二年级第二学期，对孩子的作文要求就有了一定的难度，渐渐要引导孩子不再依赖看图的直观形象思维，善良的朋友作文三年级，取而代之的是到实际生活去。
艺术来源于生活，又高于生活。
以朋友为话题作文1 我相信大家的童年都是多姿的的,我也相信每个人的童年必定会有一个很要好的朋友,那个人就是我们童年的朋友,而我也不例外,我童年的朋友就是我的同桌——小杞。 小杞是个爱要面子的人。
作文也一样，小朋友们要学会在实际生活中观察“事物”，在头脑中形成“影像”，积累素材，写出好的作文。
为此，小学二年级语文下册第二单元的习作安排的是“我的好朋友”，说是看图写话，实际要求小朋友们到身边去观察活生生的人。
以朋友为题的作文 篇1 朋友,什么是朋友?朋友是一个什么概念呢?你的朋友对你是真心的吗?哎!现在这年头又有多少的朋友是真的呢?有,但很少很少。现在的大多数朋友不能说是真的好朋友,只能说是无聊时的一个玩伴而已。
真正的朋友,是会怎么做呢?他会在你真正需要他的时候,毫无顾虑的跟你站在一起帮助你、支持你。下面是我收集整理的真正的朋友作文,希望对你有所帮助! 篇一:真正的朋友 真正的朋友,不需要太多的言语,有时只是一个眼神,便能发现。
下面我们一块儿来探讨，二年级二单元看图写话作文欣赏：《我的好朋友》，形象鲜明有个性。
01明确习作要求，学会方法
明确写话要求：
1、介绍你的一位好朋友，说一说好朋友的长相、外貌等特征以及你们经常一起做的事。
2、写出人物的特点。
3、注意语句通顺、表达清楚。
写作方法指导：
1、观察是基础
写之前，先观察一下你的好朋友的长相外貌有什么特点，抓住最为突出的特点，让人一看就知道你写的是谁。
例如：脸型特征，是“国字脸”还是“瓜子脸”；眼睛大还是小，是圆圆的大眼睛，还是眯成一条缝的小眼睛；嘴巴是什么样子的，是樱桃小嘴一点点儿还是血盆大口，狼吞虎咽。
2、重点写事情
下面是我为大家收集关于朋友的作文600字5篇,欢迎借鉴参考。 朋友的作文600字一 记得去年,我得到了一件既珍贵,又令我难忘的礼物。 那天,我们级部到体育场放风筝,看到天空中那么多风筝,我很眼馋,恨不得让我的风筝赶快飞起来。
描写好朋友的外貌特征只是告诉读者你写的是谁，重要的是写一两件你和好朋友经常一起做的事情：从事情中要能体现出“好”，还要体现出好朋友是怎样的一个人，也就是“形象鲜明有个性”
3、难点是做到“形象鲜明有个性”
可以写你们一起学习的场景，也可以是你们经常一起玩的有趣游戏，还可以是你们一起做过的有趣小实验------
朋友作文1 小时侯,不管是玩捉迷藏还是过家家,都喜欢和自己最要好的人分在一组。稍大一点,明白了所谓最要好的人叫做朋友,心中也逐渐有了朋友的概念。初中时,每次考试都希望和自己的朋友分在一间考室,这会让我充满信心。
但写出来的好朋友要“形象鲜明有个性”，不能千人一面，要与众不同。
4、给文章取个有趣的题目
题目是文章的眼睛，也是文章的窗户，注意题目有趣而又能够突出作文内容，可以取《乐天派小明》、《故事大王笑笑》、《我的小姐妹小红》等。
朋友的作文1 有一种记录时光的仪器——沙漏。它总是静静地在一旁流动着,和时光同步,诚实的记录下一切。 有一种感情叫友情,相互结伴,相互成长,相互疗伤,度过完美青春,走过五彩人生。 记得《沙漏》里那个个孤立的莫醒醒。
02范文欣赏一：《我的好朋友“林妹妹”》
朋友作文-初一说明文作文1 朋友对于一个别人来说也许没什么，但是我觉得它才是安慰人的良药。对与一个朋友要诚恳对待，就像对待自己一样。就算朋友有过什么过错，只要他知道悔改，而你也是对朋友是真诚。
我有一个形影不离的好朋友，是我的同班同学兼同桌。
她长得很瘦小，一头乌黑发亮长发，眼睛是单眼皮，水灵灵的。鼻子翘翘的、高高的，我的好朋友作文结尾优美段落，嘴唇非常红，大家都以为她涂了口红，其实她是天生的就红。她像极了《红楼梦》中的林黛玉，所以我把她叫作“林妹妹”。
