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写景的作文150字,作文大全初中

  • 初中作文
  • 2022-10-27

人世间充满了太多的不确定性

所以做你想做的事吧

因为明天和意外

永远不会知道哪一个先来

珍惜如今拥有的一切

才是对所有人、对自己最好的打算

小学1-2年级题目:

看图写话

请你仔细观察图片,根据神态、动作猜想它们发生了什么样的故事。发挥想象,完成一篇不少于200字的文章。

读他人的文章,找自己的方法

谁更胜一筹

四川省绵阳市科学城春蕾学校二校区二年级

王梦翎

一天,书在路上走着,边走边思考问题。突然,迎面大摇大摆地走来一部手机。见书挡住了它的去路,手机双手叉腰,高高的昂起头,两眼一瞪,趾高气扬的说:“你这本小破书,怎么堵在这里?快给手机大王让路!”

书一脸困惑地说:“我为什么要给你让路?”

手机洋洋得意地说:“你看看周围,人们天天把我捧在手心里,眼睛一刻也离不开我。我身上可是有很多好玩的东西呢。”

书摇摇头说:“虽然人们都很喜欢你,可是,你只能给人们带来短暂快乐,却不能让人们获得丰富的知识。”

有关写景的作文1 我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子,每到这个季节,枫叶都换上了新衣服,换上鲜红色的洋装。风儿吹起凉爽的风,带著小小的枫叶到处旅行。 到了秋天,爸爸常常带我们全家去赏枫,在石门水库的大坝下。

听到这句话,手机生气了。它不服气的说道:“你看看我,我能发出动听的声音,展示出多变的图片。而且,我拥有着美丽的外壳。这些东西,你这本小破书有吗?”书抬头看了看手机,只见手机华丽的外壳在阳光的照射下闪闪发光,很是神气。再低头看看自己,黯淡的外衣没有一丝光泽,活像一个丑小鸭。但是书没有认输,它挺了挺腰板,说道:“虽然我没有你漂亮,但是我的本领可大了。小朋友们天天通过我学习,收获丰富的知识,这也是我最感到自豪的地方。”手机哈哈大笑,连连摇头说:“你能有这么大的能耐?我才不信呢。你身上都有什么?有本事打开让我看看!”

书丝毫没有胆怯,对着手机敞开自己的怀抱,手机走近一看,顿时吓坏了:“你身上怎么会有那么多的知识?”手机紧张得汗水直淌,撒腿就跑。而书在他的身后大喊道:“快来看我呀!”

小创点评

非常生动的故事描写!全篇采用拟人的修辞手法,将手和书本人物化,再赋予双方鲜明的性格特征、语言风格等,加之动作描写、细节描写,更突显人物的特点。虽然没有直接阐述自己支持哪一方,但通过对话的描写,故事的完整性,很好地表现出小作者想要表达的观点。

小学3-4年级组:

请以《我爱我的祖国》为题,结合生活实际,抒发真情实感,体裁不限,写一篇不少于100字的文章。

我爱我的祖国

四川省绵阳市科学城春蕾学校二校区三年级

2011-03-06 写景的作文150字 899 2014-08-03 写景作文150字左右 42 2008-11-05 写景的作文(150字) 1289 2011-11-13 150字的写景作文 67 2019-03-25 150字 写景作文。 24 2016-10-07 写景作文150字左右。

蒋元昊

“我爱您中国,我爱您中国!我爱您碧波滚滚的南海,我爱你白雪飘飘的北国......”中国——中华人民共和国,是我的母亲,是我的祖国。她像一只昂首挺胸、伫立在世界东方的雄鸡,我深爱着她!

我们的校园美丽极了。操场旁两排小叶榕,青翠欲滴;水池中艳丽的荷花,绚烂无比;综合楼后粗壮的大树,高大挺拔。美丽之物应有尽有,但我最爱的,还是那个美丽的小花园。 走进小花园,首先看见的是一个花坛。湿润的土质。

我的祖国有着5000多年的悠久历史和灿烂的文明。她孕育的中华儿女在神州大地上创造出一个个奇迹。古有四大发明震惊四方,为人类做出了很大的贡献。现有载人航天飞船的成功发射,让中华儿女坚定的足迹,永远印在了茫茫宇宙之中。

我的祖国母亲幅员辽阔,领土有960万平方公里。我爱我的祖国,她物产丰富、山河壮丽。我爱那雄伟的天安门广场、蜿蜒的长城、美丽的杭州西湖、富饶的海南岛.....

