“遇见”这个作文题，能给学生很大的发挥空间，也容易出佳作，《遇见》高考满分作文。
无数次的擦肩而过,换来一次美丽的邂逅,这,便是遇见。既然这样,那么你知道关于遇见的 作文 该怎么写吗?下面给大家分享一些关于遇见作文800字,希望对大家有帮助。 关于遇见作文800字1 遇见温暖仿佛是一件很常见的事。
以遇见为题的800字作文篇一 如果我没有遇见你,我不知道我是否还是原来的我。是会快乐多一点,还是会忧伤多一点。 如果我没有遇见你,我不知道自己还习不习惯一个人生活。因为以前的我,总是孤孤单单的一个,一个人走,一个人吃饭。
★ 关于遇见的作文600字:最美的相遇 ★ 以遇见为话题的初中作文600字(2) ★ 关于遇见的作文600字:因为遇见 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 为什么麦当劳一瓶冰露卖 7.5 元。
以遇见为题的作文六年级1 能够在光影斑驳的林荫道上遇见一只猫,再遇见一些善良的人,纵然经历再多险恶,心底里总会忽地柔软起来。 那只猫是在去年夏天出现的,黄黑相间的毛,橙色的眼,尾巴上的毛缺掉了一块,卧在花坛边上。
第一步是构思。首先要选择好“遇见”的对象，不管是命题还是半命题作文，文章中都应该有一个明确的对象，可以是书、小猫等事物，可以是《熊出没》《红楼梦》等具体的书，可以是老师、同学等身边的人，可以是李清照、屈原等古人等等，遇见作文200字，可供以选择的对象有很多，但学生要注意选择比较新颖且自己有话说的。其次，要想好表达什么中心思想，所有内容要围绕这个中心进行。
原来啊,从前的月色变得慢,车马邮轮变得都慢,一生只够想一个人,当他适应了现在的自己,从前的遇见又想几何哉?他只念现在自己遇见的分分秒秒,而不愿为过往的遇见而纷纷扰扰,碌碌而为…… 确实是这样,遇见后说再见有用吗。
以下是我整理的关于遇见的半命题作文(精选11篇),欢迎阅读与收藏。 遇见的半命题作文1 远方有山,巍峨耸立;远方有水,清澈明媚。远方,在我看来,就是未来,因此,我期待着遇见未来更好的自己,期待着远方。 远方的人儿啊,未来的自己啊。
第二步是行文。怎么拟题、开头，如何推进故事，怎样安排详略主次，这些都要考虑到。
关于遇见的作文1 曾经,不管是梁山伯与祝英台,还是罗密欧与朱丽叶,我都觉得他们的相遇非常美好。直到我遇见你的那瞬间,我才发现,他们的相遇并不算什么。 世界在这一瞬间变得那么美丽,时间却在瞬间凝固了。
来看几篇作文吧。
《这个秋天，我遇见了你》写的是老师。文章总体的思路是：先正面写老师，通过写老师自我介绍、讲课的方式、板书的字迹等来表现老师的形象；再直抒胸臆，也就是作者直接表达对老师的感情，这部分内容可以简略一些，点到即止就可；接下来从侧面烘托，通过写和母亲交谈时谈到老师来突出老师对自己的影响。表达顺畅，手法多样。文章的不足是，没有具体写老师对自己的影响，因为文中最后说了一句“是您勾起了我对语文的兴趣”，这带有总结的话语应该用一些事例来支撑一下，几句话就行。
以遇见为题的作文600字1 月遇见了水,便有了镜中月;水遇见了花,便有了水中花;花遇见了蝶,便有了婀娜。遇见是喜悦的,她是美,是光,是缘,是美好与美好的碰撞…… 曾记否?步履匆匆的我们的一次檫肩而过。
“美好遇见美好”这个题记就是这篇《遇见》的主旨，仅这一句，仅这个立意，以《遇见……》为题，就可以让文章突出重围，“42分”很大一部分就是老师对立意的肯定。作者文笔不错，我与古筝相遇作文，有一定的词语积累量，但是书写一般，谋篇布局的能力有待提高，《遇见》作文600字优秀范文。
遇见作文 篇1 看不清,往事如烟逝去的影子,听不见,风从耳畔吹过的低语。我们各自履行着前世的约定。这一切在冥冥之中是否已经注定好的呢? ――题记 佛说,有因必有果,三世前付出的因,三世后必会收获果。而我也相信。
这篇六年级孩子的作文《第一次奋进》可有名了，很多主流媒体都报道过，文章也可以叫“遇见她以后”，关于遇见的作文素材。本文细节描写很精彩，尤其是心理描写，像用“就像一个在黑夜里失去火光的宿营者”来形容被调了座位离开她后的感觉，孤独与失落呼之欲出。还有，文字好像从心里长出来的一样，有灵魂的味道，作者小小年纪就形成了自己的语言风格，不简单。
《遇见时代少年团》主要就是挨个介绍几个少年，最后被打了了低分，初中作文《遇见》600字。
关于遇见的作文一： 我遇见谁会有怎样的对白，我等的人他在多远的未来，我听见风来自地铁和人海，我拍着对拿着爱的号码牌。——题记 一个沉闷的午后，水各独自一个人听mp3里播放着燕姿的《遇见》。
下面是一篇中考满分作文《真的有意思》，标题也可叫“遇见书”。老师只需要看一眼，遇见800字记叙文满分作文，就可以断定小作者热爱语文，语文功底、写作能力超群拔类。
采用文言文的形式写作，在考场上难得一见，考生胆子大，但这样也很冒险。
本文思路清晰，中心明确，作者以“嗜书”为叙事的核心，用两个典型场景表现自己“读书成痴”的特点，说明读书能让自己知识丰盈、情感丰富，能让生活更有趣味。有的用词略显生硬，但瑕不掩瑜。作者的文言功底在初中生里算是拔尖的，第一段中就使用了“胜”“释”“竟”“讫”“愠”“或”等文言实词。
今年多地期末作文题就是“遇见”，你写的什么呢？
