一、要积累作文原材料 累积丰富多样的作文素材是写好作文的前提条件。
很多文章大神才思敏捷，非常重要的主要原因是她们头脑有一个丰富多样的材质库，写道文章来，就可游刃有余，八面玲珑。同学们要写好作文，也要花大力气积累作文原材料。文学家秦牧说：“一个文学家应当有三个库房：一个直接材料的库房装从日常生活得到的原材料；一个间接性库房装书本资料和中得到的原材料，另一个就是日常收集到的老百姓语言的表达库房。拥有这三种，写起来就更容易。”这句话上说的第四个库房恰好是同学们写好作文应必不可少的。
1.兴趣路.由于现在大多是话题作文,所以对文体,内容的要求都已不太严格,你就可以尝试写自己感兴趣的东西.实话跟你说,我以前的作文有和你一样的问题,看着那一格一格的作文纸就想打瞌睡,实在揪不出什么好写的。
1、累积“从日常生活得到的原材料”，最好的办法是坚持不懈写观查日记。同学们写日记的常见问题是记流水账，自身觉得没意思，可能就懒得写了。建议你照老舍先生教的办法写：“你需要认真观察一旁的老李或小编是什么性格，有什么特点，随时随地留意，随时随地记录下来……要每天记，培养一种习惯。刮一阵风，你记录下来；下一阵雨你也能够记录下来，由于不知道哪一天，你的作品里必须描绘一阵风或一阵雨，如果你没有这个累积，就写不丰富多彩。”
2、累积“书本资料和中得到的原材料”，一方面靠课内阅读，把语文教学里的阅读与写作结合在一起；另一方面还要靠阅读，坚持不懈写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，便是读书卡片。俗话说得好：“好记忆不如烂笔头”。记忆能力再厉害，时间久了，要会内容得多，总是会忘却一些。假如一边念书，一边把觉得非常精彩内容摘录出来，初中生硬写不出作文怎么办，不但能够避免忘却，并且阅览下去非常方便，为什么作文总是写不出来。所说非常值得摘录的“精彩文章”。与读者的热情、喜好、水准、必须等多种因素相关，从未有过统一标准。一般来说，精彩纷呈警策的句子，形象生动的描绘，新奇深刻见解，开朗有趣的对话甚至优美的词语，都能够归类摘录。为了未来查看便捷，在摘录全文后边标明原材料的来源也是必须的。许多同学读过摘录或阅读笔记，但坚持不懈所写的很少。一项有好处的工作中急于求成是最遗憾的。有些人统计分析：马克思主义写《资本论》，读过“引言”的书高达1500多种多样；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学书籍高达数十种。像革命导师那般，坚持不懈写摘录式阅读笔记吧，它能使你变成聪慧、丰富、富有的人，能使你将来写作时才思敏捷笔下生花。
二、要按循序渐进规律性练习 提升写作水平不是一朝一夕的事，需有长期打算，因而，要分配好写作训练的编码序列。
三是书读得多了，掌握的词汇就多，词汇多了，写起作文来，语言就生动。四是书读得多了，也能学学一些写作方法，写作方法多了，写的作文质量就高了。所以说，孩子不爱读书、书看得少，也是作文写不好的一个原因。
什么样的编码序列是很科学合理的，从诸多写作优秀人才成长过程中，我看到了绚丽多彩纷飞的“编码序列”，还无法谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面为大家介绍“七先七后”的练习编码序列，或许是较为具备一般价值的一种，请同学们结合自身情况，参照应用。
如果每天坚持写下这些，还愁写不出来作文吗？有了这些积累，对于校内要求的作文，就容易多了。2 积累。写出作文是一件容易的事，但写得好，就要下一番功夫。这就要求孩子爱上读书，“书中自有颜如玉。
1 先训练写叙写、描绘文章，后训练写说明、讨论的文章。
作文写不出来，不是因为他肚子里没有东西，而是他在写的时候有一种“狗咬刺猬无从下嘴”的感觉。所以，无论你是语文老师还是普通家长，遇到这种情况千万不要慌张。
2 先训练写自己真实经历的事，后训练写他人复述的事
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如。
修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次。
