[给你小心心]
我连忙摇头,说:“不,不是!您说的每一句话、每一个字,我都听得入耳!”“那就是你的问题喽!”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点,专心点!”老师说。我说:“哦!”走出办公室以后,我很想哭,因为作为一个好学生。
当有人春风得意时，我们会说他的命好；当自己失志落魄时，会抱怨这是命的不公这时，命运像一只硕大的筐，我们会把自己对自己的姑息、原谅以及面对困难、不幸的怯懦都一股脑儿地塞进去，然后蒙上一块宿命的面纱。
只要你有了选择，有了目标，那就立即行动吧!不要什么事情都等到明天去做，那么结果必然是什么事情都做不成。制定了目标，就必须立刻付诸实践。再美好的目标，再容易实现的目标，如果不从现在开始努力。
说到底，命运是掌握在自己手里的。自己掌握命运，你就会和鲜花拥抱，和成功擦肩（握手），和痛苦说再见。（排比，有气势，有感染力，从而有说服力。）让我们掌握自己的命运，放飞自己的梦想。我的青春，我做主！
（长宁区一模）十五岁的你，在成长的过程中，面对各种各样的选择，一定犹豫过矛盾过纠结过……，事情的起因是什么？经过和结果怎样？你是如何取舍的？请以“我的选择”为题，关于命运的作文300，讲述你的精彩故事。要求：（1）不少于600字；（2）不要透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
分析：本题是命题作文，对待命运为话题的作文800字。注意阅读引导的文字，“成长的过程”，可理解为写作的内容与自己的成长有关，学业上的，或身体上的长大；“各种各样的选择”，可理解具体的事情，即怎么处理遇到的问题；“犹豫过矛盾过纠结过”，可理解为在所述事件中自己的心理表现。写清事情的过程：起因、经过、结果，在事情的过程中，自己有心理、心情、感受如何，要写得具体细腻，如果我再努力一点作文600字，也能说明“我的选择”或艰难或有意义。写自己成长过程的一次重大的失败挫折，比如一向成绩很好，却在一次重要的考试中“败得很惨”，自己是如何面对的，如何“选择”的；写自己生活中一次波折，比如家庭的变故，自己是如何“选择”的，写在社会生活中所见所闻，社会募捐，公益活动，甚至上车别人不排队车上有人争抢座位之类的小事中，自己是如何“选择”的……这个“选择”也许是重大的行为，也许是“选择”某一种态度，某一种认识，某一种价值观。在自己生活中，一般来说，没有生死的选择，但是有道德、情感、原则的“选择”。作文可就一件事来写“选择”，表达自己对过往一段生活的“后悔”或“欣慰”之情，可罗列一些平常小事，说说自己是如何“选择”的，揭示生活中，人生的道路上，命运作文600字三年级下册，“选择”的重要性，它考验着人的道德良知，表现出着人的思想情感，“选择”影响着自身，也影响着他人，甚至影响着社会，选择“善”，选择“关爱”，选择“奉献”，就选择了真正的生活，选择了真正的人生。
范文
在我看来,不断的失败就是让我们成长的十全大补汤,使我们向成功更近一步。 “我们应该感谢每次风雨,给我们更多的鼓励。我们要相信自己能改变命运的轨迹,创造值得骄傲的时机。我相信做好自己,我相信我就是奇迹!” 篇二。
我的选择
生活是一条绚丽多彩的大河，以命运为话题的作文800字。漫步人生之路，我们都会为那么多接踵而来的美丽所惊叹。不久前，当我伫立于生活的十字路口翘首而望时，每条道路都以或是深邃，或是绵延的姿态，让我产生神秘的遐想与热烈的渴望，然而我只有一次机会来选择惟一的一条道路。仍旧记得那是春季的一个夜晚，窗外下着细雨，气温虽不高，屋内却显得格外燥热。父亲坐在炕头，默默地吸着早烟，我不知所措地摆弄着衣角不敢做声。“会儿，你决定了吗？”父亲转过脸，语重心长地问。“我……”看着父亲那焦虑的眼光，我没敢再说话。苦了半辈子的父亲头发已有些花白。望着他额上的皱纹，我没敢轻率地说出决定，因为我知道这决定对于父亲来说太沉重。“会儿，你怎么想就怎么说吧，别顾虑你妈和我，命运掌握在自己手中作文600字，干了大半辈子庄稼活，身子骨硬朗着呢。只要你能吃苦，我们就听你的。”父亲的音调更加低沉，关于命运的作文600字左右，我发现他的手抖着。“爸，我知道你和妈都想让我退学回家帮你们干活，可你和妈辛苦了一辈子，还在这么努力地劳动，依然摆脱不了贫困。女儿现在长大了，想靠学习，靠知识改变咱们的命运，我想接着上学……”“会儿，别说了，爸都懂。你说得对，其实，我也知道学习的重要，你既然决定了，就这么办吧!你不是常说，人活着要有点志向吗？”“嗯!我决定了。”望着父亲那信任的眼光，我坚定了自己的选择，我晓得我的决定里包含着父母的多少理解与奉献。现在，我已决定继续努力学习，将来用我学到的知识回来建设我的家乡。不久的将来，在这里，我的价值将得到体现与深化，作文题目命运6百字以上。回想不久前的那个夜晚，我感动于那天的选择，因为我坚信命运要靠自己来把握，道路要靠自己来选择，只有这样生命才会变得更有意义!
难,真正的人生需要磨难,同时,磨难也以它的冷峻和无情使强者的命运获得价值与升华.宋代著名文学家、书画家苏轼被当时“改革派”中的有些人指控遭到逮捕 和审讯,几乎送了性命,后谪居黄州.宋神宗病逝后,哲宗继位,高太后摄政。
命运时好时坏，谁也捉摸不了。人们都不希望厄运落到头上，而是每天好运多多。我有些与众不同，我的童年几乎在坎坷中度过，但我毫无怨言，是命运给予了我宝贵的财富，改变了我的全部。命运改变了我……上幼儿园的时候。
生老病死无法捉摸，但是，我们可以让有限的生命，发挥出无限的价值，使我们活的更为光彩有力。我们要珍惜生命，珍惜时光，不论命运如何，都要勇敢地活下去，生命是宝贵的，我们要以最真诚的心去面对生命，去向它致敬。
驴回答说：“你一直没有挥鞭子。这是赶车人和驴的经典对话。驴表现出十足的奴性，不挨抽打不拉车。在鞭子下前行的驴，成为逆来顺受的奴隶，永远也不可能改变自己的命运。我们充满智慧的人类，难道还会和驴一样吗。
点评：这是一篇立意高远的文章，作者因家庭困难，面临辍学回家和继续上学的两难选择，最后作者坚守本心，选择继续上学，立志将来回乡建设家乡。全文主题鲜明，语言流畅，确实是一篇不错的文章。
考点：命题作文
---题记 清晨，踩着泥土的芳香，漫步于丛林间，张开你的双臂，闯开你的胸膛，去领略大自然的风光，呼吸着天地间的灵气，甚是舒畅。耳听潺潺的流水声，还有那婉转清脆的鸟鸣声，那是一支大自然的交响曲，和谐、美妙。
选自试卷
上海市长宁区中考语文一模试卷
[给你小心心]
