四年级语文人教版第二单元习作要求学生们把自己的家想象成“动物园”，根据家人的外貌和性格特征想象一下他们跟哪种动物比较像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？今天小徐老师用一节课来给孩子们讲这篇作文的写法，然后马上让学生们用一节课时间完成该习作，我们来看看孩子们写得怎样吧。
首先我们通过审题，不难发现这里的“动物园”并不是真正的动物园，而是自己的家，所谓的“动物”是自己的家里人，要写清楚家里人有什么地方和哪种动物像以及自己的感受。
动物园作文 篇1 我家是一个小小“动物园”,里面住着我的家人,快来瞧瞧吧! 我的表弟像猴子一样活泼。每当他爸爸妈妈回家时,弟弟就会“嗖”一下跑向他们。有时在房间里上蹿下跳。一会儿跳到床上,一会儿蹦到椅子上。
动物园作文 篇1 顶着蒙蒙细雨,我和妈妈去动物园游玩。因为是雨天,游客不是很多,似乎少了些许热闹,但我觉得如织的细雨能为我们带来不少凉爽和惬意。
在写该篇作文之前，动物园的作文400字，我们要从家里人的外貌和性格特征上找到与之相像的动物，比如爸爸能干，不怕苦不怕累，像黄牛；妈妈爱美，每天把自己打扮得花枝招展的，四年级写游动物园作文500字，就像一只高傲的孔雀；弟弟很瘦，总是爬上爬下，调皮捣蛋，还爱吃香蕉、桃子等，一家人都觉得他就是只猴子等。
每个人的外貌和性情都各有特点，比如说话声音大，总喜欢发号施令的，游动物园400字作文满分作文，就像百兽之王——老虎一样；而说话声音小，善良温柔的就像“小绵羊”一样；还有总耍小聪明，想占便宜的就像狐狸一样；而诚实守信，对人忠诚的就像“狗”一样；当然也有人游泳技能特别好，就像“小鱼”一样，还有的人一天到晚唠叨个不停就像爱叫的“鹦鹉”一样；那喜欢叫人早起的人当然就和“大公鸡”一样……
动物园作文 篇1 宁波雅戈尔动物园里的景色真是没法说,几乎没有一丁点儿是枯枝败叶和黄色叶子的地盘。而且这里的动物竟然是野生的,但我不知道野生的和不野生的有什么不同,总觉得没什么不一样。 这里的树遍布范围非常广。
篇一:动物园作文 第一次去动物园玩、第一次学炒菜、第一次自己去上学、第一次打羽毛球、第一次一个人走夜路……而我最难忘的第一次就是——我去动物园。 记得那一次,天气晴朗。我和妈妈一起去动物园玩。
同学们在写自己的家人时，动物园300字优秀作文，无论是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等，他们在外貌、性格、爱好上总有一定的特点，而这些特点又和哪些动物相像呢？同学们可以认真思考一下写出来。
一、观察人物、抓住特点
从人物的外貌、动作、语言、兴趣、爱好、品质等方面找到与熟知的某种动物有相似的地方并加以描述。
动物园作文 篇1 如果说我家是个“动物园”,那里面的动物一定很有趣。 “大黄牛”的妈妈 妈妈简直就是只“大黄牛”,她默默地为家庭贡献。一次,爸爸的公文包落在家里了,妈妈像脚踩风火轮的哪吒拿着爸爸的公文包跑到楼下丢给他。
二、细致描写、抒发真情
有关动物园的作文1 今年暑假，我一路上，和爸爸奶奶去了难进红山动物园玩，一路上，我特别高兴，因为我可以和小动物亲密接触。终于到了动物园门口，顺接常常的路走进去，一个大石门。它是动物园的大门，进入大门。
注重运用人物语言、动作、神态、心理等描写来反映人物的特点的同时，还要写出你的感受，只有将自己的真情实感与描写相融合才能唤醒读者的共鸣，才能吸引人。
三、理清思路、列出提纲
以下是我帮大家整理的动物园作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 动物园作文 篇1 大家知道我家是一个什么地方吗?哈哈,没猜到吧,我家是个小小动物园,还没正式开业的动物园。 我先来介绍一些动物吧!首先是我的弟弟。
开头：开门见山，交待家里都有谁，点明题目，游动物园作文300字满分作文。
例如：我生在一个幸福快乐的大家庭里，家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和我。然而这个大家庭更像一个小小“动物园”，你们一定要问，家怎么会是动物园呢？让我慢慢说给你听吧，动物园二年级作文200字。
中间：分段写一写家里的每个人像什么，哪里像，说说具体表现，动物园的作文结尾。（一个人一段，爸爸、妈妈、姐姐详写，爷爷、奶奶略写。）
结尾：写一写生活中“动物园”中的感受，去动物园参观作文450，呼应开头。
看了我家的动物园,是不是觉得很有趣!如果你喜欢,欢迎来我家参观,并且不收门票哦! 动物园作文 篇8 我的家是一个幸福美满的家,可我觉得我的家更像一个动物园,你们一定会好奇,家怎么会是动物园呢?为什么是动物园。
例如：这就是我幸福快乐的家，一个小小“动物园”，生活在这个人人有个性的家里，真是幸福啊！你是不是也喜欢我家，欢迎您来我家做客。
四、范文引路，打开思路
如下图所示：小作者开门见山，开头用一句话点明题目。第2自然段写妈妈就是一只“鹦鹉”总是喊叫个不停。并通过“叫我们吃饭”一事加以阐述妈妈的这一性格特点。
第3段写爸爸是名副其实的“大老虎”。描写先突出了爸爸的外貌和老虎相像的特点，又通过“放学巡视我们写作业”时的神态、动作描写体现“统治我和弟弟”这个特点。接着写弟弟是一只“猴子”，又从弟弟的机灵、调皮上来突出像“猴子”的特点。第4段略写自己的外貌，揭示自己是一只“小老虎……
结尾用了两个反问句告诉大家生活在这个“动物园”很快乐。
篇一:动物园作文 暑假里,妈妈带我到新加坡旅游。新加坡是世界上面积最小的国家之一,被称为“城市国家”。它汇聚了现代与传统,融合了东西文化之精粹,再加上它整洁的环境,人们极高的素质,让这个“小国”散发着莫大的魅力。 在新加坡。
动物园作文 篇1 我们家像个小小“动物园”,它由爸爸、妈妈、外婆和我组成。 我的爸爸非常胖,看上去呆呆的,很像一只熊。有一次,我和爸爸妈妈去爬山。一路上,爸爸挺着他的大肚子慢悠悠地走着,没走多远就累得气喘吁吁,大汗淋淋了。
五、实战演练、写出真情实感
这篇习作讲完，孩子们摩拳擦掌，仿佛有满肚子的话要说，于是趁热打铁，看孩子们半小时写成的作品如何？
总之，看了孩子们的作品，我不禁感慨：孩子们的眼睛是雪亮的，虽然大人有这样那样的理由，但在孩子眼里你是什么样的人，他都知道。
