二年级同步：写动物的作文不难
许多同学都喜欢动物，也喜欢看有关动物的书籍和动画，动物园也就成了同学们的乐园，这是天性。在二年级第一单元口语练习中，就出现了关于描写动物的内容，其他年级经常也会遇见描写动物的作文或者片段，今天我们就专门说一次关于动物的作文写法，希望家长、同学们喜欢和转发。
八哥的眼睛小小的带点金黄色；嘴巴尖尖的，吃东西很灵活；爪子又细又长，很锋利他；它的羽毛黑而亮，翅膀上带点白色，特别漂亮。 我记得有一次，妈妈给它喂食时，鸟笼们没关好，顽皮的八哥飞了出去，不知去向。
1、 进入作文的动物，你必须很熟悉。
大千世界，可爱的八哥作文200字，动物很多，比如爬行类动物（蛇 、蜥蜴 、壁虎 、龟、鳖、鳄鱼等）、飞禽类动物（老鹰 、麻雀、 鸽子、巴哥等）、哺乳类动物（兔、狗、猫、老鼠、猴子等）、昆虫类动物（蝗虫、蚜虫、蜻蜓、蝴蝶、蝉、苍蝇、蜜蜂等）、 家禽类动物（狗、 猫 、鸡、猪、 鸭、 鹅 、鸽子等）、鱼类动物（鲤鱼、 草鱼、 鲨鱼、金龙鱼等）、食肉类动物（虎、豹、狮、猎狗等）。
八哥，不要走！6月16日星期天雨 我们家再也没有八哥的欢叫声和它吃食时那狼吞虎咽的可爱模样了。八哥今早静静地躺在我们为它所买不久的“家”里，闭着眼睛，我知道它已撒手人世，飞向天堂，成了一只自由飞翔的天鸟。
我喜爱的小动物作文1 我有一只小白狗,是爸爸的朋友给我的,它是一只白色的小狗,它的眼睛是黑白色的,耳朵是毛茸茸的,它的鼻子是黑色的,它的嘴是白色的,它的脚上面是白色的,下面是黑色的,它吃饭的时候,先把饭倒到盆子里。
在以上动物中，我们从小到大接触或者见过的动物也不少，但不可能都熟悉，充分熟悉所写动物的外形、特点和习性，这是我们写动物的前提。
2、 抓住每种动物的特点。
一次,老师让写命题作文《我的老师》,他压根就没放在心上,把这事抛到九天之外,最后上交一篇《观孔雀有感》,不知是老师大度宽容还是 哥初一作文9 我家有一只八哥鸟,是我爸爸从鸟市上买回来的。 虽然八哥鸟长得不太美丽。
不同的动物有不同的特点，这就需要你对要写的动物进行细心的观察了。
观察是写作的源泉，世界上没有相同的两片叶子，同样也没有两只相同的动物，八哥作文500字，只有抓住动物的特征来进行刻画和描写才是正道。比如它的皮毛颜色、它吃食时的样子、它睡觉时的形态、它高兴和发怒时的动作等等，我们必须找出它的“个性特征”。
如小鸡的外形特征是红色带钩的嘴、呆板的眼睛、鲜艳的羽毛、红红的鸡冠、长长的小爪等；小兔子的外形特点就是三瓣嘴、长耳朵、红宝石一样的眼睛、走起路来一蹦一跳，短尾巴等；再比如鹅，扁平红色的大嘴、长在嘴上的鼻孔、又圆又亮的眼睛、扇子一样的脚趾、白色的羽毛、高昂的嗓门、走路一摆一摆的姿态等。
3.突出动物的生活习性
你好，童话故事大概可以这样写：每次八哥都会扇动着它的羽毛，然后飞到它想去的地方，他觉得非常的自由自在。直到有一天，他被一个猎人给抓住了，然后关进了笼子里 卖给了别人。每天他都要呆在笼子里。
如果题目没有特殊要求，那么写动物只写好外形特征那是远远不够的，这只是静态的描写，还应突出它的生活习性，也就是说还要有动态描写。
我心爱的小闹钟寂静的夜晚，皓月当空，皎洁的月光透过我书房的窗户，洒落在我的书房，万籁俱寂，只有“嗒、嗒、嗒”的声音伴随着我的梦乡。这声音是从哪里发出来的呢？噢，原来是从我淡黄色书桌上传来的，再仔细一看。
