”妈妈一走，我就连忙把小伙伴们召集过来，说：“今天，我们每人准备一只水枪，我们举行一场水枪大战！”说罢，大家像忍者似的瞬间“转移”到家，又飞跑回来，大家装备齐全，都为准备打赢这一战。大家分好组，一共两组。
家长在家如何辅导孩子写作文呢？本篇继续为大家分享干货，上篇已经分享过了一些写作前的辅导小方法，以及如何避免写作语言低级，这篇我们重点分享如何记事。
记事作文在小学乃至初中绝对是重中之重，写好记事作文，语文成绩的半壁江山就坐稳了。下面，我们针对小学生记事作文中的两种常见问题，来提供相应的解决方法。
打水仗作文450字12 在外婆家,我和弟弟闲着无聊,就决定一起打水仗。 第一局,我拿刀,弟弟拿水枪,一开始我就拿着大刀冲向弟弟,弟弟一看情况不妙,连忙拿水枪向我射,我看一次进攻不成功,想了一会儿,把大刀挡在前面,可是。
问题一：流水账。
早上的时候，我正在一楼吃着早餐，忽然，我新认识的这三个朋友在门口叫我，显然，他们并没有发现我正在一楼吃早饭。我准备给他们一个“惊喜”便从妹妹的玩具箱里找了四把玩具水枪，在其中里面的一把装满了水。
结合图片中孩子的作文大家可以看到，孩子写作流水账是常见的头疼问题。“山中间我们玩了水枪，下山前我们吃了饭，爬了不一会儿，暑假玩水枪作文400字，我们便坐大巴车回去了”。这便是典型的流水账作文。
老师支招：抓重点去写，不用全盘交代。
玩水枪，吃饭，坐大巴车回家，显然，有写作价值的是玩水枪，这才是我们写作的重点。不重要的事，忽略不计，面面俱到，就是流水账，打水枪日记100字，这是写作禁忌，专业点叫不分主次，详略不当。
我正在打水枪的时候我忽然想到了一件有趣的事情，这个好办法就是——做一个靶子。我首先找来一张圆形的硬纸片，然后用圆规画出一些相等的圆形，然后挂在墙上，用水枪来射，结果我比我想像的还要准。
我的姐姐也有一个大水枪，和我的大水枪差不多。我们经常玩打水枪的游戏，我们都把大水枪装满水，我们俩就躲起来，等一下出来，趁对方不注意，突然我们就出来了，去攻击对方，然后又躲起来，如果躲慢了就会被姐姐击中。
首先，老师叫我们男女生分别排成两排，哪排先排好，就先分给那排水枪。瞧！我们女生就是不一样，一下子就排好了。因此，我们先得到了水枪。可怜的男生们，只好眼睁睁地看着我们把好水枪挑走。等大家都拿到水枪以后。
问题二：不生动。
其实流水账的本质是孩子不会记事，孩子没办法把一件事情写具体、生动，只能简单交代，但显然字数够不了，所以只能什么事都写，字数不够，件数来凑。
水枪雨衣,我也不甘落后早以把武器,装备准备好了,高中三年级作文《作文 水枪大战》.老师也参与了其中,开始.操场上的同学们开始乱了起来,分了两个小队,大家已经完全投入到了战斗中.看我的水枪.啊!我中弹了。
战斗开始了,我拿起水枪向对方冲去,一边冲,一边喷水,把敌人打得落花流水,狼狈逃跑。不好,敌人从我们的后面冲过来了。他们打了我们一个措手不及,打得我们身上都淋上了水。我赶快往前跑。跑呀跑呀,跑得非常远,已经没有人追我了。
老师支招：多种描写，有趣的水枪大战作文400字，生动记事。
很多家长一看孩子作文不行，往往归因为没有好词好句，这只是部分原因，初级写作字数要求少，好词好句显得重要。比如一年级，100字，“阳光灿烂的一天”开头和“有一天”开头，显然第一句至少用了个四字词语。但是进入高年级后，记事生动的关键不是好词、修辞，而是描写方法。好词修辞让作文语言更美，多种描写让记事更生动，尤其是让作文字数不发愁。
我们以打水枪事件为例，大部分孩子都有亲身体验。
“山谷里，群山包围下，是一片大水池，一见到水池，孩子们就像鱼儿见到了水——立刻扑进了水里。不一会儿，一场精彩的水枪大战便开始了：大家分了两组，纷纷拿出自己的“武器”，飞快地用枪在水中吸水，行动迅速的，”嗞溜“一声便率先喷向了对方，人群里顿时发出一声惨叫，很快便开始了反击，快速地吸水，朝着对方猛烈地喷去，伴随着阵阵尖叫和欢笑，写一篇玩水枪的日记，很快，大家的衣服便都湿透了。不知是谁朝我头上打了“一枪”，我索性把枪一扔，直接弯下腰来，两手捧起满满的水，飞快地把池中的水划了出去，直中对方要害，这可是捅了马蜂窝了，对方也开始了反击，一场世纪大水战正在上演，水花四处乱溅，根本看不清哪里是敌人哪里是自己人，大家胡乱拍打着池里的水，好比孙悟空大闹水晶宫！”
同样记事，老师的记事会更生动，更有画面感。分析原因，会发现老师在记事时，水枪大战作文500字，运用了动作描写，如用水枪抽水的动作，手直接划水的动作，此外还有拟声词，“嗞溜”。画面感在记事中至关重要，别人读了你的作文，眼前自然出现了一幅打水仗的图画；反之，你在头脑中也得先有这样的画面，再转化为文字给大家看。
我们开着车来到了漓江,租了两条竹筏,我和妹妹们一条,大人们一条,我们拿着水枪,玩起了“打水仗”! 我们穿上了防水衣,拿着水枪往漓江里一吸水,水就满了,我们就开始“战斗了”!我用吸满水的水枪徃妹妹身上一喷。
哥哥带着他的.队伍从另一个方向向我们攻来,我们一发现目标便拿出水枪狂打起来,我们队的一个队员已经被他们打的衣服全湿了,他们队还在继续疯狂地扫描,我和队员们不得不逃跑,逃到半路我们停下来摆了一个“水枪阵”。
老师支招三：允许虚构，合理想象。
记事生动的关键一方面在于生活体验，另一方面在于依据经验进行合理想象，作文打水枪的游戏。很多低龄段同学特别注重作文真实性，写我最喜欢的公园，没有，不会写；写我喜欢的动物，家里没有，不会写。写作文特别注重合理想象，所谓三分实七分虚，没有虚构，哪来那么多小说名著？所以，家长一定要培养孩子合理虚构作文的能力。比如现实生活中，打水枪作文800字，我们很有可能就是自己喷水玩，根本不允许喷人，但可以进行想象，相信每一位孩子都非常向往。引导孩子模拟枪战游戏写这篇文章，趣味自然就有了，夏天玩水枪作文。
结语：作为家长，越来越注重丰富孩子的课外生活，但是在丰富生活的同时，最好有一定的目的性和导向性，很多孩子到过不少地方旅游，但却写不出《推荐一个地方》的作文，纯粹是玩，那么老家的大山和桂林山水有什么区别呢？有钱没处花？
今日的分享就到此结束喽，更多精彩内容，点击关注持续共享哦！
