金丝万缕,作成风柳春桃;银针细密,聊表寸草之心。刺绣明窗,我用爱回报爱。 谁言寸草心,报得三春晖。——题记 母亲轻悄悄地将一碗糖茶放在了我的书桌上,然后悄悄地离开了。天那么蓝,树那么绿,阳光那么明媚。通过茶上的缥缈的白气,我看到了——噫!这位是谁——织布机边一个劳动妇女。 寸草心 在世间万般真情中,最伟大、最无私的就是那无声的母爱。母爱就像雨后空中的那道彩虹,绚丽多姿;母爱就像灿烂的阳光。 姥姥的七十大寿将至,我在屋内苦思冥想:这个特殊的日子里我将给姥姥什么礼物呢?目光就在不经意间落在墙上悬挂着的姥姥给我的刺绣上。做工匀整、颜色明丽的绣品一瞬间推开我记忆的大门。 犹记得姥姥做得一手好针线活。她曾用密密的针脚,一针针地将爱绣进夏日里的肚兜,以寸草心为题的作文,端午中的香囊。也曾手把手地教会我用稚嫩的手绣成一幅幅动人的“画”。夏夜幽幽的凉风下那干枯的手却把棉絮变作花被,寸草心作文素材。冬日飘飘的雪花里那瘦弱的手将丝绸制成花袄。一针一线里绣出我快乐的童年,却总也绣不尽姥姥对我的爱呀! 《寸草心》的作文 妈妈的爱是一阵清凉的风——夏天我觉得热,妈妈给我一阵阵凉风;妈妈的爱是滴落的泪水——冬天我生病了;妈妈摸着我滚烫的额头焦急地流下了眼泪……妈妈的爱,是永不休止的。 想着,我又不由得又翻出那搁置已久的针和线。五彩的丝线小心地穿过了细小的针孔,任由针牵引着在布面上穿梭、缠绕,如一美丽的女子身着艳丽的长裙,在轻盈地舞动;又如五彩斑斓的蝴蝶在花丛中蹁跹,留下一道道多彩的痕迹。在雪白的布面上我将针作笔,尽情地涂抹绘画。红黄蓝绿的色彩编织出一个美丽的梦想:一大一小两只猫正卧在汩汩流淌着的溪水边。老猫轻轻地疏理着小猫的毛,眼中满是慈爱。小猫欢快地迎合着。繁华不闻犹香,栖鸟未聆犹唱。似在乡野,午后暖暖的阳光洒落,一片暖融融的,温馨又美好。这是爱的感觉呀! 手法很是生疏,针尖常微微触痛指尖。我仍陶然于其中,微笑着绣下“您的爱我将铭记,我要用爱回报给您。”当我把刺绣送给姥姥,她紧紧地搂住我笑了,她说:“你惦记着姥姥,姥姥就知足了啊!” “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”——题记 七岁的窗口 打开七岁的窗口,依稀还记得那双手,柔软而温柔的手在我脸上抚摸着。依稀还记得那件事,那时我很胆小。 悠悠寸草心作文1 在人生的道路上,有一个人默默地关注着你,她就是妈妈。 再过几天就是母亲节了,我要帮妈妈干一件有意义的事。我想:帮妈妈做点什么有意义的事呢?扫地?家里已经被妈妈清理得干干净净了。煮饭?妈妈早就煮好了。 李白诗曰:“翡翠黄金缕,绣成歌舞衣。”而我却用彩线银针绣出我最纯真的愿望。那是我对姥姥真心的祝福,是我用爱对于另一份爱的回报。怀揣着那颗寸草心,我明白:收获爱是一种快乐,给予爱更是一份幸福。 | ①句式工整,语言精练。 ②“苦思冥想”表达我对姥姥情感的珍视。“推开”写出看见绣品,我就不由得回忆起往事,寸草心作文400字,表达流畅。 寸草心唐朝诗人孟郊的《游子吟》是我熟记成诵的一首诗。随着时光的推移,对它的印象不仅没有淡化,反而愈益浓重了。大年初三的凌晨,我酣睡正浓。突然,我迷迷糊糊地听见一声嘶哑的呼唤,“马培芳!”,这一下。 于是,多少个皓月如银的夜晚,我心甘情愿的半夜起床,为妈妈倒茶,一次次鼠标点击声创造了我们母子俩的默契,一夜夜茶香也是我捧着寸草心去回报妈妈爱的表现。岁月仍在无声无息的流逝,轻叩记忆的大门。 ③具体动作与抽象事物作动宾搭配,耐人咀嚼。 ④两个比喻妥帖新颖,形象生动。 又一比喻,将针作笔,表达出我对姥姥爱的回报。 描写生动:美丽的刺绣在作者笔下幻化成了一幅美妙的图画。 ⑤一幅刺绣表达真情,寸草心作文开头结尾。 对姥姥的动作、神情、语言描写,精当。 寸草心满分作文 (一)我本不是个感情丰沛的女子,但对于“寸草心”这样的文字,我便是一反从前的丰沛起来。暮暮朝朝,我便是如此的怀着这颗寸草之心感恩着这世间的惜惜之情。寒来暑往。 寸草心 在我们成长的道路上,我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来,我们深知:有一个词最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢。 ⑥引用彰显厚积。 议论点睛:收获爱是一种快乐,给予爱更是一份幸福。 精辟有力,要言不烦,恰到好处。 从此,父母肩上就又增添了一项责任一项美丽的责任——养育我成人。尽管这是一种沉重的负担,但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。从此以后,我成了家的轴心。 首尾呼应。 |
本文写姥姥七十大寿,以寸草心为题目的周记,我精心制作绣品一件聊表爱心,表达“收获爱是一种快乐,给予爱更是一份幸福”的主题。
小作者题意理解非常恰当,开头用议论点明主题“用爱回报爱”,主体部分写“我”精心制作绣品来表达回报的主题,尤其是绣品中精心构思的“老猫与小猫和乐图”生动地表现了“三春晖”与“寸草心”的关系,再用题字“您的爱我将铭记,我要用爱回报给您”来凸显主题,最后用议论“收获爱是一种快乐,给予爱更是一份幸福”点明主题,使文章的主题突出而鲜明。
描写生动,文笔优美流畅。
写织绣,用“如一美丽的女子身着艳丽的长裙,在轻盈地舞动;又如五彩斑斓的蝴蝶在花丛中蹁跹,留下一道道多彩的痕迹。”联想生动,形象优美,恰当妥帖,初中满分作文寸草心读后感,令人叫绝。写绣品画面,“一大一小两只猫正卧在汩汩流淌着的溪水边。老猫轻轻地理着小猫的毛,眼中满是慈爱。小猫欢快地迎合着。”一大一小猫的形象跃然纸上,寸草心,描写生动具体。然后用“繁华不闻犹香,栖鸟未聆犹唱。似在乡野,午后暖暖的阳光洒落,一片暖融融的,温馨又美好。”对画面进行议论, “暖暖”“融融”叠词的运用,写出画面的温馨与美好,最后自然抒情“这是爱的感觉呀!”综合运用了多种表达方式。语言流畅,文笔优美,笔法纯熟!的确是一篇难得的考场佳作!