昨天，读到了两篇有趣的课堂作文，分别是三年级朱毅同学的《可爱的小乌龟》和二年级杨乐同学的《我的好朋友——大树》。
课堂作文其实比平时写作文要难一些，因为时间短，同时，要把课堂中所讲的写作知识和相关技巧及时消化，并巧妙地融入习作中。
因此，一方面要求孩子要有认真听课，作文关于动物的作文，积极开动脑筋的习惯，小动物作文，另一方面要求孩子有丰富的生活积累，能调动起充足的素材，通过迅速而准确的选材，构思并投入到写作中。
以下是多篇描写动物的作文,希望有你喜欢的。 小松鼠 今天,我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的,,但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇,一个叫菁菁。
关于动物的作文5 我喜欢的小动物是小兔子。记得小时候,家里养了一只小兔子。它有雪白雪白的绒手,就像一团柔软的棉花。它还有一双长长的耳朵,一条短短的尾巴。 它最喜欢吃胡萝卜和青菜了,兔子喜欢蹦蹦跳跳的跑来跑去。
《可爱的小乌龟》摆脱了简单状物作文的“外形、习性”写法，集中写出一件事，表现出小乌龟的可爱，观察动物的作文300字，同时，字里行间透出小作者对小龟的喜爱，我最喜欢的动物作文，自然贴切，动物作文300字，生动有趣。
描写动物的作文1 在外婆家里，我有一个非常要好的朋友—小白。它的眼睛像一颗亮亮的珠子。毛和雪花一样白。它的腿脚很灵活，跑起来像风一样快，每一次，它想要追上一个人，都不难，分分钟就可以了。
很久很久，我总是不能忘记那滴眼泪，那是一种留恋生命，又感知到大限到来的泪水。动物有它们自己的情感，它们只给人们留下自己的情爱，然后就含着一滴永远的泪珠向人们告别，而又把最后的痛苦由自己远远的带走。
《我的好朋友——大树》来自于二年级的孩子，刚开始作文学习，能有如此新颖的选材，完整的结构布局，同时，表达出自己的观点，非常了不起。
当然，两篇习作也存在着一些不足，在遣词造句，某些细节描写中还有值得推敲和商榷之处，但对于一篇课堂作文来说，它们已经很好地达到了作者的写作目的。
第一种类型,就是对动物外部特征进行准确描写,有些作文的开头写得比较成功,可以作为例子。第二种类型,就是对动物的生活习性及功用进行描写。《珊瑚》及其他作文大多是如此。第三种类型。
勇敢的小狗 人人都有喜欢的小动物,有人喜欢毛茸茸的小兔子,有人喜欢举止优雅的小猫,有人喜欢活泼开朗的仓鼠,而我却喜欢调皮凶猛的小狗。 它圆圆的头上有着一对三角形的黑耳朵,一对宝蓝石似的眼睛,圆圆的鼻子乌黑发亮。
动物的故事 世界上的动物有许许多多，我也养过一些动物。比如说有猫 、鱼 、乌龟……其中就有小鸡。一天，我和妈妈买了一只小鸡，全身是黄色的，头上有一点红色的羽毛。小嘴尖尖的，好看极了。
关于写动物的作文600字范文1 狗,形状大小各一;颜色、品种都很丰富;而且生性灵活,是惹人喜爱的动物。 狗的五官也像人般端正,四肢更是健全。它们走起路来,摇摇摆摆的,快活得不得了。一般情况下,狗的长度约八分米。
我八岁时,它来到了我家,当我打开了盒子,它摇着长长的尾巴,摆着圆溜溜的小身子,一对水汪汪的大眼睛望着我,大耳朵时不时地动着下面是我整理的关于动物的作文,欢迎阅读。 动物的爱 我八岁时,它来到了我家,当我打开了盒子。
另外，我在读这两篇文章时，从中读到了曾经阅读过的一些书的影子，比如《可爱的小乌龟》让我想起了《城南旧事》中小英子与鱼缸里的小金鱼顶牛、学骆驼咀嚼的细节；《我的好朋友——大树》让我想到了绘本《爱心树》中的一些隐含的情愫，好的阅读是潜移默化的，是润物无声的，希望我们所有的人都明白这一点。
最后，我们说，写作是要表达观点，表达情感，写小动物的作文300字，感染读者。那么，写动物的作文，如何表达出能感染人的情感呢？想分享给大家两句话：
“动物(Animal)是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动或能够活动之物。下面是我为大家带来的描写动物的 作文 400字11篇,希望大家能够喜欢! 描写动物的作文1 大家都知道乌龟,我爱就有一只大乌龟。
第一句是：我手写我心。
第二句是：多写小事。
