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踮起脚尖作文800字,踮起脚尖作文600字初中

  • 初中作文
  • 2022-09-17

命题作文“踮起脚尖”写作指导

——写作素材的运用与扣题、点题

标杆作文之一:踮起脚尖 奶奶的个子不是很高,近70岁的年纪压得她愈加矮小,可总有些东西在高处,这时。奶奶不得不踮起脚尖。 父母外出工作,小时候一直都是奶奶带着我,我也甘心地跟着奶奶,奶奶的慈祥与和霭就像童话时的仙女奶奶一样。

【原题再现】

题目:请以“踮起脚尖”为题目,写一篇不少于600字的作文。

【审题点拨】

——题记 踮起脚尖,听晨风抚过松林,飒飒作响,那是林海的呼吸;踮起脚尖,感受初阳掠过草地,拾起珠玑,那是天外的暖意;踮起脚尖,看蝶翅轻拍花朵,曼舞飞扬,那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样精彩! 踮起脚尖。

踮:动词。即提起脚跟,用脚尖着地。踮起脚尖,即是一个引体向上提升的动作。大凡踮起脚尖,都是有目的性的动作,比如露天看演出,比如树下摘果子,比如矮个测量身高,比如雨后过烂泥路,比如留守儿童盼归……种种。但思维就此搁浅,文章也许会落入俗套,踮起脚尖作文600字初中。

“踮起脚尖”事实上是一个比喻性的命题。踮起脚尖是为了提升自身的高度,提升我们的眼光,我们就能看到行进的“路”——或蜿蜒,或狭窄,或陡峭,或险滩……提前做好行进的准备,而不至于盲目乐观或消极悲观,最终顺利到达远方,踮起脚尖作文。正如牛顿所说:“如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。” 只要你踮起脚尖,我们就能看清事物的本质,不至于被眼前的事物所蒙蔽,离梦想又近了一步。

为了理想为了平等而努力奋斗。他们都是勇于踮起脚尖去追求去奋斗的人。他们坚信星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖。我想在黑暗席卷天空时在黑暗中依然还有星星在发光,挣破黑暗,冲出阴霾等待光芒重新闪耀。

这是一个动宾结构的短语,从立意的角度看,文题以“踮起”为标志性词语和思维核心,围绕个体的人的“提升”“发展”这一中心。通过发散思考,化实为虚:表达站得高,看得远的思想内涵;可以传递“付出努力,超越自我”的美好情怀;可以刻画“踮起脚尖时的那份期待”;可以讲述 “踮起脚尖的细节给自己带来的感动”……总之,要紧扣“踮起脚尖”这一题旨,将命题巧妙转化为自己熟悉的角度切入。但一定要写出自己的生活体验、理性思考、文化内涵与品德修养。

写议论文——踮起脚尖:1、谁“踮起脚尖”? 2、为什么要“踮起脚尖”?小而言之:站得高才能望得远,所以踮起脚尖。大而言之只要踮起脚尖,提升我们的眼光,我们就能看到行进的“路”。3、怎样“踮起脚尖”?①要正确认清自我;②要有不怕艰苦的精神。

写记叙文:写我一次踮起脚尖的经历,可以与我的人生体悟精神追求联系起来。

【误区警示】

“妈,我到时候找到家教,就把您接到长沙来住。”“今天车怎么还没来呢?”,我踮起脚尖,探着身子,妈妈拍打我身上的灰尘,整理我的衣领,又开始唠叨……“嘀嘀”,终于,车来了,我挤上去,妈妈把东西递给我。

1、讲一个故事,故事的主体表现亲情、友情,不是通过“踮起脚尖”这一细节传达的。只是将“踮起脚尖”这一动作蜻蜓点水般一笔带过,不能凸显题旨。或者叙事时前后矛盾,不符合事理常情,如:“在床头,有一封给我的信,外婆认字不多,信上只有一句话:宝贝,踮起脚尖,飞得更高,看得更远。”

2、排比点题开篇,简单机械,毫无美感;甚至出现病句。如:

踮起脚尖,从卧室轻轻地走出,那是对睡者的一种礼貌;踮起脚尖,从餐厅轻轻地走出,那是对用餐人的一种礼貌;踮起脚尖,从教室轻轻地走出,那是对学生的一种礼貌。

3、滥用排比,排比句之间既不是同一个层面并列,也不是递进式的关系。几个句子毫无联系,作文踮一踮脚就够到800字,不知所云。如:“不要因为够不到书架上的书就放弃了对知识的渴求;不要因为听不到树木上的鸟儿的鸣叫就放弃了对自然的追求;不要因为触不到妈妈的脸容就不体会不到妈妈的辛劳。”(三个分句本身所表达的内容不完全符合逻辑;三个排比,缺少内在联系;跳过逗号使用分号,不符合标点使用规则)

许多的梦想,不是我们做不到,不是我们坚持不了,而是我们缺少最初踮起脚尖的勇气。何惧山高水远,何畏嘎岩不可攀,何辞那一路的荆棘与泥泞,正如渊明官场失意踮起脚尖,发现“采菊东篱下,悠然见南山”豁达的诗意;正如苏询踮起脚尖。

