三年级学生，不需要补作文班。作文补习班普遍都是套路作文。它限制了学生正常思维能力的发挥。让学生固定在套路思维中。要写出好的作文比登天还难。
学生要想写好作文。就要有真情实感，完整叙述事件的能力。这就需要家长和老师共同努力了。写作的关键在于有生活气息，生活的亲身体验。有经验积累，它来自于大量的阅读，广泛的收集资料、素材。补习作文，不如去参加户外活动。家务劳动。带孩子阅读，玩耍，聊聊天。带孩子多参加社会活动。增加孩子的阅历和实践经验。这才是写作的基本因素。写好作文的基本方法。
第一、家长自己要学习，第二、指导孩子观察生活，第三、引导孩子学会阅读 ，第四、辅导孩子写作文，第五、勤鼓励，多给孩子掌声。第一、从写日记开始。坚持记日记，永远是对文笔、语言逻辑最好的联系。
字数足够这么简单了.那么小学三年级作文补习该如何提高学生的写作水平呢?(摘一片知识的树叶)在三年级,我们必须正式开始学习写作.在这个阶段,我们不仅可以满足于正确的构图组成,可以写出足够的字数,更主要的是提高写作能力。
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三年级作文辅导方法有：为文先构思，心中有丘壑、学会运用多种描写刻画人物、动作描写、心理活动描写等。1、为文先构思，心中有丘壑——引导学生学会广开思路，精选材料，集中表现主题。对于写人的作文来说。
如何写好小学三年级作文？叙事类作文，第一就是抓住题眼。要叮嘱孩子写高兴的事就不能写成伤心的事，写妈妈的事就以妈妈这个人的事为主，不要写其他人的事比妈妈的事还多。第二选取典型材料。
家长多和孩子聊天。让孩子说说学校的生活。说说孩子对老师的看法，对同学的看法，说说学校生活中的趣事。让孩子把看到的，听到的。都用语言，文字的形式表达出来。让孩子每天写一篇。想写什么就写什么。把自己的心里话写下来。把自己想说的话写下来。只要每天坚持得写。慢慢的养成写作的习惯。
写作不仅能提高学生的写作能力，还能陶冶学生精神生活。使学生更加容易的写作。增加学生对写作的兴趣爱好。
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二、作文是一项能动的训练。写作固然有法则、有规律，但用以体现的方法是多种多样的。在给予学生知识和方法的同时，不但要引导他们学会运用，而且还要启发他们学会“因需而变”，切不能规定他们生硬地模仿课文。
字数足够这么简单了.那么小学三年级作文补习该如何提高学生的写作水平呢?(摘一片知识的树叶)在三年级,我们必须正式开始学习写作.在这个阶段,我们不仅可以满足于正确的构图组成,可以写出足够的字数,更主要的是提高写作能力。
一要激发孩子的写作兴趣。兴趣是最好的老师，家长可以陪伴孩子多读一读经典名著或作文选之类。二是家长要做孩子的榜样，家长要以身作则，远离垃圾电视剧或电视节目，给孩子创造一个安静的和谐的教育环境。三孩子喜欢写作。
