同学们，著名作家老舍先生用总分的段式，写出了他家猫的古怪、淘气、可爱。用比喻、拟人、明贬实褒的反语使文章生动、风趣；在写猫的时候，采用对母鸡前后不同的态度，赞美了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦；丰子恺先生笔下的大鹅也别具特点，听过描写白鹅的叫声、步态和吃相来说明白鹅的高傲。通过这个单元写作技巧的学习，咱们来写写本单元的习作吧，如图：
审题：
1、本习作要求根据情境向别人介绍自己的动物朋友，课本中给了三个情境，我们根据情境确定习作的重点部分，写作时运用详略得当的方法，把需要注意的事项写具体清楚。
我的小伙伴 从小到大,每一个人都有许许多多的伙伴,他们是我们人生不可缺少的部分。成年人有事业上的伙伴,生意上伙伴,而我们学生呢?有玩耍的伙伴,也有学习上伙伴等等。 今天我就要为大家介绍一下我的小伙伴,她也是我最亲密的朋友。
2、巧用中心句和过渡句，运用总分、分总或总分总的结构，使文章结构更加严谨，条理清晰。
我的伙伴 在这几年的光景里,我的伙伴鲍凯丽一直陪伴着我。她是个细心而且还是个乐于助人 的同学,每当她看到谁有一个坏习惯,她就会主动帮助别人改正错误。她还是我学习的好榜样。记得有一次,她看到班中有不少同学都在买吹泡泡的。
3、巧用修辞手法，如比喻、拟人、对比、或反语等手法，让文章更生动有趣。
4、标题：以动物的外形：如《“小雪球”》；以动物的性格，如《忠诚的小白》《懒洋洋的小乌龟》《傲慢的小花》；概括的手法：《我的动物朋友》《我的朋友——小白》
写作提纲：
试卷发下来了,我的了满分,而老师却批评她不用 铅笔画 图,事后我问她为什么不用铅笔画图,她告诉我只有一支铅笔,借给我了,自己只好用中性笔画图。 看我的小伙伴就是这样一个善良、漂亮又为他人着想的好女孩。
记得那一天放学后，天上突然下起倾盆大雨，因为我早上出门太急了忘了带伞，正当我在教室里徘徊时，我的小伙伴小冬拿着雨伞，走了过来，对我说：“我的伞大，我送你回家吧。”我急忙背起书包向门外走去。
开头：
情境开头：
1、今年暑假，我们全家要外出旅行，只好请小区里的爱心人士帮忙喂养几天我们家的小狗——小白。
2、妈妈新生了一个小弟弟，由于小弟弟对小动物的毛发过敏，所以我们只好暂时找人收养家里的小狗，我的好伙伴作文500字初二。
我最喜欢去那了，只不过我教同桌题，没时间去，现在，我又可以去那儿放松放松了啦!”我们俩来到图书角一人拿了一本最爱看的书开始读。我读一会儿就动一会儿，而杜XX一直到上课都没变样。杜XX也是一位热心肠的伙伴。
3、过生日的时候，奶奶送我了一个特殊的礼物——一只雪白的小兔子。
开门见山：
我的好“伙伴”家家800字我是多么想念同我形影不离的“好伙伴”——家家家家是一只可爱的小狗。圆脑袋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,再披上一件棕黄的衣裳。呵!别提多可爱了。回首往事,那时的我和家家都是那么快乐,那么幸福。
我特别喜欢小动物，尤其是小金鱼。
我们既是一对好朋友,也是一对好孩子!下面是我为大家收集关于我有一个好伙伴作文500字,欢迎借鉴参考。 我有一个好伙伴作文500字一 成长像苹果一样,甜甜的;成长像青梅一样,酸酸的;成长像橄榄一样,涩涩的……正因为有了这些。
