作文素材‖《国有殇，爱无伤！》让人泪流满面的地震英雄。为了作文能得高分，学会舍弃议论文素材200字，请为孩子收藏、点赞与转发。
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“学会放弃”话题作文写作素材集 作者:吴培光 【模拟试题】 在生命过程中,我们经常要获取一些东西,并且放弃一些东西。放弃了忧郁,便获得了快乐;放弃了脆弱,便获得了坚强;放弃了虚伪,便获得了真诚。放弃是一种学问。
国有殇，适时放弃的名人素材，爱无伤！
（1）还记得吗？废墟下谭千秋老师用生命为四个学生撑起的那片天空。
学会放弃，放弃不是舍弃，是一种等待，等待更好的时机。“义”字化身的武圣 关公，不也有过“降汉不降曹”的经历？可他“人在曹营心在汉”，心中总想着扶刘 复汉，最终就有了“千里走单骑”的壮举！学会放弃。
（2）还记得吗？生死关头那位年轻的母亲发自心底最诚挚的爱的誓言：“宝贝，如果你能活下去，学会放弃的作文素材，记得，妈妈爱你！”
学会放弃，放弃不是舍弃，是一种等待，等待更好的时机。“义”字化身的武圣 关公，不也有过“降汉不降曹”的经历？可他“人在曹营心在汉”，心中总想着扶刘 复汉，最终就有了“千里走单骑”的壮举！学会放弃。
（3）还记得吗？在强烈余震中依旧要返回废墟救人却被队友拉住的那位消防战士痛彻心扉的呼喊：“让我再去救一个吧！我还能再救一个！”
（4）…………
（5）这一幕幕感人至深的画面定格在中国人的脑海里，定格在因5.12汶川特大地震而强烈震痛的中华大地上！他们在向我们诉说，诉说地震让山川失色，家园垮塌，诉说亲人离散，生离死别！
陶潜放弃了官场爵位,种豆南山下,带月荷锄归,意外地享受到了田园宁静、恬淡、自在的轻逸生活,“问君何能尔?心远地自偏”,陶潜放弃对了; 昭君放弃了家乡,放弃了故土,任滑落的泪破碎在塞上的狂风中,任轻挑琵琶的手颤动得不能自主。
（6）可他们更是在向我们呼喊，呼喊出了亲情无价，大爱无言！呼喊起了中华民族众志成城，团结一致共同奋战！这一切只因为——国有殇，敢于放弃的素材150字，爱无伤！
（7）看！温总理来了！用真挚的话语安抚受伤的心灵：“你们既然活着，就要好好活下去，国家会管你们的。”
” 小城选择了后者，这所小城从此就叫雅典娜。 【谈盾的选择】 谈盾是个著名的音乐家，可他刚到美国的时候，却和一个黑人琴手在商业银行卖艺，那是个很能赚钱的好地盘，可谈盾最终放弃了这个地盘，因为他想到大学进修。
（8）看！解放军战士来了！用钢铁一般的意志奋战在灾区的每一片土地，他们用双手拉起被瓦砾压倒的生命，用无私无畏的精神感动着每一个人！
别人放弃,自己还是坚持;他人后退,自己还是向前;眼前没有光明、希望,自己还是努力奋斗。———马尔腾后代人抛弃了前代人的事业,如同抛弃了几条搁浅的船。———佚名经典素材埃里森的演讲(舍弃荣光)耶鲁大学300周年校庆时。
这是COPY来的:1.除此以外，放弃也是一种境界。乐于放弃的人一定是一位豁达的人，一位大度的人。他懂得放弃，是因为他彻悟人生，笑看红尘。俯瞰于青山白云之上，遨游于五湖四海之间，淡泊明志，宁静致远。
（9）看！志愿者来了！用真诚的爱心，关切的眼神给灾区同胞带来温暖与慰藉，重建他们的精神家园！
（10）看！来了，我们都来了！只因为：国有殇，爱无伤！
蝴蝶，是放弃了生命，才获得自由的!“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。”泰戈尔说。——学会放弃!学会放弃 一只蜘蛛，面对着面前高大滑溜的墙壁，是上了又下，下了又上，情景很是感人。
（11）5月12日，汶川的房屋毁了。5月12日，中华的精神站立起来了！5月12日，爱撒播……
霍金被“宣判”只剩两年的生命。那是在1963年。起初，这种病恶化得相当迅速。这对霍金的打击是可想而知的，他几乎放弃了一切学习和研究，因为他认为自己不可能活到完成硕士论文的那一天。
（12）短短几天时间，全国人民向灾区捐款捐物达上百亿元，以放弃为话题的作文，短短几天时间爱心通过电视机、互联网，从全世界飞往汶川，全世界的华人在行动！只因为：国有殇，爱无伤！
（13）汶川，站起来吧！汶川人，站起来吧！因为有你，因为有我，因为我们有爱！
（14）你看见了吗？那个微笑着的汶川。谭老师你看见了吗？年轻的母亲，你看见了吗？那位消防战士，你看见了吗？汶川在微笑，中国在微笑，只因为：国有殇，逆境放弃的反面素材，爱无伤！
【赏析】
（1）题目：正反对比，突出强调了爱的力量。
（2）开篇三个排比句，从老师、母亲、战士三个角度入手，照应题目内容，再次点明爱的伟大，与人们面对灾难的不屈精神。
（3）中间承上启下，承接上文灾难的无情，开启下文中华民族的团结精神。照应标题。
（4）连用三个排比句，从领导、战士、志愿者三个不同层面，学会放弃的议论文素材，论述他们不抛弃，不放弃的精神。
但他不,他不会说“放弃”,他凭借着内心潜藏着的巨大力量,硬是战胜了一个又一个困难,将《命运交响曲》送上了音乐的顶峰,也成就了一个音乐天才的奇迹!他是一个无声世界里的人。
（5）继续点题，使用呼告的修辞，鼓励饱受灾祸影响的人们站起来。
（6）呼应开头内容，继续从老师、母亲、战士三个例子切入，使用排比句和问句形式，增强气势，勇气素材作文事例名人50字，强化感情色彩，再次强调爱的力量。
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