礼赞创新
创新优秀作文1 创新是一个崭新的开端。画家的失误并未对他的创作造成损失,这完全得益于他的冷静乐观,并在失误的基础上进行创新,最终成就了一幅精美绝伦的画作。并不是所有人都能做到画家那样的冷静与乐观,但我们应该明白,打破常规。
一一 一篇考场外的应试作文
创新高二作文1 在人类生活的各个领域中,都有创新与守旧的影子。选择创新还是守旧?是人类必须面对的问题。 守旧,顾名思义,就是坚守旧传统,信仰旧观念,按旧的方法做事。之所以有守旧现象,是因为无知,见识浅短和接受一些旧的思想。
以创新为话题的800字作文篇一 人因发现与创新而不断充实,生活因发现与创新而不断完善,民族因发现与创新而走向繁荣。 道尔顿发现自己的色觉异常,通过不断的研究,填补了医学理论上的色盲症空白:安腾百福从拉面中获得灵感,创新出方便面。
红楼梦载，元妃省亲，大观园内，建桥修亭，桥通亭立，众人相约，为亭取名，直接移用，一曰翼然，借鉴引用，一曰泻玉，创新思维，一曰沁芳，创新与模仿作文500字，众人首肯，沁芳高明，既适时境，又宜省亲。大观新景，又添美名，众人赞名，当赞创新。
模仿与创新作文范文一 劳力士效仿日本生产石英表，结果是八百万块表的严重积压。直到大量销毁，仅余十二块表后，反而拍出高价。这提醒我们，不要盲目模仿，而应锐意创新。星辰满天，如碎钻镶嵌在夜幕中，而最为明亮的。
桥亭取名，当深思之。放眼全球，纵观历史，诸子列国，上下千年，有大有小，有强有弱，强者领先，弱者落后，强弱更迭，你追我赶，由弱逐强，快速占鳌，发展模式，快进原因，诸多因素，模仿照搬，简单引用，实难见效，唯有创新，驱动前进。中国特色，日本维新，美国技术，历史定论，创新领先。赞美进步，当赞创新。
从所学课文得到写作的启示，寻得作文的方法，不仅能更好的去激发学生学习课文的兴趣，还能让学生对作文由畏惧到喜欢，并通过对“范文”语句、段落、形式、结构的模仿进行创造，
以创新为话题作文1 这天,我在不经意间看到这样一篇文章,它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后,我深受启发。故事情节是这样的: 一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻,说自己学会了新东西。
桥亭取名，当深思之。欧阳名师，取字为名，照搬名言，非议甚少，照搬定势，限制创新，模仿与创新600字议论文，无助发展；贾政为父，宝玉为子，父有定调，一般规律，王权在上，父唱子随，父定子从，封建时代，绵延千年，固步自封，发展缓慢，主要原因，缺乏创新，桥亭取名，后生宝玉，善思奇想，沁芳新名，以模仿与创新为话题的议论文，才情备至，理应点赞，更应赞他，超越清規，打破戒律，独立思考，模仿是创新的基础作文，独树其帜，创新与模仿的作文素材，标新立意，大展才华，智慧出众，关于模仿与创新的事例，大胆勇气，礼赞创新。
也正是因此，纯粹的模仿很难超越原版，如1988年款雷克萨斯模仿奔驰。真正让它确立起豪华车地位的，却是它摆脱奔驰影响后的独特设计。因此，模仿的最终目的还是为了创新，就像钱钟书所说的“模仿引进创造。
创新的议论文作文1 模仿是模仿某人的一举一动,不止形似,甚至神似;创新是不满足于现状,力求更好,甚至超越现状。 创新要打破旧的思维模式,创新要冲破传统观念的束缚,创新会触及既得利益。 有一个6岁的小女孩跟爷爷学画画。
一个人想要不断进步,需要创新,需要不断努力引领着前进的步伐,拒绝一味地模仿,做一个史无前例的开拓者。不管在任何时候,要勇于创新,敢于创新,做个取其精华,去其糟粕,推陈出新,突破常规的自己。古今中外,敢于突破自己的不在少数。
桥亭取名，当深思之。我辈青年，生在盛世，人生起步，前路茫茫，谋划人生，选择方向，寻找路径，犹如取名，一片茫然。三观未定，良莠难辨，还未上路，大干世界，观念百态。有的同辈，崇尚科学，敬畏文化，寒窗苦读，修炼内功，有朝一日，争当人才，奉献国家，服务社会，此独立类，具创新感；有的同辈，追求平淡，随波逐流，能学多少，就学多少，能干什么，就干什么，习惯随缘，羡慕投机，不思进取，此借鉴类，具投机感；有的同辈，糖水长大，父辈辛苦，物质富裕，模仿与创新作文八百字，无忧少虑，幸福环绕，心无目标，放纵人生，天马行空，躺平生活，此照搬类，具依赖感。三类群体，三种思维，三种价值，三种影响，关于创新与抄袭的题目。虽不准确，现实存在。当思辨之，当引领之，盛世强大，民族进步，创新意识，创新氛围，创新人才，创新团队，创新能力，创新作为，不可或缺，身在考场，激扬文字，大声疾呼，全民创新！
劳力士效仿日本生产石英表，结果是八百万块表的严重积压。直到大量销毁，仅余十二块表后，反而拍出高价。这提醒我们，不要盲目模仿，而应锐意创新。星辰满天，如碎钻镶嵌在夜幕中，而最为明亮的，却是月亮的光芒。
桥亭取名，当深思之。曹公名著，红楼梦中，大观园内，取名情景，短短篇章，信息量大，寓意高深，影响久远，考生答题，国人该思，当今时代，唱响创新，激励创新，大胆创新，一带一路，共建共享，创新担当；人类命运，共同一体，创新引领；伟大复兴，中华圆梦，创新驱动！额首称庆，礼赞创新！
二O二二年六月八日上午十时至十二时，高考第二天