“林妹妹”有很多优点。学习成绩非常好，很有才华，班上每次考试都排在前五名。她也很文静，你要不和她主动说话，她是从来不会搭理你的。
“林妹妹”就是林妹妹，她有一个很不好的缺点，那就是爱生气。写作业比她写得快，她就会很生气；下课了，我没叫她自己一个人出去，她会生气；下一节什么课？你不告诉她，也会生气------很多时候我是丈二和尚摸不着头脑，她就在那儿莫名其妙地生气了，什么是朋友作文200字，而且一句话也不说，让你猜她的心思。不过长时间不理她，过一阵子就没事了。
我和“林妹妹”关系非常好，我们住在同一个小区里，经常一起上学、做作业，做娱乐活动，玩游戏------我有什么秘密会告诉她，她有什么悄悄话也会告诉我。
我们就是一对形影不离的好朋友！
03范文欣赏二：《我的好朋友“小闹钟”》
朋友作文(一)有些人，不会给我讲知识，也不会告诉我许多道理，她们只会和我玩一些有趣的游戏，或和我一起分担痛苦。她们是我的好朋友、好同学。我要感谢我的朋友。上课时，我们一起热烈的讨论;下课时。
翻译：真正的朋友总是在你需要帮助的时候想你伸出援手。而他们尽他们最大的努力帮助你，而不考虑他们能从中得到什么，这总是为他们赢得别人的爱和尊重，因为他们致力于别人的幸福。直到我写这篇文章的时候。
我的床头柜上有一个很不起眼的小玩意儿，它是那么渺小，很不引人注意，它就是我的好朋友“小闹钟”。
我的卧室里面的物品都是亮色格调，花花绿绿的，一个一个都很好看!唯独它是深色的，小小的身影藏在床头柜和床靠背之间的角落里，默默无闻地坚守着它的岗位。
小闹钟就像军队里边的小号手，每天叫醒我第一个起床，所以我从来没有迟到过；它又像个好老师，天天陪伴我按时完成老师布置的作业；它又是一个监督员，每天看着我读书、学习，陪伴我成长------
小闹钟是个勤快的伙伴，二十四小时值班从不休息，它每天勤勤恳恳的工作，什么是朋友作文500字，不怕累不怕苦，也从无怨言。
有时我会时不时看它一眼，听它那＂叮咚叮咚＂的脚步声，我感到很快乐！
我的生活中离不开小闹钟，它是我的好朋友。
04范文欣赏三：《我的好朋友“小能手”》
我的好朋友小明，心灵手巧，是我们班的“小能手”。
关于朋友的作文800字1 我问,什么是朋友? 有人说,朋友是一个亲切的安慰,一个可以依靠的肩膀,一个受挫时的鼓励。我和别人交朋友言辞恳切的询问意见,别人和我交朋友却是一脸勉强。“喂!前面的,我要成为你的朋友兼同桌。
小明有一双亮晶晶的大眼睛，不一样的友情作文600字，高高的鼻子，一张滔滔不绝的嘴巴，讲起话来，头头是道。在全班同学眼里就像一个活泼、可爱的小精灵。
小明动手能力特别强，擅长手工制作。记得有一次，我们从手工艺品商店买回了同一款手工制作材料。回来后，拆开包装，我看着眼前一堆“零部件”却犯难了，“老虎吃天”，不知道怎么下手，什么是朋友作文开头，我左看看，右瞧瞧，皱起了眉头！这时，小明看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧！首先拿出样本的图片，然后照着样本一步一步照着做，拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴在合适的位置。”我心里佩服得五体投地。照着他的话开始动手操作，不一会儿，一副小巧玲珑的作品果然就做好了。
小明不仅手工做得精致，而且绘画也技术精湛。有一次绘画课上，老师让画一只小鸟，只见他面对画板默默构思了一会儿，然后拿起画笔，什么是朋友作文300字，笔走龙蛇，龙飞凤舞，一幅作品一挥而就，全班同学都看呆了，过了一会儿教室里响起了雷鸣般的掌声。
我喜欢我的好朋友小明。
感谢您曾经来过，您的每一次点赞和评论，我有一个好朋友作文，都是对我最大的鼓励！
