作文的重要性有多重要，因为好的作文是得经过时间的累积，然后进而形成自己的写作风格，爱唠叨的奶奶作文，写作的水平才会越来越好。但是小学生天马行空的的想法写出来的找作文，经常让老师都哭笑不得，对很多的评价是：人小鬼大，神奇想法一大堆。
很多时候小孩子的想法是很独特的，总能引起大家的关注，不光是家长愿意看，老师和网友的关注度都很高。他们的想法总能在你想不到的时候出现，然后写出的东西总是给你很多意外。
我的奶奶可爱唠叨了,一唠叨起来就没完没了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。 奶奶虽然爱唠叨,但我从来就不讨厌她。有一次,奶奶出去买东西,稍稍回来晚了一点,回到家后,爷爷说了奶奶几句。
“奶奶,我不冷,真的,不信您摸……” 我想,即使是最烦人的唠叨,也充满了爱,就象她每天默默为我背书包一样,充满了浓浓的爱。 我的奶奶四年级作文600字 篇2 我的奶奶65岁了,无情的岁月在奶奶的脸上刻上一道道皱纹。
我有一个闲不住的奶奶，整天忙里忙外。她善良勤劳，节俭持家，每当我想起奶奶布满皱纹的脸上绽放的微笑，心里总是那么温暖，想想她因操劳弯曲的背，又是那么酸楚。记得那次，我和妈妈一听到奶奶生病了，就立马赶到奶奶家。
这时奶奶又唠叨起来了:“吃早餐时不能说话、不准看电视,吃完就做作业”我站起来,对奶奶说:“奶奶,好烦啊!”中午吃午饭时奶奶那张嘴又开始唠叨起来了:“吃午饭前要先洗手、一定要把饭吃得干干净净知道吗?”我不耐烦地点点头。
小学生作文《爱唠叨的奶奶》走红，老师看后泪流满面，反手给满分
“知道了,知道了,我学习还不行呀,你就别再唠叨了。”我不情愿地关掉电视开始了学习。终于学习完了,奶奶又喊我吃饭,吃完饭刚看会儿电视,奶奶又开始了:“别总看电视了,小心眼睛近视了,早点睡觉吧,要不然明天上课要打瞌睡了。
出门前的唠叨是希望我们平安,写作业时的唠叨是关心我们的身体,在你抱怨时的唠叨是希望我们更坚强快乐…… 有的`人总是抱怨父母太唠叨,可是在失去以后才会觉得心中空空如也,就如同失去了宝物一样。父母的唠叨其实就是爱。
最近小编看到一篇小学生的作文《爱唠叨的奶奶》，这篇作文的角度很普通，爱唠叨的奶奶300字作文，但是表现出很多细节，能够很细腻的看到我们总以为很平常的点：“奶奶的朋友们也都不太高”，这让小编和老师都觉得既好笑又很认真。
小学生的作文中可以看出，奶奶的虽然不识字，但是奶奶言语间对孩子的叮嘱，唠叨还有对待学习应该认真的态度，在这篇作文中的字里行间都能体现出来，让老师看到后泪流满面，反手就给了满分。
在普通的角度，我们能够感受到的感动，于这篇作文中都是满分的必备，而在生活中怎么样能够有发现美的眼睛，对于我们每个人应该培养的，小学生这样的思路很值得学习。
奶奶的唠叨声又开始了:“阿远啊!是你用的自来水吧?怎么人走了水也不关,电视里不是经常说要节约用水,你怎么看了无动于衷,见了跟没见一样啊?水还‘哗、哗’开着呢,这多浪费水啊。你还头都不回。”哥哥无话可说。
小学生《一首诗》，老师批语：这孩子绝对是个意外
爷爷说她是个怪物，她毫不犹豫的还击：“你说我怪，我还说你懒，每天躺在床上看电视，也不做事……”这就是我那爱唠叨的奶奶，一个既节俭又勤劳的人！
这样字对字，甚至还有一点押韵的诗篇，竟然是出自小学生之手，他的比喻，和大实话让老师看到也很无语，直接给出批语：这孩子绝对是个意外，奶奶的唠叨作文800字。小学生给我们带来太多的震惊，能够在批改作文的时候，同时感受到乐趣。
我这是怎么啦？来到学校，老师今天上的课正好是习作——《我最熟悉的***》，我的脑中马上就闪现出奶奶那慈爱的脸庞，还有她那绵绵不绝的唠叨声。奶奶，你什么时候才回家啊！我突然好想你以及你的唠叨声啊！
好的作文来自平常的积累，不积跬步无以至千里
在我们每一次的考试中，作文的占比是答题卷上的一半地方，分数占比也是一大部分。而怎样能够得到高分的。作文的立意很重要，首先是要做到脑内有足够的东西来筛选出，可以用的素材。然后整理才能写出高分作文，倾听奶奶的唠叨作文。
爱“唠叨”的奶奶 我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。
而怎样能够让脑子里有足够的东西，奶奶的作文800字感人，就在于平常的积累，在课堂中学习要学习的内容太多，在作文占比就太少了。我们要能在作文上取得更多的分数，那就要用课余的时间去阅读更多的书籍，更多的优秀作文，增加自己的见识，让别人的东西成为自己的，奶奶想唠叨的作文怎么写。
文字是能传递情绪，作文同样也可以，名人名言的引用，你的故事情节更加丰富，以及你想表达的情感都是高分作文必备的。我们要做到日常积累，让自己的素材库更加丰富，你的作文也就更加精彩，让阅卷老师开心的同时，给你打出高的分数。
俗话又说得好：滴水穿石，不积跬步无以至千里，量变总能引起质变，只要我们一点一点的去阅读，去学习别人怎么写作文，啰嗦的奶奶作文，怎么样能够更加条理，怎么样的名人名言能够让人看到你的作文之后眼前一亮，从现在做起，不断积累积累够了之后，就是你作文成为别人的范本的时候了。
写在最后
小学生的作文，总能给我们不一样的世界，他们的想法千奇百怪，这是孩子们对这个世界上不一样的认知，怎么样的引导学生的中心思想，这是老师和家长共同要做到的。
经常阅读的兴趣养成，是要尽早的来进行的一项爱好，阅读多少之后，关于奶奶的作文结尾，可以写一篇两篇的观后感，也会让你的阅读更加有质量，让学生的印象更加深刻。可以适当地进行一些亲子阅读比赛，以及名人名言的积累和解读，能够不断地增强学生的见识面，同时让学生本身对于这个更加感兴趣，想要更加深入的探究。
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