中考作文写作提升课堂：托物言志，让作文回味无穷
技法讲解
托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。这个物品随便是什么，可以是《落花生》中的落花生， 《咏梅》中的梅，《爱莲说》中的莲，《白杨》中的白杨树，只要是物。
托物言志是一种常见的写作手法，托物言志的素材50字。通常是用生动形象的语言写景状物、寄寓情思，抒发对社会、人生的感悟。文中描写的景或物承载着作者的情感，从而使讀者于自然万物中听见作者回荡的心声，发现人生的影子，引起强烈的共鸣。善用这一写法，能使文章具有回味无穷的魅力。
“托物言志”作文素材 类型：作文教学 加入时间：2007年9月16日13:54 烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句 1、 有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁。
写托物言志类作文时，应注意以下几点：
一、寻求契合沟通，找准所托之物
素材：一、《在狱咏蝉》骆宾王：1、原句：无人信高洁，谁为表予心。2、翻译：无人信高洁，谁为表予心。二、《梅花》王安石：1、原句：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。2、翻译。
托物言志类文章中的物，不是作者信手拈来的，也非一味刻意搜寻的结果，而是作者的情思感悟与某种外物自身特性的契合、沟通。
如季羡林的《清塘荷韵》，就通过记述荷花艰辛的生命历程，表达出对生命顽强、坚韧的赞美。
一般情况下，作者会通过对自然景物的描绘，将纷繁复杂的人生感悟予以体现，给读者留下丰富的想象空间。
二、分析外形特征，托物言志写星辰的作文，展示内在品质
写作中，既要抓住“物”外在的“形”，又要挖掘“物”内在的“神”，由表及里地生发哲理或人生启示，关于成长的作文托物言志。
三、学会以小见大，捕捉独特感悟
贾平凹从一块丑陋的石头里看出了那种“不屈于误解寂寞的生存的伟大”，揭示了我们对人才的世俗偏见，于是，他的《丑石》便有了个性化的感悟。
如果我们能把这种充满生命智慧的独特感悟填补在文中，何愁写不出具有丰厚文化意蕴的美文佳作？
作文一
砖
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。
砖，大千世界中多么平凡的物件！
“托物言志”作文素材 类型：作文教学 加入时间：2007年9月16日13:54 烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句 1、 有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁。
瞧，建筑工地上，正在拔地而起的高楼大厦旁，堆放着一排排砖。最常见的颜色便是暗红色与青灰色，都是不引人注目的色彩。在各种装修材料的包裹下，人们只记得欣赏建筑物的富丽堂皇，谁又会想到默默支撑这一切的顶梁柱——砖呢？
早先农家用来修建屋舍和院墙的砖最为平易近人，它们的真面目一览无余地展现在人们面前：表面粗糙，没有水泥光滑;色泽暗淡，没有红花耀眼;长有疙瘩，没有绿叶悦目，托物言志的作文1000字左右。可是，正是这一块块不起眼、不惹人喜爱的方砖，紧密地组合在一起，为人们建起了遮风挡雨、保障平安的幸福家园。
砖，是由泥土做成的。一把泥土变成一块方砖，要经历六个阶段：选料，去杂，塑形，切割，风干，烧制，最后才能得到坚硬方正的砖。这样一块普通的砖头，竟然需要花费这么多道工序，经历这么繁杂的考验，真是来之不易！
当泥土经过工匠师傅的精心选择，摘抄关于托物言志的作文素材，充分搅拌，形成砖坯后，便开始了它极为痛苦的历练之旅。砖坯在自然风干后就被送进窑中，经受高温烧制。
《西游记》中，孙悟空被困在太上老君的八卦炉里烧了七七四十九天，炼成了火眼金睛。普通的泥土，在窑里经过高温烧制，失去了柔软无力的泥身，炼就了坚硬的身骨！
砖历练的过程，好比人的一生中必不可少的际遇：经历无数的坎坷与磨难，踏过多重的泥泞和曲折，遭受严酷的考验及锻炼。承受住了重压，昂首咬牙挺过来的，方能成为社会生活中的栋梁之才;反之，就会成为砖窑里的残次品，被弃之荒野，毫无价值。
砖，它外表并不吸引人，似乎也没做出什么轰轰烈烈的大事，但是，社会的发展却离不开它的默默奉献。它是人类社会中无数普通劳动者的化身，虽顶风冒雪，却依旧发光发热。
让我们像砖一样，接受人生的考验，不被生活中的困难压倒，咬紧牙关，迎着风雨，挺过去，做一个坚强的人、有用的人、无私奉献的人吧！
点评
