学生时代，老师经常会通过记叙文来考察孩子们的语言组织能力，这其中，《我最喜欢的人》、《我最敬佩的人》（又或者《我的偶像》）常常会作为主题作文出现在孩子的语文学习中。
关于写偶像这个事儿，说起来其实还挺纠结的，不管你写得好不好，只要你一写，那基本就是赤裸裸地暴露年龄无疑了。
我曾在家翻书柜，看到我爸当年写的一篇偶像的作文，你肯定猜不到，我爸的偶像居然是张海迪。
人物描写作文 篇1 我的弟弟是我叔叔的儿子。我叔叔是我爸爸的亲弟弟,他有两个孩子,大的是女孩,小的是男孩,也就是我的弟弟。 我的弟弟是个笨小孩。 有一次邻居给弟弟两个苹果,一个大的,一个小的。弟弟把苹果拿回家。
要说我小时候的偶像，对我印象最深的还是《还珠格格》里面的人物。
可是，现在的孩子们呢，他们喜欢、崇拜的偶像又是什么呢？
描写人物的作文 篇1 孔子曰:“三人行必有我师焉。”生活中处处是学问,只要我们有一双敏锐的眼睛,就会发现,我们身边的每一个人都可以做我们的老师,每一个人都有值得我们学习的优点。 我们每个人最熟悉的莫过于妈妈。
偶然间在网上看文章，小学生作文描写人物篇，一篇小学生写的《我的偶像》映入眼帘，我好奇地打开一看，发现很多孩子喜欢和崇拜的偶像都是现在的当红明星，小学三年级描写人物的作文。
比如这个学生喜欢的偶像是三位少年，在孩子眼中，偶像很聪明、也很努力。
有学生党留言说因为自己有喜欢的偶像，作文水平都提高了，那这么来看，“偶像”必须人人具备才行，作文《我的同学》。
人物描写小学作文1 我有一个同学,他长着一双炯炯有神的大眼睛,一双柳叶眉,一个小巧玲珑的鼻子。 他学习很好,每次考试差不多都在90分以上,有时还获得第一名,有一回,我和好朋友找他玩沙包,我俩左看右看,等了大半天。
有人因此还列出了偶像的名言名句，据说可以提高作文分数，只有试过才知道灵不灵。
果然是“追星无罪”、“文笔无敌”啊。
今天我在这分享一些描写人物的作文给大家,欢迎大家阅读! 我心中的英雄人物 在古今中外,有许多英雄人物值得我们去敬佩,他们在这个世上已奉献了自己的全部,这些真正的英雄人物是当之无愧,是被人们歌颂的。 俗话说的好,大江东去浪淘尽。
描写人物的五年级作文1 我弟弟是个小机灵鬼,他呀,总是趁我不注意,哇的一声吓的我半死。 记得在一个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳,那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花,那阵清香想我们扑鼻而来。
说实话，这篇学生作文中关于人物的描写还真是惊艳到我了，“炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，红润的小嘴”，这哪里是写明星，这分明写的就是身边活生生的人物，太逼真了有没有？
小学生笔下的偶像作文，写得最好的当属这一篇，全文行云流水，美不胜收，看来“相声”这一传统文化熏陶出来的小年龄粉丝，那水平还真的是不一般啊！
文章一开头，就知道是输还是赢。
这样的作文，具备了高考语文拿高分的潜质。
这份“表白”偶像的日记充满深情，由此可见，偶像带给了孩子怎样的动力去冲破生活中的“艰难险阻”，从这个方面来看，孩子追星是有积极的意义在里面的。
(开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。) 我的同桌好胜心可强了。(本文采用分类记叙方法。
“信仰是光，而我们却是自己的太阳”。
这位学生党一篇临考发挥的作文对偶像的事迹如数家珍，看来他们是真爱粉无疑了。
“路好不好走，也许我不能决定，但走不走只有我自己能决定”，这是多么励志的一句话啊！
孩子是单纯的，他们对偶像的祝福是深情的，他们只是希望自己能够像明星一样优秀，渴望变得更好，这是每个人对自己的最高期待，学生也不例外，他们能够把偶像写进作文，可见偶像的一言一行深深地影响了他们的生活和价值观。
妈妈在生活上更是给予了我无微不至的关心：我和好朋友闹矛盾了，回家后在妈妈面前功尽弃数落朋友的不是，但妈妈却让我从自身上找毛病，让我学会正确对待朋友；考试没有别人好，心情不好时。
看了上面的学生作文，发现孩子追星一方面确实可以提高记叙文的写作水平，另一方面偶像带给他们的力量也是毋庸置疑的。
描写人物的六年级作文1 我的老爸长着一张国字脸,眼睛小得像一条缝,宽宽的肩膀,粗粗的腰,往那儿一站,像个大石墩一样别想推倒他,你别看他长得壮,其实是个纸老虎,他可怕妈妈了,在外面,谁也常常对我说,不要惹妈妈生气。
一、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章 中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征。
但是，小学描写班长的作文，看到下面这篇，我却有点担忧了。
这位学生党对明星偶像的心声已经不是“喜欢”和“崇拜”那么简单了，用孩子自己的话说，那简直就是让人达到了一种疯狂、痴迷的程度，三年级写人300字满分作文。
虽然文章结尾，孩子说自己不是“疯”，而是偶像在他心目中占据的分量太大了、对方太优秀了。
但是，就像这篇文章结尾，老师的评语说的那样，一个死忠爱丽丝，我的同桌300字三年级优秀作文，却每天背着“有钱哥哥”的卡通书包。
“原来，你也不是那么喜欢啊，哈哈哈。”
所以在这里，有几点提醒，对于家长和老师来说，如果看到孩子写的有关“追星”的小作文，先不要紧张，“追星无罪”，孩子喜欢一个人是没有什么错的。
那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。
孩子处在学生时代，擅长夸张和想象，他们笔下写自己如何狂热地崇拜一个明星，或许事实并没有那么严重，孩子自己可能意识不到，需要家长及时沟通交流、再进行综合判断孩子是不是真正的对明星产生狂热的态度。
在这里，有必要提醒一下学生党，喜欢明星是好事，但是“追星”同时也是一件有风险的事情，喜欢偶像可以，但是要做好心理准备来应对他们随时可能出现的“翻车”事件，如果因为自己喜欢的明星“翻车”，情绪上有点接受不了这很正常，描写人的小学作文范文，但是因此产生消沉情绪大可不必，如果因为“信仰”被推翻，因此对人生产生怀疑，那只能说明你现在还不具备“追星”的能力。
“追星有风险，真爱需谨慎。”
希望你早日变得成熟，能拥有一辈子崇拜的人！
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