八哥小学作文1 “一身黑,小嘴尖,叽叽喳喳爱说话”这是什么动物呢?对啦,是八哥!每当我路过基地大院的乒乓球室时,总会听到乒乓球室里传来一种似人非人的声音。咦?这是什么东西发出来的声音呢?我抱着强烈的好奇心走了进去。
文章开头首先要描写它的外形，头部、眼睛、尾部、毛色、四肢等是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样觅食、怎样嬉戏、打架、睡觉、与人类沟通等。
如蜻蜓的活动习性是它爱贴着水面疾飞，点水的动作快如旋风，长长的翅膀嗡嗡直响；小猫咪则是另外一种样子，白天睡觉，八哥作文100字，夜晚玩的不停，长长的爪子收放自如，不一样的场合会发出不同的叫声等；写鸽子，就要发现它最大的特点就是，一直点着头“咕咕”的叫个不停，走路姿势优美，吃一粒东西就要抬头看一下；写狗狗，就要写出它不离不弃、绝对的忠臣之心……
4.一定要写出动物与自己的生活趣事
写动物的文章必须要有故事，要把自己独有的的趣事写进文章中，就会吸引人，这一点，生活在农村的同学具有优势，因为见得动物多，观察的多，素材就多，这也是我们一直希望城市同学走出家门、接触大自然的原因。
比如写小狗，可以选择接送自己到学校门口、不吃陌生人东西、在野外追兔子、不欺负小孩、地震过后从废墟中救人等事情；写小羊，怎么描写八哥的外形特点，就要写它小时候跪着吃奶的感恩之心、长大后为主人产奶、老了后被卖到屠宰场不忍离去的眼神，这些都可以写成独成一体的故事。
当然，八哥作文200字，在动物园看到的动物也可以写，但由于这些动物与我们自己接触很短，很难发生故事，所以还是要尽量写我们熟悉的动物。
还有一点要说，小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有“语言”，我家的八哥作文400字，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化、喜怒哀乐，再恰当地运用拟人的手法，这样写出的动物就会活灵活现。
【篇一】八哥鸟的作文 八哥是一种聪明的小动物，忠实，可爱，讨人喜欢，善解人意。别称：鸲鹆、鹦鹆、寒皋、华华，了哥，加令……野生的八哥常吃蝼蛄，金龟，蝗虫……家养的八哥常吃面包虫，面包，饲料。
八哥的眼睛小小的带点金黄色；嘴巴尖尖的，吃东西很灵活；爪子又细又长，很锋利他；它的羽毛黑而亮，翅膀上带点白色，特别漂亮。 我记得有一次，妈妈给它喂食时，鸟笼们没关好，顽皮的八哥飞了出去，不知去向。
5、 多用修辞手法来
写动物最常用的修辞手法就是拟人，特点抓住了，情趣知道了，故事也有了，八哥外貌描写一段话，但不能让文章干巴巴的，要有感情色彩。我们在小桔灯作文课堂上学了那么多的修辞手法全部可以用的上，比喻、拟人、排比、夸张都可以，这些修辞手法可以帮你给作文化妆和打扮，让你的作文有情有义。
星期天，天下着蒙蒙细雨，小八哥在雨中欢快的歌唱。忽然，“啪”的一声响小八哥脸着鸟笼掉了下来，鸟笼也摔坏了。我和爸爸给小八哥换了个新鸟笼。这个新家即明亮又宽敞。我想小八哥一定会喜欢的。
6、文章的开头和结尾要吸引人
写动物的作文，故事性都很强，八哥与羽毛作文200字，所以文章就要开门见山，留下伏笔和悬念，吸引读者。结尾要合乎情理，又出人意料，使文章显得精彩有趣。
7、好词好句少不了
写动物要拟人，所以如果没有好词好句，文章肯定干巴巴的，描写出的动物就像静态的景观，没有灵性和感情。
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