段评:文章的第一部分总体概述了我国的优秀的文化和历史。第一自然段总起全文。

我的祖国母亲也曾历经沧桑,1900年的八国联军,1931年的日本鬼子,他们用鸦片和大炮轰开了我们的国门。闯入我们的家园,残害我们的人民,掠夺我们的财宝。可是我们的祖国母亲没有向敌人低头,她从血泊中站起,用她那鲜血淋漓的身躯紧紧地保护着她的孩子们,不让他们受到伤害。

现在我的祖国早已挺直脊背,坚定地站起来了!我们的祖国繁荣富强、国泰民安。我们的祖国不仅不会惧怕强敌,而且还会用她那强有力的拳头,打倒一切敢于来犯的“恶魔”。当别国的孩子还在遭受战争,饱受饥饿时,我们却在祖国母亲的保护下,作文大全初中,坐在明亮的教室里安静学习,过着幸福的生活。当新冠肺炎病毒侵犯人类时,许多外国人被感染,被病魔带走。我的祖国却撑起了一个巨大的保护伞,让我们平安健康地成长,景色100字小作文。我为祖国母亲感到骄傲,为身为一个华夏儿女而自豪。

段评:第二部分描述了近代中国遭受的压迫,以及如今强大起来的中国屹立在世界东方。

祖国,我们的母亲。今天,我们在您温暖的怀抱中长大了。我们会努力学习,用我们的知识和力量来保护您!少年强,则中国强。我的祖国一定会更加强大。

关于写景的作文1 秋天到了,桂花开了,绿叶丛中,缀满了红红的小花,红绿相间,美丽极了。微风一吹,芳香扑鼻,真叫人心旷神怡!怪不得人家都说:“桂子开花,十里飘香。” 秋天到了,公园里的菊花也开了。红的像火,白的像雪。

此时此刻,我想大声喊出:“祖国,我爱您!”

小创点评

全文采用总分总的结构,将文章分为四个部分进行描写。第一段,总起全文,引用歌词开篇,确立整篇文章的感情基调。第二段,阐述了我国的物产丰富,悠久的文化历史、壮丽的自然景观等等。第三段,描述了近代中国的国情和如今中国的强大,形成对比,更加凸显今天中国的繁荣昌盛。最后一段总结全文,直抒胸臆,呐喊出小作者自豪的声音。

春景 冬天过去了,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来。

小学5-6年级题目:

新的学期开始了,我们可能遇见新的同学、新的老师;换了新的课桌、新的书包等。但总有那么一些人和物是始终守护与陪伴在我们身边的。是亲人、是朋友,是看过的一本本书、一部部电影......亦或是指挥交通的警察、夜以继日工作的医生、保卫国家的军人,四年级写景作文150字左右,是胸口鲜艳的红领巾、是天安门广场上飘扬的五星红旗......有了他们的存在,即使是在凛冽的寒冬,我们仍然倍感幸福。

请以《有你, 》为题,并将题目补充完整,结合生活实际,抒发真情实感,体裁不限,写一篇不少于400字的文章。

有你,真好

四川省绵阳市科学城春蕾学校二校区五年级

栗贝蕊

老师的教诲如同清澈的泉水,一边歌唱一边缓缓流进我的心房,又如同大雨中的那把花雨伞,用单薄的肩膀为我们撑起一片无雨的晴空。我最喜欢的老师是我们的数学老师:徐老师。他有着小山丘似的鹰钩鼻,一双一笑就眯成一条缝的豆豆眼,正是他,让我们找到了正确的方向,也正是他,让我们觉得枯燥无味的数学课变得津津有味,他犹如一位魔术师,同学们都亲切地称他为“徐总”。

段评:总起全文,点名本文要讲述的是我最喜欢的老师,以及老师的一些基本外貌特征、职业、外号等。

徐总十分幽默风趣,十分亲近我们这些“小不点儿”,犹如一位大哥哥,细心地照顾着我们这些祖国的花朵。运动会前几天,他为了我们班能夺冠,天天陪我们跳大绳、跑步、立定跳远……他犹如一个铁人,再苦再累,他也不怕,有时,他汗流浃背,也咬紧牙关拼命坚持,就拿那天跳大绳来说吧,我们正在练习跳大绳,好多同学都还不会,这时,他神不知鬼不觉地站在了我们身边,说:“娃儿们,让我给你们做个标准示范,不会的要看仔细了!”万万没想到,徐总冲出去的时候,不小心被绊了一下,打了个踉跄,150字写景作文摘抄,粗粗的大绳像一条无情的毒蛇,打在了徐总英俊帅气的脸庞上,他的脸上立刻肿起了一道红条条,阳光下,格外引人注目,他狼狈不堪地理理衣服,说道:“刚才那是错误示范,让我再试一次!”随着大家的哄笑和掌声,徐总使出绝招:旋转跳,居然成功了!大家都为他鼓起掌来。

