大家好呀，我是文文爸！
前段时间，嫂子发了一篇小学三年级孩子的作文《我的家》在家人群，感叹道：作文写得好，会用成语的都是别人家的孩子。
文文爸好奇地点开作文，首先引入眼帘的就是工整的字迹，整篇作文无一处修改、涂抹，每个字都写得工工整整，这对一个小学三年级的孩子而言，并非易事；
一年级我的家作文 篇1 我的家乡有一座景色十分诱人的公园，它的名字叫“滨河公园”。一进滨河公园的大门，就能看到一大块石碑，石碑上雕刻着各种各样的人物，栩栩如生，形态逼真。沿着弯弯的小路走，有一片碧绿的草坪。
其次，善用成语，文笔斐然，整篇作文100来字，竟然用了10多个成语，难怪连语文老师都称其为“神童”，并感叹道：你的成语用的老师都自叹不如！
一年级我的家作文 篇1 我的家在郑州市大石桥边,金水河从桥下流过,这是个美丽的地方。 我家的南面是人民公园,春天,公园里开满了桃红色和白色的榆叶梅,金黄色和橘黄色的小金菊,黄色的蝴蝶花,美丽极了。 公园的旁边是金水河,春天。
文文爸摘抄了两个场景，大家可以来感受一下他的成语功底：
一年级我的家作文 篇1 我家附近有一个大大的湖，它有一个美丽的名字——天鹅湖。每到夏天，金黄的沙滩上有许多人在玩耍。孩子们在水里嬉闹，有的在游泳，有的在戏水，还有的在捉鱼。
描述一家三口，他用分道扬镳，小学一年级介绍我的家，各奔前程、殊途同归3个成语来描述；
描述成绩不好时，他用了同室操戈、心狠手辣、五体投地、袖手旁观、见义勇为、助纣为虐。
虽然有些成语用的欠妥当，但也让人敬佩他丰富的成语储备量，也丝毫不影响老师对其“神童”的评价，这或许就是成语的魅力！
看完这篇作文的人，都对他的成语储备量感叹不已，我的家一年级作文100字。嫂子更是感叹道：同样是三年级的孩子，别人家孩子的成语储备量，让自家儿子望尘莫及，一年级作文我的家50字。
随后嫂子晒出了小侄儿的语文试卷，这道成语填空题，真是让人好笑又无语：五（）四（）；
小侄儿竟然填出了：五八四十，哎，虽然填得也没错，可是，这不是语文试卷吗？确定没有跑错科场；
一年级我的家作文 篇1 我的家在郑州市大石桥边,金水河从桥下流过,这是个美丽的地方。 我家的南面是人民公园,春天,公园里开满了桃红色和白色的榆叶梅,金黄色和橘黄色的小金菊,黄色的蝴蝶花,美丽极了。 公园的旁边是金水河,春天。
又来看看这道题，明明是照样子，写成语，可小侄儿写出来的成语，光荣地赢得了一顿毒打。
这些成语其实并不难，对于有一定成语储备量的孩子来说，就是“送分题”；而对于像小侄儿这种没有成语储备量的孩子来说，就是老大难了。
究其原因，还是平时接触的成语太少了，基础薄弱、记不牢、没弄懂，一到考试就各种出错、丢分，实在太可惜了！
尤其是这些年，国家教育部对成语的重视度越来越高，我的家写话一年级50个字，各种小学语文教材中，引入的成语数量越来越多，成语考试的范围也越来越广。
来看看这些年的语文考试题目，成语考查一直都是重点：
·在2020年的江西省南京市的小升初毕业考试中，就考到了呕心沥血、囫囵吞枣、不言而喻等成语中生僻字的解释。
·在2020年的四川省绵阳市的小升初毕业考试中，就考到了转瞬即逝、不解之缘、窃窃私语等好几个成语。
一年级我的家作文 篇1 我的家里有三口人，分别是：爸爸、妈妈和我。家是温馨的港湾，是我们最值得依赖的地方。每天下午放学回到家里，都有一种温馨的感觉。爸爸长得不高不低，有一点瘦，三角脸上挂着一副眼镜。
嫂子看完这些试卷后，担心地说道：自家娃连正确填写成语都很困难，这问解释，哪里答得上来呢？
一年级我的家作文 篇1 我的家乡虽然不出名,但那里的风景是最美的。现在让我们一起走进我的家乡吧!清晨雾水把整个街道都洗涤过了,呼吸着新鲜的空气。掀起窗帘,眺望远处的风景,简直是迷人。鸟儿在枝头上欢唱,蝴蝶在草丛中飞舞。
一年级我的家作文 篇1 我和其他同学一样，有一个温暖幸福的家，家里有爱我的爸爸妈妈，爸爸妈妈给我生命，给我爱，所以我感觉来到这个世界上特别幸福。我的爸爸个头一米七，他高高瘦瘦的，眉毛浓浓的，眼睛大大的。
