大熊猫的自述
《瞧!我家的小猫》作文结尾 看到这一幕，不由得想起了我小时候，妈妈很累，想睡一会儿，我那正在昏睡的神经立刻像被一盆冷水泼醒了，立刻跑过去窥视它们的一举一动，只见一群小猫正拿着母猫的身体上嬉戏。
Hello，大家好！我是你们超级超级喜爱的萌宝宝——大熊猫！除了我胖嘟嘟的身材，独一无二的黑眼圈，你是否想更多地了解我呢？那就让我简单地做个自我介绍吧！
首先，我要
不瞒你说，我的本性有点“好吃懒做”。我喜欢吃新鲜竹子，每天会美美地吃上好几顿。告诉你们一个秘密哦，其实我也不是只吃素，偶尔会开一次荤，要是哪只倒霉的竹鼠栽到我手上，就会成为我的午餐。除了吃，我最爱的就是懒懒地睡大觉，平躺、侧卧、俯卧，伸展或蜷成一团，都是我最舒服的睡觉姿势。
你们可能会好奇，我们大熊猫能长命百岁吗？我们的寿命一般是25岁，但是武汉动物园一只叫“都都”的人工圈养大熊猫，活到了37 岁，创下了世界纪录，真的是我们大熊猫界的“老寿星”啊！
令我伤心的是，因为生存环境的改变，我们大熊猫的同胞现在特别少；令我高兴的是，人类正在竭尽全力地保护我们，我们还被封为国宝，经常出国旅游呢！
哈哈，说了这么多，你是不是更了解我了？真希望我们哪天能见面聊哦！
名师点评：
今天，妈妈从邻居家借来一只小猫。它是一只花白相间的花猫，它的头、背、尾巴都是花的，其余部分都是白的，它长着一双绿宝石的眼睛。这只小猫可有趣了。它的尾巴总喜欢摇来摇去。如果你轻轻按住它的尾巴，它还会摇。
1、信息整合合理。修改后的习作把搜集的信息进行了重新筛选，整合成熊猫在动物学上的类别、熊猫“好吃懒做”（习性）、熊猫的寿命等几个主要部分，一项项来写，不凌乱。
2、信息说明具体。具体到每一条信息时，小作者运用搜集到的资料进行了有效补充，使信息更具体、全面、完整。
2、描写方式到位。修改后的习作在每个段落，也就是每项信息前加了关键词句，起到了统领段落的作用。
家乡的熊猫宝宝
在我的家乡卧龙，山是那么绿，水是那么清，竹子是那么的翠绿（环境描写交待了熊猫生活的背景）。在那里，有一个美丽的家园叫“熊猫基地”，里面生活着许多可爱的熊猫。
去年生日的时候，妈妈送我一只小花猫。我高兴得一蹦三尺高，我给小花猫取了一个名字“花花”。“花花”长得胖乎乎的，一身黑白相间的皮毛好像披着一块黑色花纹的丝绒。毛茸茸的长尾巴高高翘着，走起路来一甩一甩的。
熊猫的样子十分可爱，身子胖胖的，尾巴很短，皮毛光滑像黑色的绸缎。头和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。（这段写熊猫的外貌特征。两个比喻句形象地把熊猫的皮毛与眼眶特性呈现在读者眼前）
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉球。猫的性格很孤僻，不像狗一样活泼开朗！猫一般在主人回家的时候，不会主动找主人。轻轻地一叫，便继续干自己的事。猫是一种静止的动物。
它是一个“调皮蛋”，吃竹子的时候双手抱着竹子，抱得特别紧，吃饱以后，写小猫的精彩开头和结尾，有的捉迷藏，还有的在地上滚来滚去。（这段以关键词句开头，写了熊猫的“调皮”）
小的熊猫特别贪吃。有一次，我拿一根长长的竹子放在它鼻子前，那时候它还在睡觉，我全神贯注地盯着它，它闻到味道，一下来了精神，我拉着竹子，它就跟在竹子后面追，跑起来步履蹒跚，好玩极了（一连串的动作描写，把一只小的熊猫贪吃的样子表现得生动有趣）。我赶紧回过头对妈妈说：“妈妈，快看呀！”说完，我再去看熊猫，呀！竹子跑到哪儿去了呢？原来被小家伙吃掉了。它歪着脑袋看着我，好像在说：“小朋友，我还没吃饱呢，你能再给我一根竹子吗？”我真拿它没办法，只好再给它一根，小熊猫吃得可开心啦！（这段用一件具体的事，详细描述了一只小的熊猫特别贪吃。动作、语言、心理描写交替使用，熊猫贪吃的形象跃然纸上）
熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很少。我希望它们在人类的保护下繁殖的越来越多，让全世界的小朋友都能和我一样，近距离的和大熊猫嬉戏、玩耍，看它可爱的样子（表达了自己美好的愿望）。
