本文为二年级女孩榕榕与圈圈的合璧之作。
一天，一只小白兔正拿着调色盘在草地上画画。
小白兔惊魂未定，满头大汗、气喘嘘嘘的说：“总算保往性命了，总算……这时，狐狸追到树下，一把抓住这条尾巴往下拽，狐狸使劲往下拽，小白兔一个劲往里钻，狐狸更使劲往下拽，小白兔拼命往里钻，就在这时。
如果草地上的人发现了我的兔子,不管是老人还是小孩他们都会跑过来看,还有的会拔草来喂我的兔子。它们就像两个明星一样。 写兔子作文 篇5 今天,夏兰阿姨送给我一只兔子,我非常高兴! 这只小兔子的脸大大的,耳朵小小的。
突然，她听见身后有动静。她转头一看，只见背后一只大灰狼正拔开草丛，探出头，伸着长长的舌头，写小兔子的开头和结尾，贪婪地盯着她。小白兔见了，惊慌极了！这时，大灰狼张开大嘴，小白兔作文结尾50字，从草丛中跳了出来，凶猛地扑向小白兔。小白兔撒腿就跑。
小白兔边跑边想：如果我用黑色颜料在身上画上黑色的条纹，大灰狼见了一定会以为我是一只野兽，这样就可以把他吓跑了。想到这，小白兔迅速地在身上画起条纹来。
小白兔把全身的条纹画好了。她高举双手从草丛后站了起来，小白兔作文结尾怎么写25字，她张开嘴，发出恐怖的吼叫声。大灰狼听了，只见一只耳朵、手臂上布满黑色条纹，额头上写着一个“王”字的野兽站在草丛后。他感到害怕极了，掉头就跑。
从此以后，大灰狼再也不敢到这片草地来了。
1、兔子既贪吃，又敏感。有一次，我准备给它吃胡萝卜，刚放到笼子旁边，它看吃不着，就会用前脚使劲地拍打笼门。迫不及待的想吃到它最爱的胡萝卜。再有一次，它正在津津有味地吃着土豆，我想看着它吃。
一个阳光明媚的星期天，小兔子一不小心掉进了一个又窄又深的坑里。小兔子变得像热锅上的蚂蚁——急得团团转，这时，小红、小刚和小明从这里路过。他们看见小兔子掉进去了，便在坑边议论纷纷，小刚说。
讨论：
1、榕榕：今天我想写这篇看图写话。
圈圈：你先把图中细节按一定顺序说一遍，比如从左往右，描写小兔子的作文开头。再发挥想象，用合理的逻辑把这些细节联系起来编成一个故事。注意不同图中小白兔和大灰狼的动作、表情的变化。
2、圈圈：你觉得在画画的小白兔的头应该向前还是向后的？
1、小白兔一个可爱又机灵的动物，谁又不爱呢？2、小白兔这个看似毛球的东西，真是惹人喜爱。3、这就是小白兔，我最喜爱的宠物！4、小白兔，带给我欢乐，是我的好朋友。5、小白兔带给我们无限的快乐。
1、我们家养了一只小白兔，它有一身雪白的绒毛，有两只长长的耳朵，一双像红宝石一样的眼睛，还有一个短短的尾巴。2、小兔子在草地上蹦蹦跳跳很开心。它身穿雪白的衣服，竖着两只长耳朵，瞪着一双红红的眼睛。
榕榕：向前的。
1我家的小兔子 家里不知什么时候来了个朋友。一身洁白无暇，毛茸茸的；长长的耳朵，非常机敏一双红通通的大眼睛，机警地环视四周。它就是——只活泼机灵的小兔子。它实在太可爱了，让人一见就生爱怜之心。瞧，这会儿。
圈圈：那么你看一下图一中小白兔的头的朝向是怎样的？你想想，为什么会这样？
3、圈圈：图一中，你说小白兔看到大灰狼很惊慌，这是对的。你可以将令小白兔感到恐惧的大灰狼的形象具体描绘一下，从它的动作、眼神，可爱的小白兔作文结尾怎么写。再将图二中，大灰狼动作的变化仔细描述一下。
小兔子最喜欢在草丛中玩耍了。我把它们放进草丛中，它们立刻就像着了魔一样，在草丛中狂奔起来，它们在草丛中你追我赶，玩得不亦乐乎。结尾：它也不管自己有没有闯祸，一下子跳到小兔子身上，把它踢了下去。
4、圈圈：图四中，小白兔的怪兽形象可以从大灰狼看到的角度描述。你说小白兔张开嘴是对的，有趣的小白兔结尾怎么写，通常野兽要吓唬对方，它们张嘴会如何呢？
而兔子只好一点一点慢慢爬下山。最后,乌龟又取得了胜利。兔子却因为自己过分自负再次尝到失败的滋味。 四年级兔子作文300字 篇2 有一天,天气晴朗,阳光明媚,鸟语花香,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,小兔子出门去玩耍。 它一边玩一边往前走。
提纲：
1、开头
2、小白兔被吓跑
3、小白兔的办法
4、大灰狼被吓跑
5、结尾
圈言：
正文内容：一身雪白的绒毛，一双圆圆的眼睛，两只长长的耳朵，加上四只有力的四脚，凑成了活泼机灵的小兔子。小兔子最爱吃红萝卜，每一次吃中餐他就会用嘴吊着餐盘来到我面前，前脚抓着坐背可怜巴巴的看着我。
榕榕以“撒腿就跑”和“掉头就跑”表达同一因害怕而逃跑的意思，老师的兔子好软作文结尾，令文章有变化。
圈圈喜欢榕榕的结尾——“一吓永逸”。
头条号“点妈教作文”：分享点妈圈圈运用留德读研所学“讨论与提纲并用法”公益辅导儿童作文的理论和实践篇；助力家长启发孩子写出真实、可感、表达内心的“我的故事”。
