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让我与众不同作文,与众不同的我满分作文

  • 满分作文
  • 2024-12-16

【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我(七)

我一直探索用思维导图来教阅读和写作,借用简单、实用的现代工具和手段,让孩子们更快、更好地领悟、掌握阅读和写作的精要。思维导图可以使学生“理解性记忆”和“结构化思考”。用它写作文会很轻松,不信你来试一试吧!

【篇一:冷静让我与众不同】【作者:朱琳】在面对突如其来的事情的时候,许多人往往都很焦急。而我,却在那一次十分冷静。“你记好了等一下要叫丁嘉烨、贾笑雨和王婧怡回答问题哦。

介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。也可以事件为中心,抓住自己的特点写清楚具体。以《与众不同的我》为主题写一篇作文。请同学们赶快拿出自己的笔,按照老师的作文要求,写一篇精彩的作文,亮出精彩的自己吧!

【创意作文展示】介绍自己—— 与众不同的我(七)

我就是我,与众不同的我满分作文,是颜色不一样的烟火

篇一:性格让我与众不同 人因性格,才变得与众不同。乐观、好动和激情是我的个性标签,那么就让我来给你讲讲我三大标签的含义吧。“这次的测验你考的怎么样?”一同学满脸惆怅的对我问道。

可爱的我

我与众不同作文【一】 人因性格,才变得与众不同。乐观、好动和激情是我的个性标签,那么就让我来给你讲讲我三大标签的含义吧。“这次的测验你考的怎么样?”一同学满脸惆怅的对我问道。

风华小学校 二年级 李欣泽

我很重要。”我读文学,在知识的丛林中漫步,领略种种,文学让我与众不同。我喜欢名山大川,“文章是案头之山水,山水是地上之文章”。登黄山,云雾弥漫,道路崎岖,险趣横生;赏西湖,两岸垂柳轻舞,碧波荡漾,淡妆浓抹。

我叫李欣泽,今年我八岁了,我属蛇,我长得特别帅。我的眼睛特别大,两只眼睛都是大双眼皮儿,我的眼睛炯炯有神。我的头发黑黑的短短的,半命题作文什么让我与众不同,我的身高在我们班是中等个儿,我跟我妈妈的脚比我妈妈的脚大一点。我是瓜子脸,乐观让我与众不同作文,我是一个阳光快乐的男生。

与众不同的我作文1 在这世上,每一个人都是独一无二与众不同。每个人的性格和爱好肯定也不同,在这其中就包括我。 我性格很内向,不爱说话,上课很少发言,而且我说话声音很小。同时,我不喜欢热闹的地方。

我的缺点是爱飘,我的优点是爱学习、爱思考、爱乐于助人。我喜欢干净、喜欢打架子鼓和弹钢琴。

有一次我写计算题,没有认真写,错了一道题,我妈打了我,坚持让我与众不同的作文,我妈妈又让我重新写了一篇计算题。

我的梦想就是成为一名特别优秀的老师。

蓄过的力就是此刻的光

这个孩子是我的新学员,他是二年级的孩子,是一个机灵又可爱的孩子。我希望他越来越好,写出更多好作品。

出色的人不一定天赋异禀,但做事情一定会踏踏实实、专注认真。在应该奋斗的年纪,舍得花力气去填平坑洼,坚持让我与众不同作文600字,未来的道路才可能平坦畅通。当你不辜负时间,时间才不会辜负你,与众不同的我450字优秀作文。

流浪猫见到我会蹲下来,即使抚摸它们也没关系。流浪狗一见到我就会靠上来,摇几下尾巴,再用鼻子轻轻碰我一下。它们对别人可不是这样噢。 爸爸和妈妈十分怕冷,却一点也不怕热,而我却只怕热,不怕冷。一到春天。

孩子:蓄过的力就是此刻的光,自信让我与众不同作文500字,你的前方必定是阳光万里,鲜花灿烂,光芒万丈!

请用最简洁的语言,介绍一下自己!可以说说你的名字及寓意,就读的学校,你的性格特点,兴趣、爱好、特长,以及你的喜好,总之,比比看谁能让别人一下记住他(她),给别人留下深刻印象。

1.抓住人物的外貌特征和性格特点。

2.不要面面俱到,详略得当。

3.事例举一两件即可,不可过多。

21世纪是信息科技时代,许多人都在网上庆祝五一,我在网上也有自己的网络小屋,许多叔叔阿姨都来到“我的小屋”,以各自不同的方式与我共同庆祝“五一”国际劳动节!今年的“五一”节,我们都过得很充实,很愉快。

有时还会下河摸鱼捉虾。即使全身湿漉漉的,也满不在乎。我唱出了童年的心声,笑出了童年的欢乐,耍出了童年的欣喜。我,一个喜欢唱歌活泼开朗调皮贪玩的小“男生”。这就是我的与众不同之处。

4.语句通顺,语言要与自己的性格特点相匹配。

世间万物都是我们的老师。我发现这些,学习他们,完整自己,精神品质让我与众不同。我爱我自己,因为我是唯一的,即使我不是最美丽的,不是最聪慧的,也不是最能干的,但是,我就是我。让我们乘着青春的翅膀。

思维导图是一种有效的思维模式,是应用于记忆、学习、思考等方面的思维“地图”,有利于人脑扩散思维的展开。

英国查尔斯王子曾用它来提高记忆力,微笑让我与众不同作文800字,新加坡教育部把思维导图列为小学必修科目,大量的500强企业也在学习思维导图。

看了我的介绍,你是不是也想拿起笔来,做个行动派吧!

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【我的创意作文】如何教利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我(一)

【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我(二)

【我的创意作文】如何教四年级孩子利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我(三)

【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我(四)

阅读让我与众不同 大文豪高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”是的,书可以让我们增长知识,也可以陶冶我们的情操,让我们更加有信心。记得有一个星期六,爷爷奶奶都不在家,我感到很无聊,于是便想到了我的好朋友——书。

【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我(五)

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学习快乐!

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