记忆的风摇动岁月的风铃，回想起儿时的夏日，亦觉得意趣盎然，心情也轻松愉悦了起来。
作为一个农村娃，儿时少不了要帮家里干些活计。烧火、做饭、喂鸡、喂鸭。有时还要把家里的小猪赶到青草茂密的地方进行放养。而这时，就是我最开心的时候了。
挎上妈妈缝的小花布兜，描写风铃的优美段落，里面装上鲜美多汁的李子、杮子，给小猪找好地，马上一溜烟地向小河边跑去。河边早就热闹起来了，小伙伴们早已等不及在河里嬉戏开了，作文巜我心爱的小风铃，小河旁回荡着孩童们欢快的笑闹声，风铃作文300字。
关于风铃的四年级作文1 科学课上，老师让用废物做一件工艺品，我想了半天，就是想不出来做什么。突然，我的眼前一亮，想出了办法做一个风铃。首先，我把易拉罐瓶子翻过来，头朝下，在水泥地上浇点水。
羡慕的精力和干劲，有着让中年人“可畏”的思想与头脑，有着年 轻人难舍的美好年华，更有着走出去流浪一番的奢望。看上去，我 们是很幸福的，正如檐下的风铃，我羡慕流浪的风铃，但我却畏惧 流浪。因为，我领悟到。
那时的小河，水并不深。浅的地方，河水清澈见底，风铃作文500字作文，鹅卵石和小鱼都清晰可见。我最喜欢有细沙的河底，脚踩在上面，清凉柔软，舒服极了。小河两岸栽种着许多的杨柳，杨树挺拔，垂柳袅娜，一串风铃作文600字初中生。一些不知名的野花点缀其间。
我紧握着风铃激动地快要哭出来。 “叮铃铃……”风铃声又响起来了,远方的朋友,你是否也在想念我? 铃声响起作文5 手机作为讯工具,可以让我们随时随地无限通话,手机,让我们的生活更加方便快捷,也让我们的生活变得多彩有趣。
首先我在网上搜索了手工风铃的制作方法。根据现有的材料，我决定做一个简单的纸鹤风铃。 先要准备材料，拿来了剪刀，丝线，方形纸，小铃铛，铁丝线。 先要做好纸鹤，我先做了一只很大的蓝色纸鹤。
印象中在我小学的作文里，风铃的作文结尾，家乡的小河是经常性的话题，杨柳也自然是必不可少的。记得当时要求用比喻句、拟人句来写作文，这样更显得更生动直观。常出现的句子就是杨树像一队士兵（卫士）守护着小河；柳树姑娘长着长长的辫子之类的话，想起来也真的是非常稚嫩有趣了，写风铃的作文400字。
【篇一：我眼中的风铃草】 当万紫千红的春天来临时，你一定会被那一派生机勃勃的春景所吸引、所陶醉。你瞧，鲜花盛开、桃李争芳、春光明媚，但是你们是否记得，在角落里常常被人们遗忘的风铃草呢。
往事如碧水,静静的在那里流淌；往事如珍珠,莹莹的在那里闪烁；往事如雪花,落在手心,融在心头……（开头）又是一阵清风,风铃叮当作响.我颔首微思,遐想在眼前,甜蜜在远方.（结尾）
记忆中的风铃作文800字 记忆中的风铃“叮叮当当……”是风的声音吗？不是。这，是风铃的声音，清脆、悦耳。听，这是风铃在唱歌，你听到了吗？远处的风铃仍然在风中唱着动听的歌曲，这节奏，是如此的熟悉。奇怪。
心爱之物作文14 我有一串风铃,是紫色的,小巧玲珑,十分可爱。上面的每一个铃铛都系着两个粉色的蝴蝶结。微风拂过,“叮铃铃”,清脆悦耳的声音在耳边回荡着,它是我最珍爱的东西了。 这串风铃是我去年生日哥哥送给我的礼物。
每一个人都是有自己的心爱之物,我也有心爱之物,下面我们来看看我的心爱之物作文,欢迎阅读借鉴。 我的心爱之物作文1 在学校,你随处可见那些小学生在拿着自己挚爱的东西。
我的窗前，挂着一只既美丽又可爱的风铃。这是我们班去实验基地时做的。这只风铃浑身上下都是紫色的，只有中间有一点儿银色。风铃的“头”是一个透明的小圆圈，不细看。
仰躺在岸边的草地上，真是惬意十分。记得那时的天真蓝啊，河水真清啊，一切都是无忧无虑的样子，好怀念。
当时光冲淡了生活的色彩，大多的回忆都成了灰白的老旧照片，不过这一湾清浅的河流始终在记忆深处流淌，且愈发清晰，那是我夏日多彩的永恒的回忆。
