俗话说，良好的开端是成功的一半，写人物的作文100字。对于一篇文章，一个好开头也是其成功的一半。对于中考作文来讲也同样有着非常重要的意义，因为阅卷老师首先看到的就是作文的开头。另外，与开头一样结尾也十分重要，一个恰到好处、精炼生动的结尾，可以让作文更加出彩。
写人——我的朋友 在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上。
因此，今天老师总就把自己从教13年来，总结积累的超过100篇优秀中考写人作文的开头与结尾写作技巧，特意奉献给各位中考考生和学生家长，希望能帮到你！
一、满分中考作文的7个开头写作技巧：
写人物特点的作文100字篇一:在我们班有一位同学叫杨林，他是一位乐于助人的同学，当然也是我的朋友。他最喜欢的课目是数学，下课时还经常去办公室问自己不会的题。走路时的样子也很有特点，总是一蹭一蹭的。
1.开门见山。
顾名思义就是直截了当的交代人和事，这种写法也是考场作文的首选方法，可以直截了当，鲜明清晰的点名主题。例如：《我的好朋友》的开头：萧飞儿是我的好朋友，她不仅学习勤奋，成绩优异，而且乐于助人，老师和同学们都非常喜欢她。
关于写人的作文(一) “只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间”每当我听到这首歌,就会想起我们那个可爱的班级体,回忆起发生在我们同学之间那件感人的事。 那是一个风和日丽的上午,学校要组织到棋山春游,经抽签决定。
2.肖像描写式开头。
这种写法就是从人物的外貌特征。举止习惯，穿着打扮等开头，来生动逼真的刻画人物形象，达到呼之欲出的效果。
描写人物外貌的作文范文篇一：我的爸爸 我的爸爸很帅气。他爱剪平顶头，浓眉大眼，挺拔的鼻子，老爸有时会大声地训示我，有时会和我温和地聊天的大嘴巴，老爸个子很高。不胖不廋，他经常称赞自己是标准身材。
例如，《我的老师》的开头：她，大约三十岁左右，一双炯炯有神大大的眼睛，闪着智慧的光芒，她既有父亲的威严，又有母亲的慈祥，还有朋友的幽默。是她，告诉我怎么做人，是她给了我无穷的力量，这就是我的语文老师，三年级写人100字优秀作文。再比如《最美同学》的开头：在班里，我有一个形影不离的好朋友。他的鼻子高高，圆圆的脸上嵌着一双小眼睛。黑黑的眼珠在眼眶里打转儿，透出机灵的神采。在鼻子下面，有一张爱说话的小嘴，尤其是起电脑游戏来，他可就没完没了。
3.性格特征描写式开头。
即以人物性格、品质等特点开头，直接表现人物特点。例如，《我的小学老师》的开头：最使我难忘的，是我小学五年级的班主任。现在回想起来，那时她大概有三十多岁吧。在我的记忆中，她是一个高兴时可以和我们讲笑话，生气时非常严肃的老师。许多老师大概都是这样的吧，但她说话声音挺粗的，如果她说话不笑，听起来就像生气时的样子。
1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说。
4.巧用修辞式开头。
即不直接写人，而是用比喻、排比、引用等修辞手法写人物形象、特点。这种写作方法语言优美，词句韵律工整可以给人以美的享受。例如，《爱的启示》的开头：爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。《记忆中的身影》的开头：记忆犹如一缕阳光，总能让人感受它的温暖。记忆犹如一滴雨露，总能让人感受它的甘甜。记忆犹如一片花瓣，总能让人感受它的芳香。
5.巧设悬念式开头。
即在开头设置悬念，激发读者的阅读兴趣，显示文章的布局之美。例如《那个人》的开头：那个人，是个爱照片，爱看新闻，有些执拗但十分可爱的老顽童，三年级写人物作文100字左右。
6.直抒胸臆式开头。
写人的作文 篇1 无儿无女,孤寡一生。 瘸腿老人没有职业,只有随身的一只破布袋和一支拐杖。最常见着他是在各户门前的垃圾池旁。老人一只脚支着地,另一只瘸了的腿半屈着轻放在地上,左手拉扯着那口脏兮兮的布袋。
四年级写人作文1 我的老师,她时而幽默时而严肃、时而可笑。你认识这位老师吗?她就是我们的班主任——董老师。董老师从一年级就教我们,她很不一般,我爱这位老师,她就像妈妈一样。 生活中我的老师很负责。
