写作不仅能陶冶情操，还在语文考试中发挥重要的作用，作文如果写不好，学生最后语文成绩也不会太高。
刚上小学，学生就开始接触写作了，那时候老师对学生的要求不会特别严格，会先让学生养成写日记的好习惯，日记的内容也不做过多的限制，哪怕是一句话都行。
其实这就是在培养学生的写作兴趣，而在我们大人看来很简单的事，对刚学习写字而且词汇量有限的小学生来说难度可是非常大的，小学3年级写人物的作文。
爱玩是小学生的天性，学习枯燥又无聊，所以想要让小学生尽快写出好作文并不容易。
不过，我们也不能小看小学生，虽然他们年纪小，但是有时候却能说出大道理，老师和家长看后也不禁感叹小学生新奇的脑回路。
描写人物的作文 篇1 孔子曰:“三人行必有我师焉。”生活中处处是学问,只要我们有一双敏锐的眼睛,就会发现,我们身边的每一个人都可以做我们的老师,每一个人都有值得我们学习的优点。 我们每个人最熟悉的莫过于妈妈。
小学生作文《新三败》，老师直夸天才，心服口服
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。 记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。
和从前的教育形式不同，现在小学生的学习方式和学习内容都变得多样化，除去课本上的知识之外，小学生还能通过各种渠道学习一些课外知识。
一位小学生在作文中就活学活用，生动诠释什么叫“新三败”。
一、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章 中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征。
古人结婚时要遵守很多礼节，其中最经典的就是“三拜”：一拜天地，二拜高堂，夫妻对拜。
而小学生的思路很清奇，以《新三败》为题写作，从新定义了何为三败：一败天地，二败高堂，小学三年级写人物的优秀作文，夫妻对败。
虽然看起来很有趣，其实这背后也揭露了当下的一些社会现状，不得不让人反思。
这篇作文也获得了老师的认可，直夸小学生是天才。
小学生作文《认命吧》，结局反转，小学写人的作文优秀范文，叫人猝不及防
描写人物的五年级作文1 我弟弟是个小机灵鬼,他呀,总是趁我不注意,哇的一声吓的我半死。 记得在一个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳,那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花,那阵清香想我们扑鼻而来。
要写好人物,就必须注重观察。今天我在这分享一些描写人物的作文给大家,欢迎大家阅读! 我心中的英雄人物 在古今中外,有许多英雄人物值得我们去敬佩,他们在这个世上已奉献了自己的全部,这些真正的英雄人物是当之无愧,是被人们歌颂的。
老师为了激发学生的写作兴趣，在小学阶段一般不会对作文的题材做限制，让小学生去自由发挥。
而在看小学生作文的时候，我们也乐在其中，下面这位小学生作文故事性很强，让人佩服小学生的脑洞。
小学生讲述了今天是局长女儿的婚礼，小学生写人的作文，局长的女儿身高153cm，体重180斤，很明显超重了，不过还是有一堆同事夸新娘好看。
而“我”难掩心中的不屑，独自躲在一旁，这时候一位同事喊“我”：怎么你一直在这里，快点过去，新娘子等你拜堂了。
原来主人公竟是我自己，这个结局反转的简直叫人猝不及防，网友看后简直要笑出眼泪，小学三年级写人作文范文。
小学五年级人物作文1 一、问题的提出 我喜欢大白,常常不经意间就说出口了,可是同学们却从没说过,这次,我决定调查同学们心目中的卡通人物。 二、调查方法 1、问同学 三、 调查情况和资料整理 1、信息渠道:问同学 2、数据统计。
小学生作文《什么是成功男人》，老师大方给满分，小小年纪就悟了
在大人的眼中，小学生永远都是小孩子，他们看起来什么都不懂，然而，如果这样想就错了，虽然小学生没有什么丰富的人生阅历，但是他们懂很多。
从一到五年级,我和侯志集都没咋么接触,只知道她是一个文静的女孩。直到上小学六年级的时候,我和侯芷琪成了同桌,我才开始渐渐了解她,和她成为了朋友。 六年级的新学期的第一节数学课时,数学老师出了一道题,写在了黑板上。
一位小学生作文题目叫《什么是成功男人》，讲述了在不同年龄段成功男人该有的样子。
3岁不尿裤子；5岁能自己吃饭；18岁能自己开车；20岁有女朋友；30岁有钱；40岁有钱；50岁有钱......
那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。
妈妈在生活上更是给予了我无微不至的关心：我和好朋友闹矛盾了，回家后在妈妈面前功尽弃数落朋友的不是，但妈妈却让我从自身上找毛病，让我学会正确对待朋友；考试没有别人好，心情不好时。
话糙理不糙，虽然很直白，但是却很现实，老师最后也大方给出满分，没想到小学生小小年纪都悟出了大道理。
想要培养小学生的写作能力，家长就不要过多的干预
每个人并不是生下来就会写作的，都是经过后天的培养，小学生刚刚接触文化知识的学习，万事开头难，一上来就想写出优秀的作文也不太可能。
很多家长在看孩子写的作文的时候，常常会觉得语言不通，小学三年级作文写人物，有些像流水账，然后就直接否定小学生。
虽然家长是想让小学生明白自己作文的不足之处，但是这样的方式会让小学生感到挫败，丧失写作信心，小学三年级写人作文300字。
所以，家长如果想培养小学生的写作能力，就不要过多的干预小学生的思维，让他们大胆的展开想象，如果真的逻辑不通，家长可以以一种委婉的方式告诉小学生，不要打击孩子的写作热情。
小学阶段学生重在积累，把功夫用在平时
小学阶段是学生整个学习生涯当中最轻松的时期了，升入初中之后，学生的学习压力一下子就变大了。
所以，要想让自己的初中生活更加顺畅，在小学的时候，学生就要打好基础，三年级写人写事的作文。
这时候小学生的成绩还不稳定，时高时低，家长这时候比谁都着急，担心孩子跟不上课。
六年级人物的作文300字 篇1 由于我们想法差不多,能在对方有困难时帮助对方,所以我们是好伙伴,他名子叫陆捷。 陆捷有着一个五短身材,有着一头乌黑的短发,两道利箭眉,好像刀子那么锋利、尖锐;他有着一对豹子眼。
家长在孩子的身上付出了太多，对孩子也寄予厚望，谁都想让自己的孩子成为人中龙凤。
不过这并不是能着急的事，小学阶段家长不要给孩子过大的压力，这时候重在积累，平时用功了，一点一点进步，等到初中之后，成绩就自然而然的上来了。
话题讨论：你对哪篇小学生作文印象最深？
