中考作文写作专题提升指导： 欲扬先抑
清明节。毛毛雨淅淅沥沥地落着，轻轻地落在那烈士陵园里扫墓的人们伞上、身上，也轻轻地落在那洁白的塑像上……大理石的像座上，那战士紧握着冲锋枪，眉宇间透着凝重，目光深深地望着远方，像是在站岗。整个像身不过
名家引路
一
我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，欲扬先抑写人作文600字初中，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！
那是一个假日的清晨，有人打电话来说要请吃饭，我和妈妈立刻收拾好，搭了一辆出租车前往。司机是一个剃着平头的中年人，有些胖。他几乎是窝在座位里的，像一只慵懒的肥猫，有些邋遢。我皱了皱眉头，钻进了车里。
……
大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。
我走着走着，碰到一颗小石头，我脚底下一滑，便摔了个四脚朝天。我哭了，喊着爸爸，一直等着有一双温暖的手把我抱起来，可是时间一分一秒地过去了，还是没有一双手来扶我，我抬起头，爸爸在远处冷冰冰地看着我。
可心里尽是对妈妈怨恨。那天下午，妈妈回来了，看见我在那里看电视，又劈头盖脸数落了我一通，我不耐烦地躲开， 妈妈追进来看见我在床上躺着，什么也不干，便又和我吵了起来，还把我最喜欢的东西给摔了。
……
如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。
——贾平凹《一棵小桃树》
●阅读心得
欲扬先抑描写人的作文 篇1 一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面庞,长满了“青春美丽”痘,构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁,教我们语文。 他一走上讲台,放下书,便对我们说:“我姓吴,名帅。
文章开篇写小桃树在风雨里哆嗦，一副可怜的样子，随后又写大家都笑话它，奶奶也说它“没出息”，它外形瘦弱，长的也不是地方。这样写，除了暗示“我”从小生活在偏僻的小山村，欲扬先抑800字初中作文，生活道路曲折坎坷，更是为后文褒扬小桃树顽强的生命力蓄势。小桃树在如此恶劣的环境中艰难地成长，执拗地开花，前后的反差和跌宕起伏的情节使作者对小桃树的赞美之情不显突兀，欲扬先抑的议论文，顺理成章，在抑扬起伏的波澜中给读者留下了深刻印象。
二
然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！
……
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，欲扬先抑的作文片段300字，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！
——茅盾《白杨礼赞》
●阅读心得
欲扬先抑写人作文 在这个世界上,爱我的人是很多的,可是,在前几年,我却有一个很固执的想法：我的妈妈,她不爱我!记得还是在我三岁那年,不知为什么,我被送到姥姥家住,虽然两家距离并不远。
三
我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带;但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
终于，时间一点一滴地过去，成熟起来。可以不再依靠父亲的手来安慰我，而学习的繁重，已渐渐地使我开始忘记了父亲的手，忘了那手中所蕴含的丰富感情以及其中的无限回忆。可当我时常发现父亲手上的伤痕又多了时。
……我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
……
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书，欲扬先抑800字满分初中作文。
——鲁迅《阿长与山海经》
●阅读心得
本文主要表达的是“我”对长妈妈的感激、怀念、敬佩之情，文章前半部分用大量笔墨写“我”如何讨厌阿长：谋害隐鼠、喜欢切切察察、告“我”的状、睡觉摆“大”字、让“我”去做烦谈的事……这些内容都是“抑”;后半部分写阿长为“我”买来了梦寐以求的《山海经》，由此，“我”对阿长渐渐产生了敬意，欲扬先抑的写人作文600字，这是“扬”。这样写更能表达“我”对阿长的感激和怀念之情。