直接抒情的方式开头，可以让文章更具感染力，能让读者沉浸在情感的熏陶之中。例如，《奶奶》的开头：我喜欢在白天望着云儿微笑，喜欢夜晚时对着星星说悄悄话，喜欢在给花浇水时哼着歌曲，喜欢在给鱼喂食时，告诉它今天发生的一切。因为我知道，会有一位美丽的天使，扇动着洁白的羽翼，在云的一端，静静的望着我。
7.对比渲染式开头。
即把人的相反两个方面或者是不同的人的相同方面并列出来，形成鲜明的对比，这样开头可以突出中心，加深读者对人物的印象。例如，《难忘的一件事》的开头：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。
二、满分中考作文，6个结尾写作技巧
1.自然流畅式结尾。
这种结尾方式就是事情叙述完了，自然而然的写出结尾。例如：《飞夺泸定桥》的结尾：“红军主力渡过了天险大渡河，抄一篇写人的作文，浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。”这就是事情讲完了自然而然的结尾。
2.首尾呼应、总结式结尾。
有关写人的优秀作文1 凌晨四点,天还没亮,灯光透过树叶在马路上洒下一串串光点。 一位环卫工人挥着扫把,扫着路面上的树叶和垃圾,她是谁呢?她就是张阿姨。 五十岁的样子,橙色的工作服,橙色的帽子,手上套着戒指和手镯。
首尾呼应总结全文是经常被用到的结尾方式，这种方式可以总结全文，点明主题，升华主题。例如《李清照》的开头：“易安，这是你的号，并不妩媚，还有种刚强的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光辉，更有柔和而明亮的色彩。”，结尾 ：“李清照，一个伟大的女词人，一位刚毅坚强的女词人！”。
3.含蓄深刻、启发联想式结尾。
这种结尾语言含蓄，可以引发读者的思考和想象。例如课文《在艰难的岁月里》的结尾：“小红军听着笛声，出神地望着远方。他看到了未来，看到了希望。”，这样的结尾给读者思考和想象的空间，让人回味无穷。
记得有一次，已是午夜时分，睡到一半的我，一阵热一阵冷的。我起身倒水喝，看见她还在忙着做家务。我跌跌撞撞走着，她抱着我，问我发生了什么事。我那发烫的手准是吓坏了她了。她连忙替我量体温。
4.记忆、抒情式结尾。
抒情式的结尾流露出作者的真情实感，让文章更饱满感人。例如：《金色的鱼钩》的结尾：“擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里，我想，等革命胜利以后，写人作文100字我的同学，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都瞻仰它，在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒!”这样的结尾可以把老班长的革命精神表现的更加强烈，让读者产生共鸣。
5.赞扬式结尾。
我最熟悉的人——他个子不高（我怀疑他俩年都没有长），有一张圆圆的番茄脸，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，经常挂着一张笑容——他就是李森。李森为人坦诚，虽然他那一张脸看起来还有点幼稚。
在结尾用赞美的语言表现人物的品质，突出主题。例如：《赞美环卫工人》的结尾：就是这样的一群人，用他们的朴实、无私、汗水浇灌着城市，为我们的城市增光添彩，让城市谱出和谐的音符，他们不愧被称为“城市美容师”！我赞美您，可敬的环卫工人！
6.感悟式结尾。
通过写人和事最后写出自己得到的启示。例如：《难忘的一个同学》的结尾：徐福元，他的学习不怎么好，我曾经还看不起他，但是今天，他的举动，使我从新认识了他，他让我很感动，因为他有一颗金子般的心。他是我学习的榜样，也是我终身难忘的好朋友。这个结尾就是通过写他的同学高尚的品质，感悟出他是自己学习的榜样，写人写事的作文100字左右。
总结：古人称文章的开头为“凤头”，文章的结尾为“豹尾”。“凤头”就是让文章的开头精美、新颖、贴切，让读者一见钟情。在中考的文章中，一个“凤头”一定能给文章增色增辉，也是得高分的必备技能。“豹尾”就是说文章的结尾要像豹子的尾巴一样有力刚健，一个“豹尾”能丰富深厚文章内容，更能启发读者思考和想象达到“余音绕梁，三日不止”的境地。以上是中考写人作文开头结尾的写作技巧，希望可以帮助你写出凤头豹尾，给你的作为加分。