十几年的经历让我不禁觉得，本该精彩的人生却淡而无味。每一天都在重复着同样枯燥的事情，让我厌烦。经历过几次不顺心的事，我开始想逃离这尘世。我对母亲说：“我不想再这样下去了。再多的努力看来也只是徒劳。
习作运用托物言志的写法，所托之物是“砖”。先描绘了它的色彩及外形，突出了它的外在普通，但却是有用之才的特点;然后由它的历练过程自然地引发对人生的感悟：承受重压者，方能成为社会的栋梁之才。结尾呼应习作前面的内容，鼓励人们要做具有“砖”之品质的人，情感饱满，引发共鸣。
作文二
一棵长寿花
借景抒情的作文 金色的秋天 时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。秋天，比春天更有欣欣向荣的景象。
一棵长寿花静静地伫立在教室南边的窗台上。
这棵长寿花，就像一个无人照拂的孩子。它没有精致花盆的呵护，简陋的棕色塑料盆已经被摔到地上好多回了，以至于盆体裂开了口子;它没有肥沃土壤的哺育，盆里的土流离失所，只余一半;也没有足够水分的滋润，教室里人来人往，却无人想到给予它解渴的甘霖。
于是，它底部的叶片开始干枯，一部分根须裸露出来，两枝主干，一枝已经枯萎，另一枝奄奄一息。整棵花看起来摇摇欲坠，毫无生机。
－－「在狱咏蝉」骆宾王 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。－－－ 梅花 王安石 要知松高洁,待到雪化时。－－－青松 陈毅不要人夸好颜色,只留清气满乾坤－－－墨梅 王冕 千磨万击还坚劲。
家人听见男孩还是有救时十分高兴。但让家人惊讶的是，男孩不愿做手术。全家人都急了，女孩也很不能理解！有一天，女孩问他：“难道你不要我了吗？？你想就这样抛弃我吗？”男孩微弱地说：“没有。
然而早已被人遗忘的它，此时却默默地绽放出一朵美丽的花。
瞧吧，在它仅存活力的那一枝上，残留着几片绿色的叶子，其间倔强地挺立着一朵粉红色的花儿。它开得那样自信，挺胸抬头，面朝前方。那一个小小的花朵，没有广播室对面那盆三角梅声势浩大、耀眼夺目，却因自身生长环境的恶劣而显得难能可贵。
它小小的密密的重叠的花瓣中央，包裹着单薄而惹人怜爱的黄色花蕊，看上去就像一个孤独的孩子，没有亲人的守护，没有伙伴的陪伴，形单影只，茕茕孑立。可是这朵长寿花似乎并不在乎这些，它屹立枝头，尽情地绽放着，顽强、勇敢、自信、傲然。尽管它只是孤单的一朵。
长寿花的花语有着生命多姿多彩、蓬勃向上的寓意。教室里的这棵长寿花所展现出来的，正是生命的顽强与伟大，更是生命的倔强与向上！
在它的内心，一定抱着这样的信念：我是一棵长寿花，那我就一定要活得长，开得久！尽管命运对我如此不公，我也不能屈服于命运的安排，竭尽全力地生长与开花是我的使命！
于是，它坚韧地活了下来;于是，它绽开了美丽的花朵！
在人生的旅途中，往往荆棘遍布，还可能天降灾祸。那么，不妨活成一棵长寿花吧，无论是风和日丽，还是狂风暴雨，都要倔强生长，开出美丽的花！
点评
全文采用托物言志法，托物言志的中学生作文素材，所托之物是“一棵长寿花”，先细致地展现了它恶劣的生长环境;接着从外在形态到精神气质，刻画了这棵长寿花的特点;最后，直抒胸臆，表达出小作者的人生态度，鼓舞性极强。
狂风大作，起皱折的是浮萍；弯身摆头的是杂草；早已无踪影的是翠鸟，皱折只是一刻，风稍微小时，萍面又恢复了原状。尔后，又是皱折，浮动不定。有时也有鱼儿的“拜访”。风是魔鬼，杂草是细菌，然而却破坏不了它。风后。
名家示范
瀑布的一生，是高潮迭起的一生！
柔弱的水，托物言志的一段话50字，女性的水，阴郁的水，在悬崖上，在忘情奔流的途中，写着大智大勇大起大落的传记！
我有水的气魄吗？如果我追寻的真理隐藏在寂寞阴冷的深谷，我敢拒绝头顶云霞的诱惑，毅然地从悬崖上跳下，去殉我的道吗？
我有水的意志吗？不舍昼夜，不拒涓细，心系一处，情注一方，以坚韧得近乎愚蠢的耐心，以百年千载为一个工时，把顽石打磨成细细的沙粒！
我有水的纯洁吗？不管地壳裂变，阴阳错乱，候鸟变换着格言，云雾修改着脸谱，水的女儿，不改冰清玉洁的品性，升天入地，依旧是晶莹明洁的赤子心。纵使在绝望的命运里跌碎了，也是明亮的碎片，干净的颗粒。
我有水的忠诚吗？天真地活着，坚贞地爱着。不羡慕南面的金山，托物言志的片段50字，东面的银山，西面的铜山，爱上了这北山，就千年万载厮守着它的清寒、孤独和庄严。当金山垮了，银山倒了，铜山裂了，仍然唱着对北山的初恋。北山寒冷而高峻，北山的峰顶有古老的积雪，那是爱的源头，高洁的爱总是在人迹罕至的地方发源……瀑布，以经典的方式，把水的品质写在天地之间。
读瀑，我读到了我的浑浊、平庸和贫弱。我的生命早已熄灭了激情，仅有的只是死水和微澜。
点评