3 先偏重于练习细致观察累积，后偏重于练习剖析和表达。
4 先训练写纯粹的事，后训练写繁杂的事。
5 先不会受到写作“圈圈”限制，高中作文实在写不来怎么办，放宽胆量写；后根据不文章基本要求及特性作标准练习。
平时家长也是可以跟着孩子一起去积累一些好词好句，让孩子再写作文的时候懂得灵活运用。这也是需要家长根据孩子的年龄来进行判断，如果说你的孩子已经上了初中的话，那么家长就让孩子自主去学习。
可能的.第一是有目的的阅读,每天要看一点课外书,不求看得多,但求看的精,就是说不要一本书一天一看几十页,只看一两页,但这一两页的内容要确保都读到脑子里去.怎么保证都看脑子里去了呢。
6 先“效仿”，作文想不出来该怎么写呀，写依样画葫芦的文章；后“造就”，写寓意深远的文章。
7 先务求把文章写长，注重拓展与铺叙；后务求把文章写短，注重简约凝练。之上“七先七后”，与大家看待事物规律，由落实到抽象化，和能力的培养规律，从低到高、由拙到巧是一致的，作文一直写不出来怎么办。对于以什么时候或做到什么水平做为先与后界线，这也是个不可以“一刀切”问题，务必具体问题具体分析。假如许多学生将以上七先七后更替不断分配，如效仿造就再效仿再创作，未尝不可，大作文写不出来怎么办。
三、要养成良好写作习惯 同学们从小时候进入初中后，写作训练踏入新的历程，需要注意提高自己较好的写作习惯。
从作文比赛得奖同学们的写作工作经验中，2年级写作作文写不出来，大家梳理出下边七条较好的写作习惯，供同学们参照。
因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。二、范文引路，勤创作 有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，我提倡学生模仿和借鉴范文。
1“每天下笔，是多少写一点”的习惯。许多得奖朋友说学生的写作得奖，得益于她们坚持不懈写日记，时长更多就是多写，时间紧则少写，就算少到几十个字，也滔滔不竭。这确实是经验分享。俗话说得好“拳不离手，曲不离口”，每天下笔，既可以使笔尖子练起来更灵活，还可以累积很多作文材料。
很多孩子写不出作文还和焦虑心态有很大的关系，而孩子的焦虑又多半是由父母“传染”来的。我们会看到，父母因担心孩子写不好作文产生焦虑，然后这份焦虑在不知不觉中传染给朝夕相处的孩子。
2“全篇设计构思，写作文大纲”的习惯。写作文切勿写以上的不知道下面写点什么，一定要全篇设计构思，并用大纲的方式把设计构思的作文“架构”固定下来。主要从事写作得人下笔前是有大纲，但是有的将大纲藏在肚子里，故曰“腹稿”而已。
3“默诵文章原稿”的习惯。古时候作诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多问题是“看”不出问题的，念说话。假如是考场上，也就只能默读，才会发现语句是不是顺达，语调是不是连贯性，文化是不是顺畅，声韵是不是和睦。
4“用心改动”的习惯。古语云：“文章不腻百回改”，这也是写完文章的人生箴言，也这是所有文章高手的工作经验。要是没有这一习惯，要写完文章是不太可能的。
5“不说假话”的习惯。但凡好文章，一定是创作者真情的表露，任何一点虚报都骗但是阅读者双眼。假如同学们入门写作就沾染矫揉造作的不治之症，作文发展前途基本上也就没有好起来的希望了。
6“不要硬写，逼迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下来不要硬写，自然就是正确的，由于硬写出的物品在所难免虚报。可是，同学们面队老师的作文出题，假如一时写不下来，切勿借“不要硬写”为理由且不上交试卷。一时写不下来，放一会儿是没问题的，但是逼迫自己进行思考，去完全排查你“材质库”，一定能寻找合乎出题的原材料。经过长时间的“逼迫自己写”，构思开启了，写作水准可能就提升了。
7“维持文面干净整洁，怎样才能把字写好，写法务求标准”的习惯。现今新时代青年一般很注重自己的仪表盘，它是无可厚非的。“文面”干净整洁和规范书写便是作文仪表盘，当然是是非非注重不能的。
