今天说的这篇满分作文，得到了至少四位阅卷老师认可的作文，但它也是一篇“零分”作文。
先看看这篇让多位老师折服的优秀作文。
这真有意思600字作文篇1：这真有意思 课，不仅仅指在学校中上课，它还可以是某人，某物交给你的道理或你从中获得的人生感悟与思考。爸爸的个子不高，但他在我心中的形象很高大。爸爸平日里不苟言笑。
这篇文章是怎样脱颖而出的？
稳稳当当地落在了“岸上”。同学们开始疯一般地争着“过河”了。紧紧地抓住绳子，试着跳起来。没想到，我轻松地荡到了河对岸，我居然做到了！这活动太吸引人了，引来了公园里好多人来观看。啊，这次活动玩得真有意思！
本文最出众的的就是选材立意。
木心先生有一首很有名的诗《从前慢》就提到了传统信件的美好，其中有一句“车，马，邮件都慢，比看上去更有意思作文800字，一生只够爱一个人”被很多人喜欢。将一封长长的信邮寄出去，等待对方的回信，然后再体会“见字如面”的感觉，仔细收好各种别致的邮票，这些都是以前美好情感中很重要的一环。
这件事真有趣 我又可以去姥姥家了，每次去姥姥家都有有趣、新奇的事情出现，这次不知道会有什么好玩的事。一进屋，我看见地上放了一篮剥了一半的玉米，便立刻好奇地剥了起来。爸爸见了说。
这个人真有趣！你问我他是谁？他是我的弟弟，谢铭峰！他长得呆头呆脑的，圆圆的脸庞上嵌着一双黑宝石般的眼睛，还有一张整天叽叽呱呱吵个不停的嘴。记得有一次，妈妈觉得他总是只吃菜不吃饭。于是，有一天中午吃饭。
真是的……”我开心地拍了拍晨的肩膀，轻轻地说：“哈，谢了！”而他握紧拳头，准备修理我。可我是没那么笨的，抓起雪就往他身上扔。小区里一片笑声，灿烂的阳光撒在身上，暖暖的。这个冬天的这场雪，可真有意思！
本文以具有传统文化色彩的“书信”为题材，表达了“学会在等待体会快乐”“情感需要慢慢积淀”“做事心境应从容”等看法，这个构思、立意都特别优秀。
具有传统文化色彩的题材比较容易脱颖而出，这是不言而喻的，像京剧、中医、武术、剪纸、陶艺等都属于此类。
我赶紧问爷爷这是什么鱼。爷爷说这是一条大鲢鱼，大概有三斤重。我真是不明白三斤重的鱼在水中怎么会有那么大的力气呢？一条、两条、三条，鱼兜里的鱼越来越多，我们的情绪也越来越高涨……夕阳西下，收竿了。
但它确实是零分作文，初三600字作文这事真有意思。
它分别是上海2018年、2019年的中考满分作文《真的不容易》《这事，真带劲》，真有意思作文800字中考作文，也是2020年的零分作文《有一种甜》。真实情况是，后者都抄袭了前者，只是2020年的这篇没有那么幸运。因为中考作文阅卷者一般采用双评制，所以说这篇作文至少获得了四个老师的高度认可。
作文题是“有一种力量”“你的光照亮了我的世界”“我当铭记”等等，也可以套用这个“书信”题材。题目是“这事，真有意思”，就只需要将文中的“带劲”换成“有意思”就可以了。
隐约之中，感受到春姑娘那温柔而细腻的心。春的精灵似在轻轻地欢笑，跳动。百花欢乐地绽开，闹着；细细的雨丝在茶香中飘着，洒着，在脑海中肆意欢笑，可爱之至。春天的旋律在心中编织着。真有意思，原来阅读也是一种享受。
但是，不要套用，不要全文套用，因为一旦文章被判定为抄袭，那多年的努力就付诸东流了。
那么，比看起来还要独特作文，看了优秀的作文，我们应该学习什么呢？
阅读,真有意思。 在辽辽书海中徜徉,漫天的思绪飘扬,这是最美好的意境,这是最有意思的。 听,阅读正是那苦苦寻觅的天籁之音 【篇二:这真有意思】 最近一段时间,我迷上了我养的蚕宝宝,常常一看就是个把小时。
可以学习拟题。话题作文需要自己拟题，而一个好的标题可以锦上添花。比如，以“劳动”为话题，可以模仿“八字”标题拟个简单明了又醒目的题目“勤者无忧，不劳何获”“尊重劳动，创造价值”，可以模仿“祈使句”标题拟题为“请不要把我们宠坏”。学习借鉴的是标题的形式，更是拟题的方法。
我又可以去姥姥家了，每次去姥姥家都有有趣、新奇的事情出现，这次不知道会有什么好玩的事。一进屋，我看见地上放了一篮剥了一半的玉米，便立刻好奇地剥了起来。爸爸见了说：“我记得这儿有一个玉米剥子机。
可以学习运用素材。上文中用了司马迁、笛卡尔、傅雷等事例突出书信的美好，既丰富了文章的内容，又展现了自己的积累，一举多得。我们可以从中受到启发，尽可能地在作文里面展现能力与才华。
可学习构思。像一线串珠、形散神聚式的构思，像时空交错、对比式构思等等，真的有意思作文600字初三，都可以学习并运用。
比如写家乡就可以用一线串珠的方式组材，可以通过两棵枣树或者一片菜地或者一间老屋的变化来表现对家乡的怀念与憧憬。
我拿着这玩意到处“表演”。吱吱吱!碰碰碰!吱---碰!哈哈!奶奶说我是妖怪;我说是圣诞老人;爸爸说是小老头;妈妈说是卓别林。嘻嘻!这面具真有意思我好喜欢它，我要好好的珍藏着。
有时候，抄袭的罪魁祸首是“背诵作文”，这很有意思作文800字初二。
一个小学四年级的语文老师，因为班上学生作文一塌糊涂，让学生做过几次读书笔记后没看到效果，就决定让学生开始背作文，然后考试时抄袭现象非常严重。这位老师也不知道自己这样做好不好，于是在一个教师博里提问，真的有意思中考满分作文。
结果，很多语文老师表示自己也有这个困惑。
而上文的小作者之所以会在中考“抄袭”，据说就是因为平时套用优秀文章的作文得到了老师的认可。
欢迎分享您的看法：背诵作文有利有弊，大家背过作文吗？赞成语文老师让学生背诵作文吗？
