可爱的小白兔
河头赶集的时候，妈妈给我买了一只兔子。（开头简明扼要，回应作文标题。）
小白兔二年级作文1 一天,小白兔在郊外玩耍。这时,狂风大作,突然下起了倾盆大雨。小兔不得不用手抱住自已的脑袋,四处躲避,怎么办呢?“咦!对了,有办法了!”小兔看到大树底下有几朵大蘑菇,于是她就摘了一朵蘑菇,把它当做伞遮住头。
它身穿雪白的衣服，二年级写话小兔子150字以上，（用手一摸，小学二年级描写兔子的作文，感觉又光滑又柔软。）瞪着一双红通通的眼睛，好像两颗红宝石一样散发着耀眼的光芒。（比喻用得好。）（尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。）三瓣嘴很是可爱，二年级小白兔外形特点写话，两只长长的耳朵，直直的竖立着，（耳朵很薄，连血丝都看得清清楚楚。）短短的尾巴像一个小圆球。它前腿短、后腿长，走起路来，一蹦一跳，速度很快。（一会儿钻到沙发底下，一会儿又跳到桌子上，有时，我很难找到它。）
可爱的白兔二年级作文1 我家有几只可爱的小白兔,它们有一身云朵般雪白的毛,有一对宝石般闪亮的红眼睛,三瓣嘴,还有两只长长的耳朵,走起路来蹦蹦跳跳,可爱极了。 小白兔最爱吃红萝卜和青菜了。有一次,我把几根红萝卜放进笼子里。
小白兔喜欢吃胡萝卜，但是（不需要转折）我刚开始喂它时，它两个眼睛眨呀眨的，好像在问：“这个胡萝卜是给我吃的吗？”“是的，你快来吃吧！”我朝她点点头，小白兔作文二年级300字，它迫不及待地用两只前脚拿住萝卜，张嘴就咬，我最喜欢的动物小兔子二年级作文，小脑袋还不时上下甩动，嘴里还发出吧唧吧唧的声响，一副心满意足的样子。（这一段拟人修辞方法使用也很好，语言描写很精彩。）
看它这么可爱，我也笑了，小白兔是我最喜欢的小动物。（结尾突出可爱的特点。）
名师点评
本文等级
聪明的小白兔二年级作文 篇1 天快下雨了，小白兔关好窗，带着雨伞出门去给妈妈送伞。小白兔走呀走，走到一棵大苹果树下。看见树的周围长着许多大大的蘑菇，蘑菇像一把把撑开的大伞，漂亮极了。
小兔子二年级作文1 这个周末老师布置了很多阅读作业。 星期天天气很好,早上小兔子决定要到南面的小山坡上去读书。所以她带了很多书来到了她家南面的一个小山坡上,兔妈妈还帮小兔子在小山坡上放了一张桌子和一把椅子让小兔子做功课用。
二年级的小白兔作文1 跳跳是只漂亮的小兔。她身上长着雪白的绒毛,眼睛像两颗亮晶晶的红宝石。可是一条尾巴长得又短又小,跳跳觉得它很难看。 跳跳看到松鼠跃跃的尾巴蓬松又柔软,十分羡慕,就问:“跃跃,你可不可以把尾巴借给我。
一类文
得分点
小白兔二年级作文1 一天小白兔在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他跑来,大声喊狼来了,小白兔被吓坏了,他听见了,小白兔急忙问狼在哪里,小松鼠告诉小白兔,小白兔说:"它竟然偷我家东西还捣乱现在趁我不再家它逃走了。
1.结构比较完整。开头引出小白兔，中间具体介绍小白兔的外形特点、活动特点、吃食物时的特点，结尾突出可爱的特点，写出了自己对小白兔喜爱之情。
2.语言比较简洁生动，比肩干净，不啰嗦，小兔子100字作文。3.能够运用比喻、拟人的修辞方法。
小白兔二年级作文1 一天,小白兔起了床,照镜子。发现自己有雪白的羽毛,长长的耳朵,美丽极了。可是他觉得自己的尾巴短短的,好难看,于是,他想了想就决定出去去借尾巴。 小兔找呀找,找啊找,看见了牛伯伯。小兔子就想。
小白兔小学二年级作文篇1 今天，爸爸给我买了一只小白兔。小白兔长着一双长长的耳朵，圆圆的脑袋上镶嵌着红玻璃球一样的眼睛，全身的毛摸上去毛茸茸的，非常惹人喜爱。听说过“狡兔三窟”的说法。
失分点
兔子二年级作文1 我有一个好朋友，这个好朋友它比较特别。因为它不是人类，它是一个可爱的小动物，它就是一只大白兔。我和我的这个朋友认识已经有两个月的时间，那是一个星期六的下午。
1.观察还需细致、全面。
2.和小白兔的互动还需细致，小练笔写一种小动物小白兔。
修改建议
1.观察还需细致、全面。例如除了看到的、听到的，小白兔二年级作文50字，还可以写一写摸到的、感受到的，白天的、晚间的，角度可以多一些。
2.和小白兔的互动还需细致。吃食物时有互动，其他时间也可以和小白兔有一定的交流，写出自己喜爱的心情。
小白兔二年级作文1 早上,小白兔和好朋友小象一起去采蘑菇,它们走到一条小河边,这条小河又宽又深,小白兔过不去,小象说:“到我的背上来吧,我驮着你过河。”小白兔说:“谢谢。”小白兔坐在小象的背上。
本文得分（满分30分）
27分
点评老师
韩业春
