文 / 湖南师大附中高三 李老师
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求作文，描写自己的作文600字。（60分）
老子《道德经》里提到，若要去除人生的是非烦恼，其根本就是要无身无我。无身无我，方可与万物为一，与天地共生。
佛教《杂阿含经》中讲到“诸行无常，诸法无我”，在佛法看来，世事是无常的，世间之物是没有一个我的存在的，而人们之所以迷茫，总是在执着有一个我。
曾国藩多次强调“躬身入局，挺膺负责”，意思是面对世间一切事情，我必须投身其中，挺起胸膛担负起自己该担的责任。
四年级的我作文300字 篇1 有一个人，她有着一双水灵灵的眼睛，嗅觉灵敏的鼻子，白白的皮肤，胖胖的脸蛋。你猜到她是谁吗？没错，这个人就是我！我非常爱幻想，我常常幻想自己骑着哈利波特的飞天扫帚。
胡适在《致毕业生》中说：“天下没有白费的努力，成功不必在我，而功力必不唐捐。”
“无我”是古今始终推崇的理念，而“无我”的境界也离不开“有我”的实践。何时无我，何时有我，是一个值得认真思考的现实问题。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】
有关材料解读。
我是我自己，没有人可以代替；我是我自己，没有人可以真真正正的了解我，只有我自己 2.《我》在沧海中，我是一粒沙。我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀。
材料一和材料二的角度都是“无我”，作文《我》介绍自己，关键词是“无身无我”“诸法无我”等，并指出不能过多注重自我，不要有“有我”的执念，从而不受到烦恼的影响，不会感到迷茫。
材料三的角度是“有我”，关键词是“躬身入局，挺膺负责”等，也就是要积极入世，承担使命。
材料四侧重指出要付出努力，相信功不唐捐（所有功德与努力，都是不会白白付出，而会有回报），兼有“无我”“有我”的角度，功绩不是哪一个人的，但却需要每一个人的努力付出，只有聚众、积久之“功力”，方有一事之“功成”。
“无我”“有我”的内涵。
“无我”
无身无我，无私忘我，以我为主题的作文700字作文，淡泊名利，淡化个人得失，超脱世俗追求，不居功自傲，不沽名钓誉，学会宠辱不惊，懂得功成隐退，达到豁达、高贵的人生境界。“无我”可以是在付出、拼搏、奋斗时，可以是面对利益、荣誉、功劳时，可以是被烦恼、欲望、执念困扰时。
活泼悦耳；青春是你我实现理想的黄金时代！放飞心情，扬起自信的风帆，为我喝彩，为青春喝彩，才能到达胜利的彼岸！我迎着夜风，大步迈向家。我相信，在今后我回飞地更高更远，因为我拥有青春！为我喝彩，为青春喝彩！
“无我”不是佛系遁世，以我为话题的作文800字，不是消极低沉，不是直接躺平。
提示：“无我”的内涵相对多元，建议取最好理解和表达的角度。
“有我”
有主体意识，有自我意识，有个体的参与意识，肯定自身的存在价值，有责任心，有使命感，有担当意识，有奋斗精神，积极入世，愿为敢为。
还可以进一步阐释为：意识到自己是世界的“主人”，在同客观世界的关系中，人应该居于主导和主动方面；意识到自己是个人命运的“主人”，应具有独立自主的人格。“有我”还可关联到独立意识、自觉意识、权利意识等等。
但“有我”不是处处以自我为中心，不是斤斤计较个人利益，不是一切行动为一己之私。
“无我”“有我”的联系。
“有我”和“无我”具有矛盾统一的辩证关系：
要做成一件事，先要“有我”，“有我”才能付诸行动，才能干事创业，才能有所成就，而切实行动起来，为社会多做贡献，才能实现个人的价值；
但在追求过程中，又要做到“无我”舍身，甘于奉献，以我为主题的作文600字左右，而非处处想着自己的利益；功成之后也要“无我”，淡泊名利，淡看荣誉，失而不忧，得而不沾沾自喜，这样才能活得真实而坦荡。
可以梳理成以下逻辑关系：
①“有我”的行动、实干，是通往“无我”的必经之路。
②“无我”的人生境界，需要“有我”的付诸行动。
以我自己为话题的作文1 她,一个平常的十岁小女孩,来自温州,是瓯海区实验小学教育集团南瓯校区三(1)班的一员。 乌黑光亮的头发披在肩上,如星星一般的眼睛“照亮”了脸蛋儿,鼻子下面有一张甜甜的小嘴巴,人人称她“马屁精”。