徐总上课也与众不同,别有一番风味,一次,他正在讲一个核心知识,他讲得真可谓是眉飞色舞、神采飞扬。同学们全都听得津津有味、陶醉其中。小刘趁火打劫,在课桌里玩起了小玩意;徐总扫视了一圈,示意我们不要说话,可小刘玩得太投入了,完全没有发现教室已经安静,徐总随即扔了一颗“粉笔头炸弹”给小刘,小刘一惊,从课桌下抻出几张花花绿绿的小卡片,徐总见了,非但没有生气,反而说:“请让你的小手闲一下,认认真真地让它听徐老师讲课,说这位徐老师马上就讲完了,少他稍安勿躁。”小刘十分惭愧立刻坐得端端正正开始听徐老师讲课了。

段评:两段同学们与徐老师之间发生的故事,举事例阐述本文小作者的观点立意——有你,真好

这就是我们的数学徐老师,他既像一位严厉的父亲,又像一位慈爱的母亲,啊,我亲爱的数学徐老师,有你,真好!

小创点评

小作者开篇即点题,点出了本文写作的对象。全文围绕着徐老师带给自己给同学的点点滴滴展开。文章讲述了两段小故事,也从两个方面讲述了徐老师的特点,课外与课堂展开描写。最后结尾再次点题,使文章主题再次得到升华。

有你,风清月朗

四川省绵阳市科学城春蕾学校二校区六年级

金鹤阳

白日的时光静寂缓慢,初中景物描写150字,我注视着前方,努力不使之偏向,就像红玫瑰逐日盛开,时光流逝,永不复返。

钟表里“滴、滴、滴”的声音,如小雨落下,有节奏地拍打着地板。一滴,便是一秒,用心去聆听这声音,感受时间的流逝。一天,太阳将要落山,放了学的我望着夕阳,突然觉得时间飞快,转眼间便到了傍晚。一个念头冒了出来:我要比“它”快。于是,我便奔跑在小道上,不顾疲倦跑到了家门口,回头一看,夕阳快被云海淹没,给云层镶上了金边,露出仅仅一丝的霞光。“哇!”我开心地跳了起来,“我比你快哦!我赢了,写一处校园美景150字。”指着夕阳,我哈哈大笑。与它赛跑,使我倍感快乐。

段评:开篇第一段总领全文,描写了我与时间比赛的开始

今天下午大约五点,我做完作业就爬在窗边看落日。只见天边快要下山的太阳像一块南瓜饼似的又大又圆,周围的蓝天也被它染红了一片。过了十分钟,我发现太阳的一半已经落下了高楼大厦的房顶,他像被施了魔法似的。

我经常与它比赛,与晨雾比舞,与云层比快,与稚树比谁高。生病了,我失魂落魄地躺在床上,哭泣。心里却传来一声坚定的话语:“你与任何事物比赛,难道就不能与病魔作斗争吗?”是,我一定要赢。拖着身子,跑了五六圈,时刻带着微笑,一天过去——病,好了。写作业,是我最拖拉的一项。我总是三心二意,结果写到晚上。比赛!我再次与它比写字,一小时写完。我专注地奋笔疾书,不到一小时,作业——写完了。最痛苦的,则是练舞。拉腿的痛使我无可奈何。两三天忍一忍,十几天坚持一下,依旧很痛。我坐在地上,失落极了,这次,我肯定输了。却想起了“水滴石穿”这个成语。是呀!只有坚持与耐心,才能战胜一切。我天天压腿拉伸,再痛,也绝不低头,最终,练出了舞蹈,我赢了!

春天踏着轻盈的脚步走来了,它给大地穿上了一层绿色的服装,使大地焕然一新,满园春色,春天给人们带来了无限的欢乐和希望,给人们带来了勃勃的生机和活力,催促我们奋发向上。我爱这迷人的春天。春天。

段评:举例说明了段首句所说的“我经常与它比赛……”全段结构为:总分结构

其实,有时候想起我的各种比赛,经常觉得挺幼稚的。仔细一想,才恍然大悟:不管我是与谁比赛,都是与一个事物在作斗争——时间。是时间让我取得饱满的精神财富,使我懂得了坚强、耐心、信心。在生活中,只要坚持认真做一件事,随着时间的流逝,终究会得到令人满意的答案。时间是如此珍贵,令人珍爱呀!

