一、【真题再现】
二、【习作内容】
我的好朋友四年级作文1 她,留着一根俏皮的小辫子,跑起来一翘一翘的,大大的眼睛加上一副黑框眼镜,显得很有学问,她是我们班的画画高手,猜猜她是谁?对了,她就是我的好朋友沈歆苑。 沈歆苑是二年级时从武汉转来的。
根据教材中的情境或自己创设的情境向别人介绍自己的动物朋友。介绍时要根据需要抓住动物的外形、生活习性、本领或与动物相处时的趣事等来叙述。
三、【习作目标】
我的好朋友四年级作文1 我有一个好朋友,叫刘相林。 她是一个可爱的小女孩,她的头发黑黑的、长长的、滑滑的,再戴上梳小辫的发卡,简直漂亮的就像一位高雅的公主。她的身材很匀称,不胖也不瘦。眼睛大大的,闪烁着智慧的光芒。
(1)能够把自己喜欢的小动物描写出来，介绍朋友的作文350字。
(2)能够抓住动物的主要特点进行描写，写出对它的喜爱之情，我最好的朋友100字优秀作文。
【篇一：关于我的好朋友四年级作文】 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船也把小木船摔了个粉碎。
四、【思路引导】
1、抓住独特的外形，写出动物的特征
我的好朋友四年级作文1 每一个人都有一个有创意的朋友,我有一个朋友叫"创客",她就是--我的妈妈。 我的妈妈她很聪明,她就像一个魔术师,能用自己的智慧做所有的事,没有什么事情是她做不了的。而我的妈妈也很擅长做饭。
写小动物，四年级上级我的好朋友作文，要先按照一定的顺序描写它的外形，从整体到局部、从头部到躯干再到
四肢等。
当描写动物的头部时，最好按从上到下的顺序有条理地加以描述。另外，需要抓住动物独特的外形特征来写，这样才能让人印象深刻。（不必面面俱到，三年级作文我的好朋友200字，抓住动物最有特点的地方）
如：课本的(P50)“阅读链接”，作家周而复这样写猫的外形：
2、抓住其特点，写出动物独有的习性
我的好朋友四年级作文1 我有个好朋友,叫杨畅,是我六年来,甚至可以说是永远的好朋友。 杨畅他人品很好,很大方,长得也很帅,在班上,有些女生还说他是“班草”,现在可能还是中学时的“班草”吧。 杨畅,他是我的一个要好的朋友。
我的好朋友四年级作文1 一头齐肩的短发,一张能说会道的小嘴和大大的眼睛。这就是我们班的大队委,同样也是我的好朋友——赵一蕾。 赵一蕾是一个活泼开朗的女孩,我们之间无话不说,下课时,我俩就手拉手地到操场上,一起做游戏。
除了写动物的外形，还要写它的习性，这样才能更加突出动物朋友的特点。动物的习性主要表现在生活上，比如，写我的好朋友作文200字，它怎样吃、怎样睡、怎样活动、怎样玩闹……每种动物都有自己特有的习性，需要我们仔细地观察。
这个片段写出了松鼠的居住及活动情况，这些习性描写体现出松鼠所独有的特点。
抓动作/性格特点，围绕一个中心意思展开写。在每段开头写“中心句”。
3、讲一讲动物的趣事，语言要生动
你与喜欢的小动物之间一定会发生特别有趣的故事，不妨把这些典型的趣事讲出来，最好选取一件最能表现小动物特点的事来写。语言要生动，可以使用比喻、拟人等修辞手法，使句子更生动形象，这样更能表达出你对小动物的喜爱之情。
例如：写一只爱吃肉的小狗
我的好朋友四年级作文1 书是人类进步的阶梯,书是人类思想的源泉,书更是人类的良师益友。书是我最好的朋友,它能告诉我从课堂中学不到的知识,它能使我文采节节高,它更能像妈妈一路牵着我漫步知识海洋…… 我最早接触的是童话。
我的朋友四年级作文1 我有一个热情的好朋友,她叫朱惠敏。 她拥有乌黑乌黑的头发,小船似的眉毛淡如一缕清风,一双黑宝石似的眼睛,小巧玲珑的鼻子,一张樱桃般的小嘴,一双小小的耳朵,别看她耳朵虽小,但是听得可仔细了。
篇一:我的好朋友四年级作文 我有一个好朋友,她长着一头自然卷的黄发,弯弯的像月牙一样的眉毛,一双炯炯有神大大的眼睛格外有神,水润的樱桃小嘴一说话就像连珠炮似的噼里啪啦的没完没了。她就是我的挚友外加诤友。
这样就写出小狗爱吃肉，嘴馋的特点了。
融真情写动物：回忆和它玩耍的趣事，写出真情。
我的好朋友四年级作文1 我有一个非常要好的朋友叫——鄢雨漫,她有着一头令人羡慕的长发,风一吹长发飘起来漂亮极了。还有一双水汪汪的大眼睛。一张樱桃似的小嘴巴。简直是美如天仙。 她非常的乐于助人。
“我”给鹦鹉照镜子的趣事。开始它们“急得跳上跳下”，后来就对着镜子“梳妆打扮”了，使用拟人修辞手法。
五、【范文引路】
用比喻和拟人的修辞手法描写小乌龟的外形
典型事例：第一句是本段的中心句
典型事例：第一句是本段的中心句
结尾表达喜爱之情
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在培训班教作文、阅读理解六年。在如今的“双减”政策下，我的小数朋友作文四年级，培训班不景气，现如今尝试在网上写文章。如果感觉我的分享对你有帮助，请点赞，关注我，你的支持永远是我持续更新的动力，四年级作文记一件有趣的事，谢谢你。
