■教育这十年 地方经验
关爱的六年级作文500字 篇1 关爱无处不在。它就像清新早晨的第一缕阳光;它就像炎热夏日里的一阵凉风;它就像大雪纷飞中的一堆热炭;它就像…… 爸爸就使我感受到了关爱的温暖。 “叮铃铃”“叮铃铃”放学了。我正准备回家时。
“刚来福建的时候，我是忐忑的，担心水土不服，但当我真正在福建生活了一段时间后，我发现之前的担心是多余的。这里的人们都非常友善，老师和同学们也对我很好。而且，福建与台湾的生活习惯也很接近，我很快就适应了这里的生活，这里已经是我内心的第二个家乡了。”谈及这几年来闽求学的经历，福建师范大学台湾籍学生苏敏仪深有感触。
关爱的六年级作文500字 篇1 我的房间里,有一幅美羊羊十字绣,那是奶奶送给我的。 我九岁时,奶奶开始绣十字绣。她心灵手巧,没几个月,几张漂亮的风景图十字绣便挂在客厅的墙上了。我看着这些风景图,越看越眼馋。
近年来，华侨大学坚持“面向海外，面向港澳台”办学，依托教育部联招、“暨大华大两校联招”、“台湾学测免试招生”等招生平台，完善对台招生工作体系，增加对台招生计划，不断提升台湾学生的录取数量与质量。同时，该校还加大资源投入力度，扩大台湾学生奖助学金覆盖面，设立优秀新生奖学金、台湾学生奖学金等近10项奖助学措施，吸引优秀生源。10年来，华侨大学的台湾籍在校生总数从144人增加至549人，规模和质量均实现提升。
关爱他人作文500字篇一 关爱，一个多么高尚与阳光的词语。是的，从小时候起我就长在关爱中，在家我有妈妈的关爱;在学校，我有老师同学关;在外，我又有亲朋好友的关爱……虽然我已经长大。
闽台高校协同发展、共研共学的氛围越来越浓，已然成为两岸互动交流的一条重要纽带。
在关爱中成长500字作文篇1 世界因我们的成长在不断的变化，但是有一样东西，它永恒不变。它是妈妈的抚摸，爸爸的怀抱，老师的教导，朋友的安慰!你猜猜，它是什么?对了，它，就是关爱。
关爱的六年级作文500字 篇1 “轻轻地捧起你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单……”每单我听到这首百听不厌的歌,我便会想起我的同学,想起他们灿烂的笑容。
七年级关爱作文500字 篇1 我们知道人与人之间的关爱,其实就是我们要对每一个人一定要有爱心。如果我们在坐公交车,遇见一位高龄的老爷爷或老奶奶要主动让座,遇见乞讨的残疾人或乞讨需要帮助的老人时,只要你拿出一块钱。
以惠促融，优化机制、共享机遇
“这几年福州的生活品质一直提升，我是跟着福州一起成长的。”在一次闽台教师联谊沙龙上，来自福州大学的台湾籍教师王量弘说。早在2014年，王量弘就和全家人一起从台湾过来扎根福建，关爱作文500字免费。
为做好在榕就业创业台胞住房保障工作，福州市于2021年7月出台了实施方案，为符合条件的台胞推出500套公共租赁住房。“福建的创业环境给了我们这些台湾学生很多机会和便利，我之前就申请到了在榕就业创业台胞公共租赁住房。”福建师范大学台湾籍硕士研究生梁博翔说，“解决了衣食住行之后，我们更能够安心地在这里奋斗。”
七年级关爱作文500字 篇1 人世间的爱有许多种,有父母的爱,也有对陌生人的爱。 ——题记 夏日十分炎热,我趁着昨天雨水留下的一丝清凉,去寻找暑假以来未曾谋面的同学。 刚到他家的胡同口,就碰到了个上了年纪的老人。
多元化的支持体系令越来越多的台湾同胞乐意留在福建，扎根福建，共享机遇。