我以前因为胆小的原因没见过什么动物，只有以前小饭桌的一只小猫咪咪我仍未忘记。小猫咪咪是小饭桌的阿姨捡回来的。咪咪是一只母猫，它全身雪白，非常高贵，咪咪的头不大，两只眼睛炯炯有神，一对耳朵竖的直直的。
我爱我的家乡，我更爱家乡的熊猫宝宝（结尾表达了爱家乡、爱家乡熊猫的感情）！
点评：这篇习作出自熊猫故乡的一位小作者笔下，用自己参观“熊猫基地”的所见，给我们介绍了熊猫的样子、熊猫的调皮、小的熊猫特别贪吃等几个信息，使我们“近距离”地了解了熊猫，倍感亲切。同时表达了自己保护熊猫的愿望和热爱熊猫、热爱家乡的感情。
国宝大熊猫
大熊猫是一种哺乳动物，它主要分布在四川、陕西和甘肃等地。因为大熊猫数量非常稀少，而且只有中国才有，所以被称为我国的“国宝”。(开头直接介绍了大熊猫分布的地区以及被称为“国宝”的原因，开门见山，引领全文)
“憨态可掬出自然，黑白分明不混淆”（引用诗句，让人对大熊猫的模样有个初步的印象）瞧!大熊猫的样子非常好看，就像一个小可爱（这是本段的关键词句，也就是中心句）。 “小可爱”胖乎乎的身子，远远看去就像一个毛茸茸的大皮球；走起路来一摇一摆的，就像一个黑白的不倒翁。身上披着黑白相间的毛发，黑中夹着白，白中夹着黑，煞是好看。“小可爱”有一双亮晶晶的大眼睛，眼睛旁有着大大的黑眼圈，仿佛总是戴着一副墨镜。 “小可爱”憨态可掬的样子，是不是十分可爱呀？ （运用比喻、拟人等修辞手法，把大熊猫可爱的样子刻画得栩栩如生）
小猫的作文 我家有一只小猫,它很淘气,也很可爱。我非常喜欢它。 小猫的身上长着黄色的毛,只有脸上有一些白色的毛。它的前脚毛是黑色的,后脚毛是却灰色的。样子很好看。 小猫吃饱后总爱在椅子上蜷成一团睡大觉。
不过，你们可别被大熊猫这副可爱的样子给蒙骗了，它可是一个名副其实的“大胃王”呢！(通过转折句式，引出本段中心句)也许是“多为素食进，心底总清净”的缘故， “大胃王”最爱吃箭竹、竹叶、竹笋等粗纤维植物。但偶尔捕捉到一只竹鼠，写猫的作文开头结尾，它也会“咯哒”一声，连皮带肉地吞到圆滚滚的肚子里去（动作描写，生动形象地写出了大熊猫吃竹鼠的样子）。 “大胃王”每天都要吃掉几十公斤的竹子或其他食物，相当于它体重的百分之四十（运用搜集到的数字资料来对熊猫的食量进行说明，知识性更强）。大熊猫这么贪吃，“大胃王”这个名字是不是名至实归呢？
大熊猫不仅是个“大胃王”，还是个小淘气（再次运用转折句式来引出中心句）。 “小淘气”有两大爱好：一个是爱爬树。吃饱喝足后，它就不停地爬上爬下，爬下爬上，乐此不疲。“小淘气”的另一个爱好，就是睡觉。它睡觉的样子也是千姿百态：有时抱个竹子半睁着眼睛睡，有时“大”字型趴在地上睡，有时还会四脚朝天地躺在树上睡……（排比句，形象地写出了熊猫睡觉的不同姿势）这“小淘气”醒着的时候爱动，就连睡觉时也不老实！
“国宝”大熊猫如此可爱，我们应该好好地保护它们。
点评：这篇习作的小作者善于搜集信息、整合信息，更善于描写信息。他向人们介绍了熊猫的三大特性：小可爱、大胃王、小淘气。在展现这些特性的时候，用总起句开头，用新鲜、有趣的素材和具体的数字来表现，用生动活泼的语言来表达，使熊猫的可爱形象变得栩栩如生。
我是一只大熊猫
“花花”既淘气又贪吃，既活泼又可爱。我爱我家的小花猫—“花花”。2.同学家的波斯猫与邻居土猫私通，生下一窝小猫。朋友嫌品种不纯不好卖，送了我一只。我欢天喜地收下，带回家才半天。
一只猫，装在布袋里，进入爷爷家门。我和姐姐，都迫不及待地凑上去，想一览它的风采，无奈布袋不是透明的玻璃，又封得那么紧，连一束阳光，一丝灰尘也妄想溜进去。听大人的谈话，我们得知，袋里装的是一只黄色的小猫。
大家好，我是一只大熊猫，名字叫团团（自述式解说开头，写法新颖）。
我们熊猫大家族是一种稀珍而又讨人喜爱的动物。我性格温和，有着肥肥的身体，圆圆的脑袋，低低的鼻梁，短短的尾巴，特别可爱（运用叠词写出了熊猫的大致样子）。我的身躯长1.2-1.8米，体重80-120千克。目前已知在我们的大家族里，最重的兄弟体重可达180千克哦（数字资料对熊猫的身长与体重做了具体介绍）。