写景六年级作文1 夏天过去了,在那凉爽的白天里,你是否感受到了秋天?是的,秋天在不经意间来到了! 秋天像春天的样子吗?不。春天是小树发芽,草长莺飞,花红柳绿,万紫千红的季节。 秋天像夏天的样子吗?不。夏天是炎热的:骄阳似火。

其实,有时我也一点儿也不喜爱时间。它使我写不完试卷,玩不了太久,有时多么希望时间能慢一点呀!还有的时候我做了错事,反思时,经常希望时间倒流,回到过去重做一遍。可人生小路,哪儿会是一条直直的路呢?叶老师常说:“活在当下。”把眼下的事情做好,便一点儿也不后悔了。

段评:两段的两重反转体现出小作者对于时间是一种矛盾的心里,但最终的结论是:时间是如此的珍贵,承接下一段总结全文

时间,我感谢你,你使我像微风一样清凉,像月色一样明朗。

你与我的比赛,使我变得坚强,吃苦耐劳,坚持……并验证了叶老师“活在当下”的名句。光阴似箭,日月如梭。时间飞快,一秒至金。

时间,有你,我——风清月朗!

小创点评

关于写景的作文1 阳光融化了屋前的雪,铺在屋顶上几厘米厚的坚硬的冰也变得柔和了,它化成温柔的水一滴一滴的下坠,像一首有旋律的音乐。那些雨滴像灵巧又轻捷的手指,在黑白的音键上弹奏属于它们的乐曲。

这是一篇充满着浪漫色彩的散文。一天小作者感觉到时间的流逝,冒出了要与时间赛跑的想法,于是开始一场“与其说是与时间,倒不如说是与自己的比赛”。一股好胜心驱使着小作者不断地去挑战自己。更深一层的去理解这篇文章的话,小作者比赛的时间更像是内心的自己,150字景物描写小作文,通过自己的努力,战胜一切想要战胜的一切,写一处美景的作文150字。

第十九届创新作文征文活动

3月网络征文题目

我的家乡在农村,那儿美丽的风景星罗棋布,美不胜收。尤其到了秋天,大自然更是美轮美奂,目不暇接。成熟的气息弥漫着在园子里,散发着诱人的清香。丰收在望,庄稼人一个个笑逐颜开,喜上眉梢。梨儿黄橙橙的。

小学1-2年级组:

三月,春天已经悄悄地向我们走来。请观察图画,图片都有谁,在做什么?

将图画中的内容写清楚,结合你踏青看到的景色,合理展开想象,完成一篇不少于150字的文章

小学3-6年级组:以下题目任选一题完成

题目一:

泱泱华夏五千年经历了多少次的民族融合战争,又牺牲了多少同胞抵御外敌,换来了民族团结、岁月静好。这份和平来之不易,守护好它是每个中国人当仁不让的义务与责任。作为当代小学生,我们更是要将爱好和平这种民族精神烙印在灵魂深处,守护好来之不易的橄榄枝。

请你以“和平”为主题,自拟题目,发挥想象,创编童话故事。完成不少于300字的文章

题目二:

春节期间,首都北京迎来了第24届冬季奥运会。体育健将们又将驰骋赛场挥洒汗水,在他们身上我们感受到健康向上、团结拼搏、敢于争先、永不言弃……激烈角逐的瞬间,挥洒汗水的健儿,抑或是他们的一个动作,一个眼神……有没有哪一刹那感动你、震撼你?考场上你的冥思苦想、辩论会上你的据理力争、球场上你的苦苦坚持……静下心来,仔细想想,体育精神无处不在!

请你以《那一刻,》为题,将题目补充完整,结合所见所感,完成不少于300字的文章

初中组:

照片记录了生活的瞬间,也记载了生命的故事。选择一张让你印象最深刻的照片。

以《照片里的故事》为题,抒发真情实感,完成一篇不少于500字的文章。

高中组:

“我从未觉得自己是个冠军,我永远是个挑战者。”日本运动员羽生结弦在北京冬奥会男子单人滑的自由滑决赛中,挑战超高难度的4A跳。虽无缘奖牌,但却让无数人感受到了体育精神。

阅读材料,结合你观看冬奥会比赛的实际感受,抒发真情实感,客观评论,深刻表达,完成一篇不少于800字的文章


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