们成长路上最宝贵的财富，所以该题重在与“向往”的联系，读书的过程，即是不断提升自己的过程。与书这位朋友一起行走于人生的道路上，从书中汲取生命的营养，这是不可偏离的写作方向。要体现“书”的意义和价值，切忌千人一面，拾他人牙慧，所以在写作上要有层次，不断深入，有自己独特的思考。

第二，思路。在写作之时可以从一本书的阅读体验出发进行深入的分析，也可以从大局出发仅从书籍本身的特点进行分析。写作过程中需要突出自身从中所获得的感悟和思考书与我的故事，既要展现书的内容，也要体现自己的故事。可以采用剪接法，即裁剪生活中的故事和书中的故事，做到前后连贯，首尾呼应，主题一致，引起读者阅读兴趣，扣人心弦，而最重要的一点就是感情真挚，给人以真实感和真诚感，杜绝矫揉造作和无病呻吟。要想在众多作文中脱颖而出，文章在结构上也要寻求创新，比如可选小标题形式，罗列不同的书在成长过程中给我们带来的不同的感悟，简单明了，让人一目了然；亦可是书信体，感谢某一本书给自己成长路上的心灵慰藉，直接的情感表达，易打动读者；还可以是对话体，将自己的迷茫与书中经典话语罗列，一问一答，更形象地说明书是自己的“向往”。

一杯茶,一本书,一个人,在我们的眼中构成一道风景,让我们感动——最是读书使人美。中考读书类作文3 一本好书,蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是非常美妙的事情的事情。

【范文展示】

向往那些有书的日子

在我已度过的十五个春秋雨雪中，书籍有着不可动摇的地位，不管是学习生活，亦或是回老家过年，耳机里流淌着舒缓音乐的时候，手中定有一本书，在每个无聊、寂寞之时点染着我灰白色的心情。

如同周杰伦在《青花瓷》中所唱：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆。”儿时与书第一次相遇，就被一个个动人美好的童话所惊艳到了。此后，在每个待在楼上，听着楼下人们喧闹声的夜晚，我的书中都有一本书，伴我走进香甜的梦里。

生活中有许多烦恼，小心翼翼按揉进心房，生怕别人笑着说不值一提长久的积累下来，就成了甜蜜又疲惫的负担。所幸，与书相识，我在书中分担烦恼，我在《孤独的小狼》中学会坚强；在《我的天才女友》中对友谊有了新的理解和祝愿；在《意林》和树洞先生吐露心事。一点一滴的感动，一丝一缕的醒悟，都是与书籍在一起的时光对我的美好馈赠。

作为朋友，我们亲密无间，作为老师，它同样给了我很多生活给不了东西。“世界如此美好，你却如此暴躁，不好不好”让我在愤怒时平复心情；“一花一世界，一树一菩提”让我明白，我在芸芸众生中虽不起眼，但也要活出自己的快乐；“每下一场雪，都是一个如泣如诉的故事”让我耐着性子，在雪花柔柔落下的时候倾听今日的悲伤与欢喜。而在国学经典中，修身、做人、孝亲、担责、立志……一句句圣贤人们的名言让我在不知所措的时候走向正确的前方。

那些被书籍充盈的日子是我永生向往的。在我人生的前十五年，我与书籍作伴，也希望在未来，仍和书籍在一起。

【学以致用】

题目：从书本中抬起眼来

下面是我精心整理的读书为话题作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。读书为话题作文篇1 曾有人说:“良好的习惯对一个人来说是命运的主宰,是人生的格调,是成功的轨道,是终身的财富。”而我呢,从小就爱看书,如今已经变成一种习惯。

作文要求：

（1）表达真情实感；

（2）文体不限，阅读作文600字，诗歌除外；

（3）认真书写，力求工整，美观；

（4）文章不得出现真实的校名，姓名；

（5）不少于600字。

阅读为话题的作文600字1 在人生的漫漫旅途中,我们阅读过不少书籍。阅读能使我们的旅途少一份寂寞,多一分快乐;少一分忧愁,多一分激情,它能使我们孤单的心灵找到一处归宿,寄托我们的“酸甜苦辣”,它也能使我们脑海满载知识。

