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描写人物外貌作文 篇1 我的班主任是一位极其火爆脾气的男胡子老师,满口的白花花的胡子,脸颊两面也生满了胡子,他非常爱抽烟,离学校不远处有一家小店,有时课余时间就支些男生去买,没上课自习时也让他们去买。
有一个小女孩叫小丽，她脸圆圆的，扎着两个马尾辫，耳朵小小的，眼睛小又圆，嘴巴也小小的。她穿着一件粉色衬衫，还有一条绿色裤子，她穿着一双红色跑鞋。
脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。冯成是我们班的同学。//他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇。
他有一双水汪汪的大眼睛，像黑色中带点白的宝石放在眼里，黑黑的头发，高高的鼻子。说话时总爱翘起嘴巴，既可爱又调皮。每次上作文课的时候，他都不注意听讲，还和老师顶嘴、接话。弄得同学哈哈大笑。老师说他是活佛转世。
有一个小男孩叫小乐，他长着一双有神的大眼睛，脸圆圆的，人物外貌描写100字，头发短短的。他穿一件黄T恤，一件蓝色裤子，还有一双棕色鞋子。
外貌描写六年级作文1 我们每个人的心中都会有敬佩的人,有人敬佩科学家,有人敬佩航天英雄,有人敬佩巨人姚明,有人敬佩飞人刘翔……我也不例外,但我最令我敬佩的人,是我亲爱的爷爷。 我敬佩爷爷的自信。虽然爷爷只上过小学。
还有一个小男孩叫小刚，他的脸圆圆的，眼睛眯眯眼，头发短短的。他穿着一件白衬衫，他还戴着一顶帽子，穿着一条绿色裤子和紫色鞋子。
一招教你外貌描写。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是。
点拨：
我 的 同 学 瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮。
1、只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的一个，五月里她还在吃奶，现在她把小脑袋抬起，坐在摇篮里，望着自己的脚，开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上。
1、文中对三个人物的描写都出现了“脸圆圆的”，按照作者的描写，这就是三个人物的共同点了，应该删掉。
2、两个男孩都是“头发短短的”，应该删掉，“扎着两个马尾辫”抓住了女孩头发的特点。
3、女孩的“眼睛小又圆”，小乐“长着有神的大眼睛”，小刚是“眯眯眼”，写得各有特点，三年级描写人物外貌的特点。
4、写女孩的“耳朵小小的”，“嘴巴也小小的”，另外两个男孩没有写到耳朵和嘴巴，这里可以合起来写“耳朵和嘴巴都小小的”。
5、女孩“穿着一件粉色衬衫”，小乐“穿一件黄T恤（卫衣）”，小刚“穿着一件白衬衫，他还戴着一顶帽子”，可以从这些衣服上一眼把人物区别出来，描写外貌的作文250字。
描写人物外貌的作文范文篇一：我的爸爸 我的爸爸很帅气。他爱剪平顶头，浓眉大眼，挺拔的鼻子，老爸有时会大声地训示我，有时会和我温和地聊天的大嘴巴，老爸个子很高。不胖不廋，他经常称赞自己是标准身材。
6、“一条绿色的裤子”，“一件蓝色裤子”、“一条绿色裤子”，可见二年级的孩子对色度的区分稍低，可以结合其他景物进行描写，比如女孩裤子的颜色跟图中天空的颜色是差不多的，自己的外貌描写200字。
7、“红色跑鞋”、“棕色鞋子”、“紫色鞋子”，颜色的描述不够准确。写上衣已经可以区分人物，裤子和鞋子可以不必再写。
8、“有一个小女孩叫”，“有一个小男孩叫”，“还有一个小男孩叫”可以去掉，人物外貌描写80字。
9、人物外貌描写是小学生作文的难点之一，把人物外貌写全面的基础上训练学生抓住人物特点进行描写，让外貌描写更简练，更突出。
10、修改后的外貌描写：
所以,我们在对人物进行外貌描写时,一定要把人物外貌的,使认识他(她)的人看到你写的内容能猜出他(她)是谁,不认识他(她)的人也能想象出他(她)的样子。 四、进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。 1、金豆才七岁。
穿着粉色衬衫是小丽，扎着两个马尾辫，眼睛小又圆，耳朵和嘴巴小小的，侧重于外貌描写的作文。
穿黄卫衣的男孩叫小乐，长着一双有神的大眼睛。
小刚穿着一件白衬衫，戴着一顶帽子，描写人物外貌的作文50字，眯眯眼。
外貌描写作文 篇1 描写妈妈的外貌 1、她,长得美丽动人;她,长得面似桃花;她,就是我的妈妈;我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发,她还有一对柳叶眉,玩玩的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛,远远望去,好像两颗大大的黑珍珠,非常美丽。 。
陈君雅看图写话原文第2页
陈君雅看图写话原文第3页
