每个小学生都写过自我介绍类的作文，上台做过自我介绍，但能让人记忆深刻的作文并不多，让人耳目一新的介绍也不多。要想写好、做好自我介绍，不是让别人知道你，而是让别人记住你。
如果写得、讲得内容没有特色，故事不够新颖，是很难让别人记住的。
我是一个活泼开朗的“小公主”，今年9岁，扎着一条蓬松的辫子，一双不大不小水汪汪的眼睛，可爱的小鼻子，比较能说的大嘴巴。你们想了解我吗。
特色是什么：名字介绍要有特色，外貌描写要有特色，三年级自我介绍作文300字，梦想、爱好、家庭里面穿插的故事也要有特色。而不要千篇一律式的描述，三年级个人自我介绍，那样就落入俗套。
小学自我介绍作文第七篇 今天，我为大家介绍自己。我的名字叫公亚萱，今年7岁，在五三小学上三年级。我长着圆圆的脸，红红的，像苹果一样，笑的时候脸上露出小小的酒窝。我的眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像葡萄似的。
自我介绍 姓名：XXX 性别：女 年龄：9岁 学校：XX三小 班级：四二 模样：圆圆的脸蛋，眼睛又黑又大，高高的鼻梁，小小的嘴巴，很可爱。优点：上小学以后，我连当4年班干部，我是老师的左膀右臂，老师都夸我很能干。
我是一个三年级的小男孩，小个子，但身体健康，动作矫健;小眼睛，但炯炯有神;大脑袋，所以很聪明，哈哈，因为头大聪明嘛。(哈哈，自我臭美一下)我很粗心，又很胆小、不够主动。写字时。
名字：每个人的名字后面都可能都隐藏了一个故事，一种意义，深入去挖掘这背后的与众不同的故事，也许就能打动人。小名也不要忽视，它朗朗上口，让人好记忆。
大家好我叫XXX，今年10岁，在XX小学三年级X班上学。我有一双水灵灵的眼睛，一个翘翘的鼻子，一张爱笑的脸和一头乌黑亮丽的长发。我的爱好很广泛，比如跳舞.唱歌.画画.骑车我最喜欢的是跳舞。
另外还可以利用谐音，三年级语文作文我有一个想法，如吴迪—谐音为“无敌”；赵子镜—谐音为“照镜子”等，同样还可以给自己的名字设计一个专有的logo，讲解时更能一目了然。
这就是给大家一种图像或者故事帮助记忆，要领就是要精简、夸张、有趣。图像式最合乎人脑运作模式的记忆法，精彩故事所有人都喜欢听也愿意听。
Hi，我叫徐冉，今年10岁读小学三年级，我是一个文静可爱的小女孩。我有一双会说话的大眼睛，眼睛上面还有两条浓浓的眉毛，一个挺挺的鼻子立在一张弯弯的小嘴巴上。我最喜欢我又黑又长的马尾辫。我最喜欢的颜色是黄色。
名字搞定以后，接下来要展示什么内容让他们记住我们呢？
她也有关心别人的时候，总是在家笑嘻嘻的，在妈妈生病时，她忘不了嘱咐妈妈多喝水；在妹妹伤心时，她总是细心安慰。她是谁，说出来可要为我保密呦，她是我，长虹小学三年级二班季聪聪！欢迎和我做朋友！
换位思维，激发灵感，想想自己想了解一个人的时候，想知道她/他哪些方面？无外乎就是家庭、爱好、梦想、性格。
自我介绍 大家好，我叫甄于慧，今年八岁了，是实验小学三年级三班的学生。我有一头乌黑的长发，一双美丽的眼睛，两条弯弯的柳叶眉，苹果脸，樱桃嘴，还有一个可爱的小鼻子，小虽小，却很灵敏，什么味儿都逃不过它。
这时就可以用到一个非常好的思维工具：思维导图，以我为主题，以家庭、爱好、梦想、性格、外貌为一级分支，然后进行发散，小学三年级自我介绍，每个人画的都会不一样，关键是要找到自己有特色的部分。
比如这个个人介绍思维导图，主要就是以家庭、爱好、梦想为分支，再进行深度展开，同时把相关内容进行关联，写好故事。毕竟自我介绍就像让别人看一本属于你自己的书，而看书的人最感兴趣的部分就是故事，自我介绍作文。比如妈妈喜欢爬山和我喜欢运动里面是否有故事；我喜欢阅读心理书籍，和我梦想里面的希望更多的人心理健康是否有因果关联，背后有什么故事。再找一找在自己这些信息里面还有什么对自己印象深刻的事情。篮球：小学篮球队3进3出；潜水：三亚和海龟的亲密邂逅。
三年级自我介绍作文篇1 我叫xx，今年9，三年级一班学生。我爱老师，爱同学，做事认真，有责任心。我的爱好较多，特别喜欢画画。我的美术作品多次获得金奖。我梦想也很多，一是长大后当名设计师，设计许多漂亮的服装。
这样用思维导图一分析，具有强烈个人标签的自我介绍就出来了，其实在画思维导图的时候，作文自我介绍300字，那些故事画面就会浮现在眼前，抓住它们，记下来，自我介绍作文500字，这都是非常好的素材。
我们再来看看其它几个小学生画的自我介绍思维导图。
三年级作文自我介绍200字范文篇一：你好!你们想知道我的名字吗?我可以告诉你们，但不过先让你们猜一猜我的名字。我的姓与“快乐大本营”的一位叫吴昕的主持人同姓，我的名只有一个字，那就是一种叫做长笛的乐器。
这几个
这几张思维导图思路都很清晰，主干也不多，能够清晰表达自己的信息。
所以大家在做自我介绍之前，都可以动笔先画一张这样的导图，找到自己专属标签，写人的作文三年级，那么写的作文自然能得高分，做的演讲也能让人耳目一新，重点能让别人记住你。