嫂子的担心是对的，文文爸仔细翻看近几年的小升初毕业考试卷，对于成语的考查，早就不再仅仅是正确填词了，很多省份城市都考到了成语的相关解释。
由此看来，小学生学习成语的重要性是不言而喻的，像小侄儿写的：五八四十、蛋崩菊裂......在大家捧腹大笑的背后，是孩子成语有待加强的遗憾。
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我帮大家整理的一年级我的家作文8篇,欢迎阅读与收藏。 一年级我的家作文 篇1 我的家里有三口人,分别是。
成语，是传统文化的精髓，言简意赅是文化的典范，每一个成语的背后，都蕴含着一位名人、一段历史或是一个神话。
孩子们学习成语，从功利上来说，就是为了提升语文成绩，小学作文我的家怎么写，毕竟现在是“大语文时代”，得语文者得天下，放眼学霸们的成绩，能拉开差距的也就是语文成绩。
有专家研究表明：一个学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍时，才会形成语文能力。当一个学生积累了100多条寓言、200多条中外名言警句、300多首古诗词、1000条成语时，一年级看图写话我的家，才能达到文笔流畅、出口成章的效果。
由此可见，让孩子在日常中积累和学习成语，刻不容缓！那应该怎么学习成语，才能让孩子乐于坚持呢？
嫂子为了让小侄儿学习成语，从网上下载了500多个成语，并用A4纸打印出来，粘贴在书房、客厅、餐厅甚至厕所。在嫂子看来，孩子多看，多增加印象，成语才能记得住。
但事与愿违，简单介绍我的家，孩子并没有记下多少成语；即便记住了几个，一问出处、释义，小侄儿几乎答不出来。
成语的学习，不同于一般的词语，需要有趣味性，我有一个家看图写话答案，孩子才能学得进去，才能够坚持。
在此，文文爸请教了多位教师朋友，也询问了很多孩子，大家一致推荐了这套《笑学成语》。一套专门给孩子看的漫画成语书，内容设计集结了笑点跟考点，将成语通过漫画对话的形式讲述出来，让孩子乐于学习。
为什么要推荐这套成语书呢？
①对标课本，直击考点
这套成语书，完全对标小学课本内容，包含了小学生们常用到了近300个成语漫画考点，学会了这300个，就等同于抓住了300个考点，再也不怕丢分了。
比如在小升初考卷中出现的呕心沥血、囫囵吞枣、窃窃私语等成语，在这套书中都有详细的释义、近义词、反义词、造句等，一次给孩子讲解的清楚明白。
②趣味漫画，角色代入
一年级我的家作文 篇1 我爱我的家,就像小鸟爱蓝天,马儿爱草原,鱼儿爱大海。 我家里有爱我的爸爸、妈妈,还有可爱的我。 我爱妈妈的眼睛,它们就像两面小镜子,时时照着我,看我手脏了,要我去洗手;看我脸脏了,要我去洗脸。
这套书都是以校园故事为主，通过漫画对话的形式，来讲解每个成语的。
这样的方式能够让孩子们产生共鸣，自觉带入角色，仿佛就是自己在经历和说成语。
当孩子有了这样的语境之后，你还愁孩子学不好成语吗？
③寓学于乐，举一反三
漫画是每个孩子都喜欢的，通过漫画对话形式来学成语，孩子不仅喜欢，还乐于专注，学成语的效率也会提高。成语积累多了，写作文、考试自然不成问题。
看数字猜成语：打破一般的填词方式，不仅锻炼孩子的反应能力，还能检测孩子对成语的理解。
趣味接龙：不仅可以帮助孩子们复习整理已学的成语，提升成语储备量；还能锻炼孩子的思维能力，开发智力。
④纸张优良，配图精致
一年级我的家作文 篇1 我的家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我五口人。爸爸是一名人民警察，他早出晚归，非常辛苦，不过一有时间爸爸就跟我聊天。要说我还是和妈妈在一起的时间最多，每天妈妈下班回来吃过晚饭。
这套书的印刷非常清晰，无论是纸张还是配图，都非常的有质感！无论是封面孩子内页的排版，色彩都非常鲜明，不仅能吸引孩子的注意力，还能保护视力。
总而言之，文文爸建议家长都给孩子备上一套《笑学成语》，以免被孩子问到某个成语时，父母只能一两句敷衍带过，毕竟再往深了讲，自己也不会。给孩子入手一套，让孩子在笑声中学会成语、写好作文。