百里挑一：
有人喜欢雪白的小白兔，有人喜欢淘气的小花猫，还有人喜欢忠诚的小狗，而我最喜欢的是游来游去的小金鱼，我的伙伴作文500字写人。
外形开头：
小小的身子，驮着重重的壳，仿佛背着一座大山，走起路来慢悠悠。这便是我家的小乌龟——悠悠。
悬念开头：
“一朵红花头上戴，我的伙伴作文550字左右，一件锦衣身上盖，一到天亮把歌唱，以小伙伴为题目的作文500字，一唱千门万户开。”小朋友们，你们猜出是哪种小动物了吗？
我的小伙伴邱宗丽是一个个性活泼开朗的女孩,她和我上幼儿园时就是同学,我们之间的友情可以说是经历了风风雨雨的考验,关系可铁了。 她有一头黑黄相间的头发(不知道的人以为是染的,其实这是天然形成的),两条浓浓的眉毛。
结尾：抒发对小动物的喜爱之情，或者回应情境，首尾呼应。
写我的伙伴作文500字范文篇1 椭圆的脸，细长细长的眉毛显得她多么大方，大大的眼睛里闪着智慧的光芒。这么多，才组成一个既聪明又漂亮的小女孩，她就是在我伤心难过时开导我的人——孙柯柯。
1、怎么样？我家的小白可爱吧！相信你也会喜爱它的。（回应情境）
每个人都有自己的小伙伴，我也不例外，我的小伙伴名叫张彤阳。她有一双不大不小气很有神的眼睛，一只不宽却能说会道的嘴巴，她个子不高，也许仅仅只有1米36但是也能拥有许多知识；人也不怎么漂亮。
2、朝夕相处中，我越来越喜爱眼前这个毛茸茸的小动物了！（表达喜爱之情）
范文导航：
我的动物朋友
今年生日，妈妈送给我一份特殊的礼物——两只小金鱼。
看到这两条活泼可爱的小金鱼，我别提多开心了。瞧，天刚亮，两只小金鱼便开始活动了。那只浑身黑色的小金鱼犹如一位威风凛凛的大将军，圆溜溜的眼睛向外凸起，炯炯有神地望着外面，似乎在筹划着什么大事；另外的一只身着五色彩衣，犹如一只美丽的蝴蝶，拖着剪刀似的长尾巴在水底游来游去，别提多自在了。（介绍外形，抓住特点来写，不需要面面俱到，给读者留下深刻印象即可）
黑将军和小蝴蝶，一静一动，犹如性格互补的两个好朋友，朝夕相处的日子也渐渐生出诸多趣味。一次，我正准备喂鱼食，活泼好动的小蝴蝶早早就守在水面上，做好了抢食的准备，而黑将军还是一如既往地在水底巡逻，不紧不慢，似乎吃饭对他来讲并不重要。我敲了敲鱼缸，随手把一小勺食物抛到水面上，我的同伴作文500字。小蝴蝶快速地张嘴，把食物吞进嘴里，一颗、两颗......小蝴蝶的胃口真好，不一会就吃了20多颗。再看黑将军呢，则是慢吞吞地捡起沉到水底的食物，不紧不慢地送进嘴巴里。哎，那文邹邹的模样，像极了大家闺秀，一点也不符合大将军的形象啊！（通过有趣的事例写出了两只小金鱼不同的性格）
别看黑将军吃得少，活干得却最多。小蝴蝶是典型的“干饭人”，吃饱了就会寻一处水草，悠闲地躺在上面荡秋千；黑将军却不同，我的小伙伴满分作文500字，它是忠诚地“打工人”，吃完后，便立即投入工作——继续巡逻。一次，我的玩伴作文500字，我故意咳嗽了一声，只见“嗖”的一声，黑将军已然跃到水面，一双眼睛瞪得又大又圆，警惕性十足。（略写，通过事例，写出了特点鲜明的两只小金鱼）
小朋友们，你们喜欢黑将军还是小蝴蝶呢？快点告诉我吧！（引发思考，引起共鸣）
同学们，你们学会了吗？可以把习作介绍给更多需要的同学哦，欢迎收藏，转发，分享。