写作指导

审题立意：这是一篇命题作文。“从.....中”属于介词结构，限定了写作范围。“从书本中抬起眼来”必须是从书本中来，与书本有关。低下头读书，抬起头思考，抬起头观察生活，观察周围的人和事，观察社会。写记叙文，讲一个事例，写好细节，写出点感悟。

选材构思：写的内容可以跟你读的书本有关，阅读_半命题作文600字，可以跟你此刻身边的风景有关，也可以跟你心中的记忆有关。可以写你读到的书中人物给你的精神指引，也可以是身边的风景，即身边的人、事、物给你的心灵触动。小可写家庭温情，大可抒家国情怀，如果跟所读的书中内容结合起来就更好了。

失败逃跑的途中,分别笑了三次,说应该在他逃跑的时候怎样进行埋伏,来促使他的彻底失败,我认曹操诸葛亮的智谋都非常的高超,也体现了曹操当时虽然战败,但是他没有因此而惊慌,反而还能够谋划和设想应该在那里埋伏自己。

写作思路：

思路一：写与你读的书本有关。

我们也可以“从书本中抬起眼来”看老师们的人格魅力，看面对生活的态度。可以写历史名人，大禹治水三过家门而不入了不起；钱学森在导弹事业上的丰功伟绩了不起；袁隆平几十年专心研究水稻取得优异成果解决世界人类温饱问题，他们这种忘我工作精神，值得我们敬仰；也可以写阅读中所遇到的历史人物，保尔在双目失明情况下，仍然坚持写作；我们从《岳阳楼记》，从《曹刿论战》，看梦想，看责任，看什么是真正的骨气，从《鱼我所欲也》，看存其本心，不忘初心。还可以从自我成长的角度来选材，也就是让自己成为写作对象。在生活中、成长中遇到的困难、挫折，我们可以战胜，看到了自己变得成熟了，见证了新时期青年所具有梦想。

思路二：写与自己的生活环境有关

思路三：着眼于国家、民族的高度进行写作。

抬眼关注社会生活，写一写责任和担当，抒发一下大情怀也就是家国情怀。比如我们这个国家民族创造了五千年的灿烂文化，我们在现代科技研究取得重大突破，神州十二发射任务取得圆满成功。看白衣天使，身上的责任，看钟南山院士的家国情怀。

下面是我整理的读书为话题作文600字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。读书为话题作文600字篇1 “书是人类进步的阶梯”,没错,它让我着迷,让我进步,让我陶醉,还让我受到教育。在我很小的时候,我就开始读书,一直到现在。

写作误区：

1. 审题要准。从书本中抬起眼来”，必须和书本有关，不能信马由缰，任意发挥。

2.写作角度狭小。眼中所见，有实际所见，也有心中所悟。可实写，可虚写。虚实结合更佳。可写学习生活，可写大千世界，眼前所见，皆可入文。不能做井底之蛙。

3.思维没有深度。“从书本中抬起眼来”，必须处理好书本和眼前所见之景的关系。大至家国情怀，小至儿女情长，横纵交替，纵横捭阖，二者关系要交代清楚。而有的思维没有深度，只写眼前身边的景。

从书本中抬起眼来

人总是在漫漫的人生道路上，苦苦地录觅自己的精神乐园。每一次抬起眼来，都会有无限的感慨与惊喜。

夜深人静时，坐在自己那“远离城市喧嚣的小屋”里，轻轻推开窗子让月亮偷偷洒下点星光，让微风拂过窗帘下那串晶莹的风铃，叮当作响，双手捧起一本心爱的散文或小说，静静地品读，书中的色彩给我深深的感受。不一会儿，我就会进入一种如痴如醉的境界中，白天的烦恼与忙碌在此时此刻便烟消云散，有的只是一份洒脱，一份舒展。

童年时代，我就开始阅读优秀的儿童作品。有了这些，写出的文字就会是诗。我很喜欢动物方面的书，不是那些动物童话，而是感情色彩较浓的小说，如《栗色的向住》、《第七条猎犬》。小时候，看一遍，哭一遍，为的是那份难得的忠诚与友爱。书告诉我，最重要的是要有一颗纯洁的心。纯洁的心是真的天空、善的源泉、美的矿脉。拥有它，我们才能真正的爱别人，才能设身处地地感受到他人的痛苦和欢乐——书，给我一颗真诚之心。