我生活在湖北省神农架，四川卧龙等低海拔的山地竹林内。我非常喜欢游泳，每天总要和伙伴们在池塘里玩上几小时。我还特别喜欢吃竹子，每天都要吃几十公斤的竹子呢！玩得高兴时，我们还会吃点肉食呢！（这段写了熊猫生活的区域以及爱游泳、喜欢吃竹子、偶尔吃肉的生活习性）
我的爸爸妈妈一般在四、五月份会繁衍后代。但一过5月份，他们就会分开来住。妈妈一次只生一到两只幼崽。刚出生的我们才只有200克，连妈妈的十分之一都不到。两个月后，妈妈会教我们如何在竹林里自己生存。两年以后，我们就要离开妈妈自己生活了，450字猫作文结尾。（这段介绍了熊猫繁衍后代的常识）
目前我们大熊猫已经濒临灭绝，数量不足2000只，非常珍贵（用数字说明了熊猫的珍稀，为后面呼吁保护大熊猫做了铺垫）。这都是人类大量砍伐森林造成的。所以我想对人类说：“请你们不要再砍伐森林了，如果我们没了家园，就会永远消失在地球上了！”
写作思路：结尾的时候可以运用首尾呼应的手法来描述，也可以运用结尾点题的手法，比如“猫是人们最常见的动物，它能捕鼠，是人类的好帮手，“我”怎能不喜欢它呢！”正文：猫是一种可爱、聪明、贪玩的动物。很讨人喜欢。
点评：这是一篇“自述体”的习作。小作者以熊猫自述的方式，向读者介绍了熊猫的模样、生活区域、生活习性、繁衍规律，并用数字说明了熊猫的珍稀，为呼吁人类保护环境、保护大熊猫做了铺垫。
国宝大熊猫
“是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问爱吃啥，最爱鲜竹叶。”小朋友，你们知道吗？这个谜底就是国宝大熊猫（用谜语开头，能引起读者的阅读兴趣）最近，我就在动物园一睹了它的风采。
熊猫很惹人喜欢。它的四肢较短，行动缓慢，身上只有两种颜色，黑和白，在它那毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，显得可爱极了。（介绍了熊猫的样子）
正文：早上，太阳公公露出了灿烂的笑脸，云儿姐姐在天空中悠闲地散步，美好的一天又开始了！小猫花花伸伸懒腰，心想：这么好的天气，去外面走走吧！于是，他走出了猫窝，突然，一面高大的东西立在了它的眼前。
熊猫的生活是很悠闲的。它喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，快乐地玩耍。有时它也会抬抬头，望着我们，想想我们为什么要看着它；有时又坐在草地上低着头，好象遇见什么伤心的事了；有时好象在生气，让人对它百思不得其解（排比句形象生动地写出了熊猫不同的姿态）。当它高兴的时候，就在草地上翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚来滚去的，看到这个场景，真让人笑破肚皮。
熊猫也是很懒的，猫的作文开头和结尾摘抄。熊猫睡觉时，腹部朝天，有时，它会用前爪子轻轻拍拍肚子；有时，可爱的小猫作文结尾，它两脚一蹬，就翻个身，我还以为它要起床了呢！没想到又睡了。它翻身起来，用手揉揉惺忪的眼睛，好奇的望着人们，又迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来，好象要清醒一下头脑似的。我以为它这下总该起来了，没想到它又躺下睡着了（这一段通过大量的动作描写，把熊猫拟人化，猫作文最后一个自然段，细致、形象地写出了熊猫贪睡的特点），小猫的作文开头结尾，哎！熊猫真能睡啊！
熊猫也是很讲卫生的。它吃过饭后，它还得到水池边伏下身子，双手靠着池边，低着头，喝口水润润喉，咕咚咕咚地喝起来，瞧它那模样，真让人忍俊不禁！（用动作描写，展现了一个讲卫生的大熊猫形象，与前几段一样，同样使用了总起句开头的方法。）
熊猫不仅是我国的国宝，也是世界的宝贝（点题并升华主题，呼应开头），它的一举一动，给成千上万的游人增添了无限的乐趣。
点评：这篇习作通过对熊猫的外貌、生活状态、动作、习性进行生动细致的描写，向人们展示了一个悠闲、贪睡、讲卫生的可爱而又有趣的大熊猫形象。文章叙述思路清晰，详略得当，用谜语开头的方式也很新颖、独特。
