红网时刻新闻5月18日讯（通讯员 李兰兰）近日，株洲市芦淞区“双减背景下初中语文学科质量建设主题研训活动”在芦淞区体育路中学举办。活动由芦淞区语文教研员袁瑞芳老师主持，六位来自不同学校的老师进行了分享。
研训活动现场
我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急。
体育路中学袁艳老师的《文言文断句训练》一课，针对学生最害怕的中考课外文言文划分节奏题出招。以考点扫描和真题再现拉近学生与考题的距离，以简单短小的真题文段对学生进行热身训练，初二先抑后扬写人600字作文，她总结出“找动词”“找发语词”“找语气助词”的断句方法，描写人物先抑后扬的作文，让学生形成技巧并学以致用。
我们是野草,扎根在大地上.我们是野草,也许我们在人们眼里十分得不起眼,我们的贡献,人们视如沙子,视如细菌.我们站在这土地上,我们是多么想到山上,那里空气十分清新,大树为我们遮挡一切,雨露解了我们的干渴。
有了希望，才有勇气去面对；有了希望，才会在犹豫之时坚定地选择继续；有了希望，才能在孤单困苦之时甩掉泪水昂头前行。就像孱弱的小草，等待着春天，坚守着成长的信念，才能在温暖的季节里变绿，生长……面对挫折。
可没想到妈妈确实不爱我,妈整天阴沉着脸,对我横挑鼻子竖挑眼,这也不是,那也不是,动不动还当着人骂我!我的梦被粉碎了.于是,我开始恨妈妈,将一个女儿纯真的心扉完全向她关….可是,有一件事,却使我改变了看法。
株洲第七中学刘理洁老师的《文题分析有妙招》一课，从趣味导入、真题重现、方法指导、例题引路、老师寄语五方面引导学生巧用方法，学会多角度分析并总结概括标题的含义和作用。
先抑后扬作文1 在这个世界上,爱我的人是很多的,可是,在前几年,我却有一个很固执的想法:我的妈妈,她不爱我! 记得还是在我三岁那年,不知为什么,我被送到姥姥家住,虽然两家距离并不远,可妈妈却常常几个月也不能见上一次面。
五里墩中学陈艳老师的《“先抑后扬”作文构思指导》一课，先抑后扬的写同学作文300字，从“写好人物优缺点”“安排好详略”“抑扬转换要自然”三个方面给予学生指导，方法简单易学、操作性强。
先抑后扬的作文(1): 先抑后扬的作文 萤火虫 早晨,我和妈妈来到公园中散步。 呼吸着新鲜的空气,不由得心旷神怡。我在那里跑跑,那儿闹闹,忽然发此刻一株小草上,停落着一只细细黑黑的小虫子,在上面蠕动着。
我常常回想初二开学时的那次班会，那次永难忘记的班会。当全班同学都举起右手，选我当班长的时候，我的心情至今无法形容。大家那种信任和鼓励的眼神，让我深深地感到，肩上的担子，是那么沉，那么重。
株洲第七中学袁丽蓉老师的《告别古诗文默写错别字》一课，在分析考生古诗文默写失分原因后，从强化基础、字形溯源、分析字义、归纳通假等方面提出建议，帮助学生减少默写失分，先抑后扬的手法写人200字。
先抑后扬的作文篇一：仙人掌 偶尔看见人家阳台上五彩缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到。
我有一个顶好顶好的叔叔，他最疼我，我也很喜欢他。他是个税务员，平时戴着大盖帽，威风极了。有时，他把大盖帽扣在我头上，我迈起正步，逗得大家笑。可是最近发生了一件事，使我对叔叔有了新看法。那是星期六晚上。
淞南中学吴庆国老师设计的《凤头轻扬，点题不难》一课，借助课文经典文段为学生提炼出开门见山、巧用修辞、描写入题、议论抒情、背景渲染、设置悬念六个点题技巧，帮助学生写好作文、升格作文。
株洲第七中学肖岩花老师的《段落（开头）作用答题模式》一课，细分知识模块，搭建知识结构，欲扬先抑的写人作文800字，强调“一课一得”，让学生在一节课中掌握记叙文阅读开头作用答题要点和方法，提升语文阅读能力。
分享会后，先抑后扬的写同学作文，袁瑞芳对本次活动进行了总结点评。袁瑞芳充分肯定老师们提出的复习策略与方法有效可行，解决了复习教学的关键问题，提升了复习效率。袁瑞芳还结合区域教研“学科育人”的主题做了题为“从语文教学走向语文教育”的讲座，先抑后扬写自已身边的人作文，带领大家研读新课标，再次明确中考备考方向。