随着年龄的增长，步入小学后开始了解了唐诗宋词。每天清晨我都会捧着书，站在庭院中大声的诵读朗朗上口的诗句。体会着作者通过诗句传达着的真挚的感情、远大的抱负。在伴随着鸡鸣的读书声中，我明白了“心远地自偏”的洁身自好、“报得三春晖”的伟大无私、“不教胡马度阴山”的英雄气概、“家祭无忘告乃翁”的爱国热忱。

步入初中以后，我了解了更多的名著。每每得到一本新书便爱不释手，放学便坐在院子里的大树下，津津有味的读起来。常常读的忘我，把自己代入书本中的主人公，心情也会随着内容跌宕起伏，仿佛经历了一个又一个不一样的人生，久久不能平静。史蒂文生的《神秘岛》，讲述了美国南北战争时，南方俘虏营里的北方人士乘热气球逃生，落在荒岛，求生的故事。他们利用自身的智慧、团结一心，创造了一次又一次奇迹。海明威的《老人与海》，讲述了一位老渔夫连续84天捕不到鱼，后来捕到又被鲨鱼吃掉的故事，歌颂了老渔夫的坚韧不拔的精神。

一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限，广阔的海洋。不同的书让我体会到了不同的人生体验，也使我增长了知识，陪我健康成长。

面临中考，不管成败如何，我都不会停止奋斗的脚步。因为，从书本中抬起眼来，我拥有了奋斗的力量。

【点评】

1.脉络分明，层次清晰。作者从现实生活拾取素材按照时间顺序从儿时、小学到初中三个阶段，叙述了自己读书带来的收获。感受到他人的痛苦和欢乐，培养了坚韧不拔的精神品质，开阔视野，增长知识。结尾点题，脉络分明，层次清晰。

2.语言质朴，感人至极。文章语言朴素、流畅，无斧凿痕迹，没有华丽的辞藻，字里行间流露出书籍给我带来的真切感受，读来感人至深。

从书本中抬起眼来

春花秋月，云展云舒，时间如流水般消逝，如今的我已经是一名即将毕业的初中生了。诚然，成长离不开书本，透过书本我领悟到了人生真谛，回眸他们的英雄事迹，激励我不断地成长。

《钢铁是怎样炼成的》主要讲述了主人公保尔·柯察金与苦难生活抗争，投身革命事业，奋斗不息，最终成为忠诚的革命战士的成长历程。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中不断战胜敌人、战胜自己，将自身的追求和祖国、人民的利益联系在一起才会创造奇迹，以阅读为话题的作文，最终成长为“钢铁战士”。保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标都是我们学习的榜样

新冠肺炎疫情期间，钟南山呼吁人们没事别出门，耄耋之年的他却连夜坐高铁前往武汉，以阅读为话题作文题目，成为最美“逆行者”，面对武汉各医院医护人员短缺的状况。全国各地的医护人员自愿组成医疗队，高喊：“中国必胜”的口号驰援武汉，让我感受到了他们为完成祖国和人民赋予的使命，慷慨奉献一切的爱国精神。

“只要大方向是对的，不是死胡同，你只要坚持下去，就会达到光明的彼岸的。”这是“杂交水稻之父”袁隆平的金句名言。他不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。这是他潜心实干的本色和求真务实的作风的体现。他勇敢承担起杂交水稻研究课题，不畏艰难，反复试验，终于研究成功三系杂交水稻。然而，阅读有关的作文600字，他并不满足已取得的成就，不断创新，带领我国科技工作者不断钻研，使我国的杂交水稻研究一直保持世界领先。袁隆平的金句名言和他的事迹，让我深深的感受到了他求真务实、勇于创新的科研精神。

日复一日，年复一年，每次从书中的体会都有所不同，这些体会也成为我思想进步的关键。

从书中抬起眼，让我领略了逆行者、袁隆平等英雄人物风采，触摸到了他们奋斗、爱国、奉献的精神脉搏。

让我们从书本中抬起眼，在苦难中，在逆境中，一点点地坚持，一点点地承受，去迎接属于自己的高光时刻，迎接属于自己的美丽人生。

【点评】

1.立足生活，选材灵活。

文章从自己阅读《钢铁是怎样炼成的》主要内容和精神起笔，接着又引出钟南山、疫情袁隆平等事例，这些典型事例都能立足生活，从不同角度选取材料，并且紧扣“从书本中”来写，做到了从生活之中取材。

2.语言朴实，令人回味。