关爱的六年级作文500字 篇1 关爱,大多数父母亲都会让自己的孩子们感受自己给他们的关爱。然而有一件却时常在我的脑海中浮现。记得那时是在我十岁的时候发生的事了,那时候我读四年级。 那一天早上第三节课是上数学课,快放学的时候。
福建省委教育工委书记、省教育厅厅长林和平表示，福建通过实施台湾教师入闽工程，支持台湾教师发挥自身专业特长和学术研究能力，申报国家和地方科研、人才项目，用待遇、事业和环境吸引人才，与此同时，福建也通过构建台湾教师服务管理体系，推进台湾教师引进、管理、服务和考核工作制度化、规范化。
关爱的六年级作文500字 篇1 关爱,是什么呢?是关心,是电脑上的一杯咖啡;是体贴,是病人床边的一束百合;是安慰,在朋友遇到挫折时的鼓励。关爱是一首歌,滋润人们的心田;关爱是一句话,鼓励人们知难而进;关爱是一个小小的动作。
据悉，实施台湾教师入闽工程以来，福建高校累计引进台湾教师1187人次。福建还将来闽从教的台湾教师纳入福建省杰出人民教师、福建省劳动模范等重要表彰的评选范围，共有10名台湾教师获得省级以上荣誉。为解除台胞来闽工作的后顾之忧，福建坚持“一视同仁、适当照顾”原则，就近安排台胞子女接受学前教育和义务教育，目前全省中小学、幼儿园在读台湾学生达3500多人。
以情促融，亲望亲好、共创未来
关爱四年级作文500字 篇1 关爱是一种神奇的力量，关爱能让你我心意相通。生活中，人人都要互相关心，和睦相处！在每个人身上，一定都有一件别人关爱你。
“我是来自台湾的莆田人，关爱的作文500字以上。”莆田学院的台湾籍教师郑若宜经常这样介绍自己。为了帮父亲完成建设家乡、服务家乡的遗愿，关爱的优秀作文500字，郑若宜于2004年只身从台湾来到莆田学院任教，这一待就是近20年。2019年，勤勉工作、关爱学生的她还荣获福建省第二届“最美教师”称号。
“这些年来，我真切地感受到同胞们为民族的复兴而拼搏，我需要关爱作文500字左右，为创造美好的家园生活努力的坚忍不拔的精神，除了感动，关爱自己的作文500字，就是自豪！我很幸运，回到莆田，在莆院，与一群优秀的人相处，自己也得到了成长。”回首一路走来，郑若宜说，“我现在能够放心地对天国的父亲说：‘爸爸，我没有丢您的脸，我会尽力做到最好，以关爱为话题的作文500字，因为在这里，我有了身为中国人的浩然傲气！’”
两岸一家亲，闽台亲上亲。与郑若宜有相似经历的台胞还有许多。有台湾学者因妈祖文化渡海而来，在妈祖的故乡感受到满满的幸福；还有台湾教师嫁入福州，随丈夫扎根平潭岛，在一所小学努力发光发热，希望给当地的孩子带来与众不同的美育体验……
平潭澳前镇中心小学的校史馆里珍藏着一根棒球棒，这是该校数年前参加“共同家园杯”两岸青少年垒球夏季邀请赛时，来自台湾苗栗县的一所小学赛后赠予的，是两所学校缔结友谊的象征。“我们了解到棒球在台湾是一项很流行的运动，就想将这项运动作为学校的一项特色。通过棒球运动，两岸的孩子有更多互动交流的机会，从小培养孩子维护国家统一的爱国精神。”该校校长周斌表示，通过聘请台湾籍专业教练进行梯队化训练，近年来，温暖的关爱作文500字，学校棒球队成绩斐然，参加全国大赛皆名列前茅。
据不完全统计，10年来，关爱写事作文500字，福建共邀请1.5万多名台湾师生来闽交流访学，有300多所两岸大中小学缔结姊妹学校。闽台携手打造全学段青年交流平台，海峡两岸大学校长论坛、中小学校长论坛、学前教育论坛等品牌效应不断彰显。3.6万名台湾青年留闽就业创业，300多名台湾乡建乡创人才参与117个村庄项目建设。
《中国教育报》2022年09月24日第1版
