习作原题：
第一位，就是漫画界的奇才——林卉晨，在她的笔下，柔弱的公主、帅气的王子，在她的王国，神么都难不倒她呢！第二位，就是李骐佑，他的直笛吹的可是五星级呢！只要他吹出的每个音符好像都会跳舞，连老师都十分赞许呢！
猜猜他是谁
我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！
（一）要交代清楚事情发生的时间、地点；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，必须把这六个方面 都写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事情。
选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
技法提示：
1、抓住特点，写好人物外貌
三年级上册语文第六单元习作600字——自己去过的地方 北京是我去过的唯一一座大城市。在我心中它是美食城和玫瑰城。我为什么这样说呢？下面听我慢慢道来。美食城：在我们旅馆旁边有卖小吃的。
E智网为您解答，希望可以帮助到你！篇一：夸夸我的同学 要说起我们班的小明，那可真是无人不知，无人不晓。他说起话来，令人深奥难懂，显得很有学问。他长着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴。
小学三年级上册语文第二单元作文《我最熟悉的人——我的奶奶》我最熟悉的人是我的奶奶，她长得圆圆的脸，有点矮，稍有些胖，很爱劳动，家收拾得干干净净，她对爸爸要求非常严格，对我总是笑眯眯的。
人物的外貌怎么写？可以通过容貌、体态、服装等等来写。重点放在人物的容貌，三年级上册20篇作文，比如：眼睛、鼻子、头发、嘴巴，等等。
习作的关键是兴趣，有兴趣才有写作的动力。你可以先想一想空中、地上以及水中可能有会有哪些动物？空中可能有小鸟在飞，地上可能有野兔、小鹿在跑，水里有鱼儿在游动。再想一想小鸟是什么样的？野兔、小鹿是什么样的。
2、通过行为，突出人物性格
他的性格是怎么样的呢？活泼开朗？还是乖巧文静？可以通过一些行为来突出人物的性格，比如可以通过“她很爱说话，总是叽叽喳喳的”，来突出她的活泼。
3、通过爱好，表达感情
新课标人教版小学三年级上册语文第五单元作文生活中的传统文化一些传统的节日：春节、元宵节、端午节、重阳节、中秋节、冬至一些传统的食物。
要让别人猜出你笔下的人是谁，抓住爱好是非常关键。爱好能突出人物的特点，更容易让人记住他，三年级上册作文8篇。这个爱好一定要是积极向上的哦，比如：看书、画画、跳绳.....
学生练习：
猜猜她是谁？
她是我从幼儿园到现在的同学，小学三年级上册同步作文精选，也是我的好朋友，还是我的邻居。我们每天一起上学，三年级上册第一单元同步作文，一起放学，周末还一起玩游戏，三年级语文上册各单元作文。
她的个子有点高，三年级上册8个单元范文，头发乌黑发亮，梳着两根麻花辫。她有一双水灵灵的大眼睛，弯弯的眉毛，小小的鼻子，还有一双大耳朵，她笑起来的时候，有两个小小的酒窝，就像春日的阳光，3年级一单元作文猜猜他是谁，让人暖暖的。
她特别爱说话，每天在我身旁叽叽喳喳。但每次我伤心的时候，她都会温柔的安慰我。
课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。李晓红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”李晓瑞说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。
我们眼中的缤纷世界 美丽的日出暑假的一天，妈妈带我去海边看日出。天还没亮，我们就来到了海边。海面十分平静，没有一点声音，就像一块巨大的蓝宝石静静地躺在那里，隐约泛着淡淡的光。我们等了很长时间。
我们俩有一个共同的爱好——画画。周末的时候，我们会一起画画，她画的很好，红的花，绿的草，在她的笔下栩栩如生。上次美术比赛，还在班里得了一等奖呢！
你们猜出她是谁了吗？
—END—
阅读原文有惊喜：
三年级第一单元作文：猜猜他是谁 我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。他是我们班词语积累最多的人。
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