写作借鉴
欲扬先抑是一种常见的写作手法，被广泛地运用于写作实践中。欲扬先抑法用在作文开篇，可以起到为后文内容作铺垫、为后文情感的抒发蓄势的作用，还可以增强作文的耐读性，使情节跌宕有致、波澜迭起，让读者在巨大的落差中感受事物的内在联系及作者情感的蜕变，以收到意想不到的艺术效果。开篇运用欲扬先抑的写作手法时应注意以下几点：
1.确定写作对象，如自己熟悉的人、物、或景。写作时，要考虑“抑”与“扬”内容的一致性和对应性，如赞美某个人，要注意“抑”的部分应与“扬”的部分形成鲜明对比，在反差中凸显写作对象的某种精神品质，在矛盾中实现契合与统一。
篇一：构建心灵空间父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。我的父亲是严厉的，但深爱着我。
2.行文应从“抑”处落笔，在“扬”中收束。“抑”的目的是为后文的“扬”起势，是为抬高与赞美写作对象服务的。先抑是为了更好地扬高，先抑可以从反面造成一种反差，后文的“扬”就会显得昂扬而有波澜，给人留下深刻印象。
3.要把握好“抑”的度。要明确“抑”是手段，“扬”才是目的，不能為了“抑”而刻意贬低写作对象。“抑”与“扬”不是孤立的存在，它们都是一种现象，只有把握了二者之间的内在联系，才能精准掌握“抑”的分寸，才能使二者相得益彰，更好地为作文结构和主题服务。
习作片段
刺玫瑰
家乡的刺玫瑰铺天盖地。乡间小道、沟坡田角随处可见。刺玫瑰并不漂亮，和月季、玫瑰相比显得有些萎缩，甚至丑陋。单薄的花瓣瘦小而孤伶，被风中摇曳的枯瘦的枝干托举着。稀疏的叶片略发黄，像久病初愈之人的脸色。
……
欲扬先抑是行文的一种手法 。先对描写的对象从某一个侧面进行一定程度的贬低，即“抑”，而后再着重描写你要赞扬的方面，此为“扬”。这种手法能够通过对比，从而突出你要描写的方面。比如写人。
谁能想到，欲扬先抑100字小短文，正是这种不起眼的植物，给大地、给寂寞的乡村带来了生机。寂寥的冬季，它们凌寒绽放，虽然算不上姹紫嫣红，但也开得执拗、开得认真，墙角、沟边，一朵两朵，像报春的使者一般。
……
刺玫瑰默默地绽放，默默地奉献自己的生命，刺玫瑰花可以入茶，果实可以食用、可以制药，它们浑身都是宝。我不禁将鼻子贴在刺玫瑰的花瓣上，嗅着那淡雅的芬芳，细细欣赏这小小的花朵，忽然间觉得它那么迷人……
我有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高。
点评
小作者开篇便否定了刺玫瑰的美丽，花瓣单薄、叶片枯黄，有些萎缩甚至算得上丑陋，这是“抑”;接着笔锋一转，对刺玫瑰顽强的生命力和奉献精神进行高度赞美，这是“扬”。一抑一扬中，刺玫瑰的形象更加饱满，它们的精神也在波澜起伏中得以凸显。
送 别
风雪交加，好多年都没遇上过这样的大雪了。
今天是奶奶出殡的日子。生命在这个苍茫的雪天骤然停止，欲扬先抑的作文初中，让人不知所措。父亲低垂着头，手捧奶奶的遗像，走在队伍的最前面，他跟随哀乐一步一步地挪动，从他那感伤的表情中不难看出对奶奶的愧疚。
奶奶的形象在我心中一直都是丑陋的：高高的颧骨，厚厚的嘴唇，身材矮胖，眼睛眯起时若一道缝隙，缝隙里面暗淡无光。我常常暗暗抱怨奶奶不像一个女人，说话嗓门很大，行动风风火火，在她身上看不到丁点温柔和蔼。然而，奶奶却以一种其他人身上少有的坚韧和毅力在我幼小的心中建了一座花园，使我这个可怜的、孤独的留守儿童能在逆境中享受到一点童年的快乐。
……
儿时对奶奶的埋怨和许多怪异的想法都随着这些翻飞的白蝴蝶烟消云散了。在阵阵哀乐中，我似乎看到一个美丽的灵魂正在向这个排列整齐的队伍挥手告别，花白的头发、樱桃般的嘴唇、温柔的眼神……原来她竟如此美丽……
我们在送别，她也在送别。
点评
作文前半部分，小作者写了奶奶样貌的“丑陋”，高颧骨、厚嘴唇、矮胖身材，性格也与和蔼慈祥之类的词大相径庭，在埋怨中，我们看到的是一个其貌不扬的奶奶，以及小作者心中对有这样一个奶奶的不满，这样的“抑”很有力度，为后文写奶奶的善良、坚韧张本。一个垂垂暮年，一个尚且年幼，冷清的家里只有祖孙二人相依为命。正是在一抑一扬中，深厚的情感才得以升华。