③从付出努力的“有我”，到高远、可贵的“无我”境界，再转化为另一种的“有我”境界（“无我”往往被人认可，受人尊敬，桃李不言，下自成蹊。如：华盛顿、鲍叔牙），以自己为题的作文500。
④“有我”的努力，成就“无我”的境界；“无我”的情怀，指引“有我”的方向。
⑤“有我”强调行动（实践，实干，参与），“无我”强调修心。
【拟题示例】
均来自48分以上的作文
“有我”“无我”的加减法（1919 王诗绮 54）
“有我”“无我”的二重奏（1919 汪佳鹏 53）
小学二年级以“我”为主题的作文1 我叫陈婧，今年9岁了。我的名字是爸爸给我起的，陈是我家的姓氏，婧是女子有才，是美好的意思。这个名字寄托着全家人对我的期望，希望是我努力学习科学文化知识。
怀老庄气，躬身入局（53分）
我是一个平凡的女孩，没有太多的优点，但有自己的爱好。我比较钟爱的事就是唱歌。尤其是放假了，一个人在家里把音响开到最大声，声嘶力竭地投入地唱歌。有一次我唱歌时间不久，隔壁邻居老奶奶就登门拜访，她拄着拐棍。
以无我之心境，绽有我之光华（53分）
有无相生，珍贵人间（53分）
入乎其内，出乎其外（53分）
有我有责，无我无私（52分）
付出有我，居功无我
以有我之行，成无我之境
无我修心，有我践行
愿做白马，驶入芦花
在鬼屋，有个鬼从我背后来吓我，我不但没被吓着，还踩了它一脚。说我胆子小呢！就是对于生人比较害怕。，不敢交流。举个例子吧！在小学的时候，我在课堂上很活跃。老师一般提什么问题，我都会举手发言。可是现在。
登有我之梯，达无我之境
躬身入局，功成身退
挺膺有我，隐身无我
执盈若虚，躬身入局
有我务实，无我务“虚”
道是无我却有我
无我立心，有我立行
无我有我总相宜
责任中有我，荣光下无我
扎根“有我”，探寻“无我”
建立自我，追求无我（李嘉诚语）
“无我”之中实“有我”
【开篇示例】
以我为话题的作文1 在每个人的心中都有进行一个梦,埋藏了许多年的梦,一个企业憧憬未来的梦。有的人梦想着通过自己国家未来当科学家,有的人梦想着学生自己对于未来当一名医生。
均来自高分作文或老师示范
人的一生，不会是一马平川，直线前行，而注定有跌宕起落，有参差多样。有时站在高山之巅，有时处于深谷之底，有时显露台前，有时淡隐幕后，有时“有我”，有时“无我”。
老子的朴素辩证法，千百年来总是给人启迪：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。“无我”和“有我”，就是这样一组关系，看似分处两极，实则彼此映照。
有人说，人要有“有我”的闯劲；也有人说，人贵有“无我”的境界。而在我看来，“有我”“无我”恰若月亮的晴和阴，圆与缺。草木一秋人一世，“有我”“无我”总相宜。
佛、道皆主张“无我”出世，而儒家则倾向于“有我”入世。两者看似有所抵牾，实则又相互依存与转换。平衡好“无我”和“有我”的关系，处理好人生的这道加减法，影响人生的走向与高度。
我多么渴望成为一颗美丽的明星啊！在世人怜爱的怀抱里静静的长大，闪耀。像这样想的时候，很小，常常独自坐在小板凳上，望着天上微笑的星星，然后做一个很美丽很美丽的梦……然而，渐渐长大的我，开始明白。
人的一生，应始终奏响“无我”和“有我”的二重奏。一种是《道德经》中的无身无我，与天地共生的悠远和谐，另一种是“躬身入局，挺膺负责”的高亢激越。（54分作文 作者：王诗绮）
佛经中讲到“诸行无常，诸法无常”，而曾国藩则强调“躬身入局，挺膺负责”。一无一有，相伴相生。我们不妨怀揣“无我”之心，作文《我》600字初中，实践“有我”之行，演绎出尽态极妍的人生。（53分作文）
【考场佳作】
湖南师大附中1919班 王诗绮
我今年12岁,是个爱笑,爱交朋友的女生,但是以往的朋友都说我很健忘,也说我很傻,但,是不是很傻的女孩都很可爱呢?对了,忘记说,我还很自恋,嘻嘻,有没有和我“臭气相投”的女生啊,我们一定能成为知己。 爸爸说,我很娇气。
湖南师大附中1919班 汪佳鹏
【精选素材】
2022六校联考2精选作文素材：名言金句，典型事例