【佳作鉴赏】

踮起脚交,我看到了希望,也看到了幸福。今天我又来了,那时的树芽不再了,那个小小的墙,也不再是只能到我的胸口了,这次。我不用再使劲的踮起脚尖,可是我仍然不自觉的轻轻的将脚尖踮起,我想像那时一样。

踮起脚尖

一想起妈妈,脑海里便浮现起她踮起脚尖,身体向前微倾的动作。她踮起脚尖,去拿壁橱里的调料,只因为今天早上我的早饭是蛋炒饭;她踮起脚尖,去找柜顶上的毛绒球,只因为床上摆着一件尚未完成的毛衣——那是我急着要穿的;她踮起脚尖,帮我去取藏在衣橱里的雨鞋,只因为今天我要穿上它去上学。(镜头展现,细节传神。)

吃完晚饭后,我和母亲便准备出去散步,看到窗外的毛毛雨后,母亲便拿了一把伞,与我一起散步,一路上我们谁也没有讲话,因为那时的我正专注地看着雨中的美景,走了许久以后,我见老妈还没跟上来,便转头去看。

踮起脚尖,妈妈撑起了我童年的甜蜜时光。(抒情点题;承上启下;独立成段,彰显思路)

皆因没有踮起脚尖,眺出混沌,去把真相看得真真切切。他们踮起了脚尖,一直被挤出却一直在坚持,每一次的推开却是每一步的接近。汪涵,便是上述的最好见证。他是一位脱口秀主持人。

奶奶又多站了十几分钭,又踮起了脚尖十几分钟…… 时光流过,奶奶愈加矮小,需要踮起脚尖的时候也越来越多,可我长亮了,长壮了,绝不要奶奶辛苦地踮起脚尖,我可以趴下来。

“妈妈,我想吃棉花糖!”小小的我的眼里满是惹人怜爱的神色。妈妈看了一眼卖棉花糖的小车前拥挤的人群,踮起脚尖儿作文800字散文,眉头微微皱起,踮起脚尖仰望星空作文800字,但一转身,又是一脸的笑容。“好,妈妈马上帮你去买,你要乖乖的在这里等妈妈回来,不要乱动,知道吗?”妈妈走到人群外延,只见她将一只攥着几张零钱的手高高举起,然后踮起脚尖,身体极力地向前倾着,脸涨得通红,额上覆着一层密密的汗珠。转眼间,手里的钱变成了一个大大的棉花糖。“妈妈,你真厉害!棉花糖好甜呢,妈妈也吃……”(细节描写,叙事点题,彰显题旨)

棉花糖甜蜜了我整个童年!(一语双关,意味深长)

踮起脚尖,妈妈为我遮挡住那一夏的烈日。

走出考场,心情顿时轻松了许多。三年了,整整三年的努力终于伴着交卷的铃声画上了一个圆满的句号,但烈日依旧在头顶上燃烧。六月的阳光不仅煎熬着欲欲待发的考生,也同样考验着苦苦守候的家长。看着眼前不断涌动的人流,我急切地寻找着那张熟悉的面孔。视线里的每个脸孔都挂满着焦虑和期待,但每个脸孔又都不是我的妈妈。“**,我在这里!”我循声望去,真的是她,她踮起脚尖,手不停地挥动。她看到我,关于踮起脚尖的议论文,充满汗渍的脸在瞬间绽放,踮起脚央儿作文600字,如同雨后的荷花,清新美丽,稀释了我满心的焦躁与不安。

妈妈的笑容,让夏日变得不再炎炎!

踮起脚尖,妈妈等待着她人生的希望。

下车,踏着这条陌生而又熟悉的蜿蜒小路,激动与喜悦之情将一颗游子之心涨得满满的、沉甸甸的。快到了,我隐约看见那红色的屋顶了;快到了,我似乎听到村里孩子们的嬉闹声了;快到了,我仿佛闻到儿时伴我成长的槐香了;快到了,我恍惚尝到了母亲为我亲手做的香喷喷的饭菜了。蓦然,眼前有一个人影在晃动。那是谁?看那姿势:踮起脚尖,身体微微前倾,目光急切又坚定的朝着路的尽头……

妈妈的等待,为我撑起一盏爱的明灯!

踮起脚尖,听风吹着高大而挺拔的树木发出飒飒的声响。踮起脚尖,看蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩起舞,在花丛中忙碌。踮起脚尖,看被雨拍打的蜘蛛在永不放弃的修补着那破损的房屋。踮起脚尖,仰望天空中自由。翱翔的雄鹰。

踮起脚尖,更接近爱的阳光!

【亮点启示】

文章的灵魂是什么?就是蕴含在其间的真挚情感。这种情感源于对生活的细致体味。对于文章而言,踮起脚尖作文散文800字怎么写,真挚的情感绝不是喊出来的,而是通过具体的写景、叙事巧妙地展示出来的。这正是本文的亮点。很多时候,我们缺少的不是生活,而是对生活的细致体验。

文章构思巧妙,采用镜头组合的方式谋篇布局。三个片段以时间为序进行排列,以“踮起脚尖”的中心细节为叙事线索,以感怀妈妈对“我”的爱为抒情线索,思路清晰,结构严谨。尤其是作者能通过叙事扣题、抒情扣题的方式,将“踮起脚尖”的题旨贯穿全文,切合命题要求。

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